下列叙述正确的是 [ ]A.在发酵工程中得到的单细胞蛋白是从微生物中提取出来的蛋白质 B.单克隆抗体是由效应T细胞和骨髓瘤细胞融合后的杂交瘤细胞产生的
题型:辽宁省模拟题难度:来源:
下列叙述正确的是 |
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A.在发酵工程中得到的单细胞蛋白是从微生物中提取出来的蛋白质 B.单克隆抗体是由效应T细胞和骨髓瘤细胞融合后的杂交瘤细胞产生的 C.在扦插枝条基部的切口处涂上适宜浓度的圆褐固氮菌的浸出液,枝条容易生根 D.紫茉莉花斑枝条上的雌蕊接受绿色枝条上的花粉,所得种子(F1)发育成的植株全部是花斑植株 |
答案
C |
举一反三
按下表设计进行实验。分组后,在相同的适宜条件下培养8~10小时,并对实验结果进行分析。下列叙述正确的是 |
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A.甲组不产生CO2而乙组产生 B.甲组的酒精产量与丙组相同 C.丁组能量转换率与丙组相同 D.丁组的氧气消耗量大于乙组 |
关于细菌的叙述,正确的是 |
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A.不同种类细菌的生长均需要相同的碳源 B.常用液体培养基分离获得细菌单菌落 C.细菌大量培养过程中,芽孢形成于细菌生长的调整期 D.培养基中含有高浓度NaCl有利于金黄色葡萄球菌的筛选 |
高中生物学实验中,在接种时不进行严格无菌操作对实验结果影响最大的一项是 |
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A.将少许干酵母加入到新鲜的葡萄汁中 B.将毛霉菌液接种在切成小块的鲜豆腐上 C.将转基因植物叶片接种到无菌培养基上 D.将土壤浸出液涂布在无菌的选择培养基上 |
下图是细菌纯化培养过程中划线接种的培养结果。图中在_________(填图中编号)区域出现了单个菌落,产生每个菌落的最初细菌数目是______个细菌。据图分析,在培养基上划线接种时,划线的顺序依次是_________(用编号表示)。 |
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下表是某微生物培养基成分,据表回答下列问题。 |
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(1)上述培养基所培养微生物的同化作用类型是___________,判断依据是_________。 (2)若培养从土壤中分离出来的自生固氮菌,该培养基成分如何调整?_________,依据是___________________。 (3)若表中培养基用于观察菌落形态,应增加的成分是____________。 (4)在充足的碳源、氮源、无机盐和水的条件下,某些微生物仍然不能正常生长,还需要在培养基中添加_____________。下列选项中属于该类物质的有________。(不定项选择) A.某些维生素 B.某些氨基酸 C.酶 D.激素 |
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