数列的前项和为,且(1)写出与的递推关系式,并求,,的值;(2)猜想关于的表达式,并用数学归纳法证明.
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数列的前项和为,且(1)写出与的递推关系式,并求,,的值;(2)猜想关于的表达式,并用数学归纳法证明.
题型:不详
难度:
来源:
数列
的前
项和为
,且
(1)写出
与
的递推关系式
,并求
,
,
的值;
(2)猜想
关于
的表达式,并用数学归纳法证明.
答案
(1)
(2)猜想
,用数学归纳法证明:
解析
试题分析:(1)由
得:
,
即
,
.
可得
(2)由(1)可猜想
,下面用数学归纳法证明:
(i) 当
时,
,猜想成立.
(ii)假设当
时,
成立,
则当
时,
故当
时,
,猜想成立.
由(i)(ii)可得,
对一切正整数
都成立.
关于
的表达式为
.
点评:中档题,在高考命题中,单独考查数学归纳法已不多见,但”归纳、猜想、证明”的思想方法,确实是一种重要的方法,因此,应注意熟练掌握。
举一反三
设等差数列
满足:
,公差
. 若当且仅当
时,数列
的前
项和
取得最大值,则首项
的取值范围是( )
A.
B.
C.
D.
题型:不详
难度:
|
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已知等差数列
的前三项依次为
,
,
,则此数列的通项公式为( )
A.
B.
C.
D.
题型:不详
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|
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已知等差数列
的公差为2,若
成等比数列, 则
=( )
A.
B.
C.
D.
题型:不详
难度:
|
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在等差数列
中
,
,且
,则在
中,
的最大值为( )
A.17
B.18
C.19
D.20
题型:不详
难度:
|
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已知等差数列
中,
成等比数列,则
.
题型:不详
难度:
|
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