如图所示,一个矩形花园的对角线把花园分成A,B,C,D四部分,现有5种不同花木种在这四部分,每部分栽种1种不同的花木,则不同的栽种方案的种数是(  )A.120

如图所示,一个矩形花园的对角线把花园分成A,B,C,D四部分,现有5种不同花木种在这四部分,每部分栽种1种不同的花木,则不同的栽种方案的种数是(  )A.120

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如图所示,一个矩形花园的对角线把花园分成A,B,C,D四部分,现有5种不同花木种在这四部分,每部分栽种1种不同的花木,则不同的栽种方案的种数是(  )
答案
举一反三
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A.120B.240C.260D.320
若自然数n使得作加法n+(n+1)+(n+2)运算均不产生进位现象,则称n为“给力数”,例如:32是“给力数”,因32+33+34不产生进位现象;23不是“给力数”,因23+24+25产生进位现象.设小于1000的所有“给力数”的各个数位上的数字组成集合A,则集合A中的数字和为______.
如图:在A、B、C、D四个区域中种植观赏植物,同一个区域中只能种植同一种植物,相邻两个区域中种不同的植物(区域A与D不相邻,区域B与C不相邻).现有3种不同的植物可供选择,则不同的种植方案数为(  )
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A.12B.16C.18D.24
如图,将网格中的三条线段沿网格线上下或左右平移,组成一个首尾相连的三角形,则三条线段一共至少需要移动______格

魔方格
若自然数n使得作竖式加法n+(n+1)+(n+2)均不产生进位现象,则称n为“可连数”.例如:32是“可连数”.因32+33+34不产生进位现象;23不是“可连数”,因23+24+25产生进位现象,那么,小于100的“可连数”的个数为(  )
A.9B.10C.1lD.12
在2011年高考规定每一个考场30名学生,编成“五行六列”就坐,若来自同一学校的甲、乙两名学生将同时排在“××考点××考场”,要求这两名学生前后左右 不能相邻,则甲、乙两名学生不同坐法种数为(  )
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A.772B.820C.822D.870