现有9本不同的书,分别求下列情况的不同分法的种数。(1)分成三组,一组4本,一组3本,一组2本; (2)分给三人,一人4本,一人3本,一人2本;
题型:不详难度:来源:
现有9本不同的书,分别求下列情况的不同分法的种数。 (1)分成三组,一组4本,一组3本,一组2本; (2)分给三人,一人4本,一人3本,一人2本; (3)平均分成三组。 |
答案
(1)1260 (2)7560 (3)280 |
解析
试题分析:(1)分成三组,一组4本,一组3本,一组2本有: 1260 (2)分给三人,一人4本,一人3本,一人2本有:7560 (3)平均分成三组有280 点评:对于不同元素的分配问题,可以利用分步计数原理,看成是有两步才能完成,一步是分组,二步是发放,这样对排列组合中的分配问题就更加明确,更加容易理解,但在分组中,对于整体均分问题或内部的小均分,要特别注意它的做法。 |
举一反三
某校开设9门课程供学生选修,其中三门由于上课时间相同,至多选一门,学校规定每位同学选修4门,共有 种不同选修方案。(用数值作答) |
观察下列等式: , , , , 由以上等式推测到一个一般的结论: 对于, . |
某中学在高一年级开设了门选修课,每名学生必须参加这门选修课中的一门,对于该年级的甲、乙、丙名学生,这名学生选择的选修课互不相同的概率是 (结果用最简分数表示). |
如图,A地到火车站共有两条路径L1,L2,现随机抽取100位从A地到火车站的人进行调查,结果如下:
所用时间(min)
| 10~20
| 20~30
| 30~40
| 40~50
| 50~60
| 选择L1人数
| 6
| 12
| 18
| 12
| 12
| 选择L2人数
| 0
| 4
| 16
| 16
| 4
|
(1)试估计40 min内不能赶到火车站的概率 (2)现甲有40 min时间赶往火车站,为尽最大可能在允许的时间内赶到火车站,试通过计算说明,他如何选路径 |
某学校文艺委员安排五个文艺节目的出场顺序,其中两个音乐节目既不能放在最前,也不能放在最后,那么不同的排法有 |
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