甲、乙两名中学生在一年里的学科平均分相等,但它们的方差不相等,正确评价他们的学习情况是                                     

甲、乙两名中学生在一年里的学科平均分相等,但它们的方差不相等,正确评价他们的学习情况是                                     

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甲、乙两名中学生在一年里的学科平均分相等,但它们的方差不相等,正确评价他们的学习情况是                                                                                              (  )
A.因为平均分相等,所以学习水平一样
B.成绩虽然一样,方差较大的,说明潜力大,学习态度踏实
C.表面上看这两个学生平均成绩一样,但方差小的学习成绩稳定
D.平均分相等,方差不等,说明学习水平不一样,方差小的学习成绩不稳定,忽高忽低

答案
C
解析
判断两组数据的关系时,在平均分相同或相近的情况下比较方差,方差越大,成绩越不稳定;方差越小,成绩越稳定,根据这种原理得到结果.
解:在平均分相同或相近的情况下比较方差,
方差越大,成绩越不稳定,
方差越小,成绩越稳定.
因此A、B、D均不正确,
C正确.
故选C.
举一反三
一个盒子里装有大小相同的红球5个,白球4个,从中任取两个,则至少有一个白球的概率是                                                                                                  (  )
A.                                                       B.
C.                                                      D.
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在1,2,3,4,5这五个数字组成的没有重复数字的三位数中,各位数字之和为奇数的共有
(  )
A.36个B.24个
C.18个D.6个

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由0,1,2,3这四个数字组成的四位数中,有重复数字的四位数共有  (   )
A.B.C.D.

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用4种不同的颜色为正方体的六个面着色,要求相邻两个面颜色不相同,则不同的着色方法有(   )
A.24种B.48种C.72种D.96种

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在二项式的展开式中,含的项的系数是(   )      
A.B.C.D.

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