从甲地到乙地,须经丙地,从甲地到丙地有4条路,从丙地到乙地有2条路,从甲地到乙地有   ▲   条不同的路线.

从甲地到乙地,须经丙地,从甲地到丙地有4条路,从丙地到乙地有2条路,从甲地到乙地有   ▲   条不同的路线.

题型:不详难度:来源:
从甲地到乙地,须经丙地,从甲地到丙地有4条路,从丙地到乙地有2条路,从甲地到乙地有   ▲   条不同的路线.
答案
8
解析
从甲地到丙地的4条不同的道路选一条有4种选法;从丙地到乙地有2条不同的道路中选一条有2种选法;根据乘法原理,可得共有:2×4=8(种);据此解答.
解答:解:根据分析可得,
2×4=8(种);
答:从甲地经丙地到乙地共有8种不同的走法.
故答案为:8.
举一反三
已知,则m=     ▲    
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用1,2,3,4,5这五个数字组成无重复数字四位偶数,共有   ▲  个.
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将4名教师分配到3所中学任教,每所中学至少1名教师,则不同的分配方案共有   ▲  种.
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(本小题满分14分)现有4名男生、2名女生站成一排照相.
(1)两女生要在两端,有多少种不同的站法?
(2)两名女生不相邻,有多少种不同的站法?
(3)女生甲要在女生乙的右方(可以不相邻),有多少种不同的站法?
(4)女生甲不在左端,女生乙不在右端,有多少种不同的站法?
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集合其中,且,把满足上述条件的一对有序整数对作为点,这样的点的个数是   (  )
A.9B.14C.15D.21

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