来自高一、高二、高三的铅球裁判员各两名,执行一号、二号和三号场地的铅球裁判工作,每个场地由两名来自不同年级的裁判组成,则不同的安排方案共有(  )种.A.96B

来自高一、高二、高三的铅球裁判员各两名,执行一号、二号和三号场地的铅球裁判工作,每个场地由两名来自不同年级的裁判组成,则不同的安排方案共有(  )种.A.96B

题型:不详难度:来源:
来自高一、高二、高三的铅球裁判员各两名,执行一号、二号和三号场地的铅球裁判工作,每个场地由两名来自不同年级的裁判组成,则不同的安排方案共有(  )种.
A.96B.48C.36D.24
答案
每个场地由两名来自不同年级的裁判组成,只能分为:高一、高二; 高一、高三;高二、高三.
三组中,高一、高二、高三的裁判员各两名,同一年级的裁判可以互换,进场地全排,
不同的安排方案总数有 A22 A22 A22 A33=2×2×2×6=48种.
故选B.
举一反三
用0到9这10个数字,可以组成没有重复数字的三位偶数的个数为______.
题型:不详难度:| 查看答案
将9人(含甲、乙)平均分成三组,且甲、乙分在同一组,则不同分组方法的种数为______.(以数字作答)
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若将英语单词“hello”的字母顺序写错了,则可能出现的所有错误共有______种.(以数字作答)
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从甲、乙等10名同学中挑选4名参加某校公益活动,要求甲、乙中至少有1人参加,则不同的挑选方法共有______种.
题型:四川难度:| 查看答案
(1)计算:C2n16-n+C13+n3n;(2)解关于x的不等式:C8x•Axx<6A8x-2
题型:不详难度:| 查看答案
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