17世纪意大利科学家伽利略在研究运动和力的关系时,提出了著名的斜面实验,其中应用到的物理思想方法属于  (      )A.等效替代B.实验归纳C.理想实验D.

17世纪意大利科学家伽利略在研究运动和力的关系时,提出了著名的斜面实验,其中应用到的物理思想方法属于  (      )A.等效替代B.实验归纳C.理想实验D.

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17世纪意大利科学家伽利略在研究运动和力的关系时,提出了著名的斜面实验,其中应用到的物理思想方法属于  (      )
A.等效替代B.实验归纳C.理想实验D.控制变量

答案
C
解析

试题分析:斜面实验应用到的物理思想方法属于理想实验,故选C
点评:难度较小,斜面实验是伽利略通过理想化推理得到结论的
举一反三
下列关于物理方法的叙述中正确的是
A.人们为了研究问题方便,抓住主要因素,忽略次要因素,建立了理想模型——质点
B.在研究力的合成与分解时,采用了等效替代的方法,利用等效替代方法最基本的原则是必须保持效果相同
C.利用实验探究加速度与力、质量的关系时,使用了微小量放大法
D.伽利略在研究力和运动的关系时,采用控制变量的方法得出了力不是维持物体运动的原因

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理想实验将可靠的事实和理论思维结合起来,能更深刻地反映自然规律。下面是伽利略设想的一个理想实验的几个步骤:
①减小第二个斜面的倾角,小球在这个斜面上仍然能达到原来的高度
②两个斜面对接,让小球沿一个斜面从静止状态开始向下运动,小球将“冲”上另一个斜面
③如果没有摩擦,小球将上升到释放时的高度
④继续减小第二个斜面的倾角,直至水平,小球将沿水平面做持续的匀速运动
这几个步骤正确的排列顺序是:   (   )
A.①③②④B.③②①④
C.②①④③D.②③①④

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如图所示,为伽利略设计的斜面实验。伽利略理想实验是将可靠的事实和理论思维结合起来,能更深刻地反映自然规律。下面给出了伽利略斜面实验的四个事件:
①减小斜面BC的倾角(图中BC′),小球将通过较长的路程,仍能到达原来的高度
②由静止释放小球,小球沿斜面AB滚下,滚上另一斜面BC,高度几乎与原来相同
③如果没有摩擦,小球将上升到原来的高度
④继续减小BC的倾角,最终使它水平,小球将沿水平面以恒定速度一直运动下去
对事件性质的判断及排序,正确的是(      )
A.事实②→推论①→事实③→推论④
B.事实①→推论②→事实③→推论④
C.事实②→推论①→推论④→推论③
D.事实②→推论③→推论①→推论④

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在建立物理概念过程中,学会象科学家那样运用物理思想,使用科学方法,往往比记住物理概念的词句或公式更重要。在高中物理学习内容中,速度、加速度、电场强度这三者所体现的共同的物理思想方法是
A.比值定义B.微小量放大C.等效替代D.理想模型

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伽利略在研究自由落体运动性质的时候,为了排除物体自由下落的速度随着下落高度h(位移大小)是均匀变化(即:khk是个常数)的可能性,曾进行了如下的理想推导:在初速为零的匀变速直线运动中,因为① (式中表示平均速度);而②h·t,如果③kh成立的话,那么,必有,即:为常数.t是与h无关的常数!这显然与常识相矛盾!于是,可以排除速度是随着下落高度h均匀变化的可能性.关于伽利略这个理想推导,你认为
A.全部正确B.①式错误
C.②式错误D.③式以后的推导错误

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