在完成实验探究“用单摆测定重力加速度”时:(1)在其它条件相同的情况下,某同学分别完成了三次实验,三组实验器材和实验数据如表所示:组名摆球摆长最大摆角全振动次数

在完成实验探究“用单摆测定重力加速度”时:(1)在其它条件相同的情况下,某同学分别完成了三次实验,三组实验器材和实验数据如表所示:组名摆球摆长最大摆角全振动次数

题型:不详难度:来源:
在完成实验探究“用单摆测定重力加速度”时:

魔方格

(1)在其它条件相同的情况下,某同学分别完成了三次实验,三组实验器材和实验数据如表所示:
答案
举一反三
组名摆球摆长最大摆角全振动次数(n)振动n次所用时间t
A木球0.40m4052s
B钢球0.60m3048s
C钢球0.85m4075s

魔方格
(1)木球受到的空气阻力相对于重力不能忽略,所以不能用木球,而用钢球,故A的实验数据肯定不准确.
单摆的摆长越长,周期越大,适当加长摆长,便于测量周期.
单摆在摆角很小的情况下才做简谐运动,则单摆偏离平衡位置的角度不能太大,一般不超过5°.因此C比B要准确.
故C的数据最准确.
(2))主尺读数为21mm,游标尺上以、第6条刻度线与主尺对齐,读数为6×0.1mm=0.6mm,则小球的直径为21.6mm=2.16cm.
C组数据中的时间为75s,故内圈分针处于15和1之间,且没有过半格,大约
1
4
处.外圈秒针指在15s处.如图红点所示.
故本题答案为:(1)C,(2)2.16,如右图所示
利用单摆测定重力加速度试验中,若测得的g值偏小,可能的原因是(   )
题型:不详难度:| 查看答案
题型:崇明县二模难度:| 查看答案
A.摆球在水平面上作圆周运动
B.测摆长时,仅测了线长,未加小球半径
C.测周期时,把n次全振动误记为(n-1)次
D.摆球上端未固定牢固,振动中出现松动
在用单摆测重力加速度的实验中:
(1)实验时必须控制摆角θ≤______;
(2)某学生在测量摆长时,只量了悬线的长度L当作摆长,而没有加上摆球的半径,直接将L和测得的周期用单摆的周期公式算出了当地的重力加速度.则测出的重力加速度将比实际的重力加速度______(填“大”、“小”、“一样”).
(3)该同学通过改变悬线L长度而测出对应的摆动周期T,再以T2为纵轴、L为横轴画出函数关系图象,实验中所得到的T2-L关系图象如图(乙)所示,由图象可知,摆球的半径r=______m;当地g=______m/s2魔方格
在“用单摆测定重力加速度”的实验中:
(1)某同学分别选用四种材料不同、直径相同的实心球做实验,各组实验的测量数据如下.若要精确计算当地的重力加速度值,应选用第______组实验数据.
题型:徐汇区二模难度:| 查看答案
题型:淮安二模难度:| 查看答案
题型:烟台模拟难度:| 查看答案
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组别摆球材料摆长L/m最大摆角全振动次数 N/次
10.4015°20
21.0050
30.4015°10
41.0050
(如图(a)所示,细线的上端固定在铁架台上,下端系一个小钢球,做成一个单摆.测量摆长l和摆的周期T,得到一组数据.改变摆长,再得到几组数据.从中可以找出周期与摆长的关系.实验过程有两组同学分别用了图(b)(c)的两种不同方式悬挂小钢球,你认为______(选填“b”或“c”)悬挂方式较好.图(d)是某组同学根据实验数据画出的T2-l图线,通过图线得到振动周期T与摆长l的关系是______.

魔方格
用单摆测重力加速度的实验中,利用不同摆长(l)所对应的周期(T)进行数据处理时:
(1)甲同学以摆长(l)为横坐标,周期的平方(T2)为纵坐标做出T2-l图线,若他测得图线的斜率为K,则测得的重力加速g=______.
若甲同学在测摆长时,把从悬点到小球最下端都算成摆长,则他用图线测得的重力加速度值将______(填“偏小”“偏大”或“准确”).
(2)乙同学根据公式T=2π


l
g
得出g=
4π2l
T2
来计算加速度,他在测摆长时,也把从悬点到小球最下端都算成摆长,他测得的重力加速度值将______(填“偏小”、“偏大”或“准确”).