(10分)图甲所示是用打点计时器记录小车运动情况的装置，开始时小车在水平玻璃板上匀速运动，后来在薄布面上做匀减速运动，所打出的纸带如图乙所示(附有刻度尺)．纸带

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(10分)图甲所示是用打点计时器记录小车运动情况的装置，开始时小车在水平玻璃板上匀速运动，后来在薄布面上做匀减速运动，所打出的纸带如图乙所示(附有刻度尺)．纸带上相邻两点对应的时间间隔为0.02 s．

从纸带上记录的点迹情况可知，A、E两点迹之间的距离为，小车在玻璃板上匀速运动的速度大小为 m/s，小车在布面上运动的加速度大小为 m/s²，打点计时器打下H点时小车的速度大小为 m/s．

答案

7.20 cm（1分）；0.90（3分）；5.0（3分）；0.55（3分）

解析

试题分析：A点的读数为13.20 cm，E点的读数为6.00 cm，则AE的距离为7.20 cm。通过观察可知AE段是匀速的，则小车在玻璃板上匀速运动的速度大小

。在布面上，小车做匀减速直线运动，对应于纸带上的FJ段，HF="2.60" cm，AF="1.80" cm，加速度为

。FJ="4.40" cm，该段的平均速度就是H点的瞬时速度，即

。

举一反三

图甲是某物理小组验证系统的机械能是否守恒的实验装置，一端带有定滑轮的木板放置在水平桌面上，木板上有一小车，小车一端与穿过电磁打点计时器的纸带相连，另一端通过跨过定滑轮的细线与钩码相连。开始时将木板固定打点计时器的一端适当垫高，在不挂钩码的条件下，轻推小车使小车能够沿木板匀速滑动。挂上钩码后，释放小车，在纸带上打出一系列小点。已知交流电源的频率为50 Hz。

（1）图乙是实验中获取的一条纸带的一部分：0、1、2、3、4、5、6是计数点，每相邻两计数点间还有4个点，图中未标出。计数点间的距离x₁、x₂、x₃、…、x₆依次为：2．34 c m、2．81 cm、3．29 cm、3．76 cm、4．25 cm、4．73 cm。根据图中数据计算打下计数点5时的速度v₅= m／s，小车运动的加速度a= m/s²；（保留三位有效数字）
（2）实验中测出小车的质量为M、钩码的质量为m，计时器的打点周期为T。若不计小车沿木板运动时下降的高度，从打下计数点l到计数点5的过程中，小车和钩码组成的系统，减小的重力势能（用x₁、x₂、…、m、M、g和r表示）△E_p= ，增加的动能△E_k= 。

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电火花打点计时器的电源应是________（填“交流”或者“直流”）电源，通常的工作电压为________，实验室使用我国民用电时，每隔________秒打一次点，如果每5个点取一个计数点，即相邻两个计数点间的时间间隔为________秒。

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光电计时器是一种常用计时仪器，其结构如图所示，a、b分别是光电门的激光发射和接收装置，当有滑块从a、b间通过时，光电计时器就可以显示物体的挡光时间．现有某滑块通过光电门，计时器显示的挡光时间是5×10

s，用最小分度值为l mm的直尺测量小滑块的长度d，示数如图所示。

（1）读出滑块的长度d=____________cm
（2）滑块通过光电门的速度v=__________m/s

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(4分)如图所示，你的左手拿一块表，右手拿一支彩色画笔。你的同伴牵动一条宽约1 cm的长纸带，使纸带在你的笔下沿着直线向前移动。每隔1s你用画笔在纸带上点一个点。你还可以练习在1s内均匀地点上两个点。这样，就做成了一台简单的“打点计时器”。由实验可知纸带速度越大，相邻两点的距离越________，纸带的速度与相邻两点所表示的时间__________（填“有”或“没有”）影响。

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(10分)在研究小车匀变速运动规律时，某同学根据所学知识设计了如下实验步骤：

A．把打点计时器固定在斜面上，连接好电路；

B．把小车停放靠近打点计时器，接通电源后放开小车；

C．换上纸带，重复三次，选择一条较理想的纸带；

D．把纸带穿过打点计时器，并把它的一端固定在小车车尾；

E.断开电源，取下纸带.

（1）合理的实验顺序应为 ____________.
若下图是该实验得到的一条纸带，从O点开始每5个计时点取一个记数点，依照打点的先后顺序依次编为1、2、3、4、5、6，测得s₁＝1.28cm ,s₂＝2.06cm, s₃＝2.84cm, s₄＝3.62cm,S₅＝4.40cm,s₆＝5.18cm.
(2)相邻两记数点间的时间间隔为____________s.
(3)物体的加速度大小a＝____________m/s²
(4)打点计时器打下记数点3时，物体的速度大小V₃＝____________m/s。

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