(1)如图所示为“验证碰撞中动量守恒”实验的装置示意图。①设小球A质量为mA,小球B质量为mB,为保证实验成功,必须保证mA mB。(选填“大于”、“等于
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(1)如图所示为“验证碰撞中动量守恒”实验的装置示意图。①设小球A质量为mA,小球B质量为mB,为保证实验成功,必须保证mA mB。(选填“大于”、“等于
题型:不详
难度:
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(1)如图所示为“验证碰撞中动量守恒”实验的装置示意图。
①设小球
A
质量为
m
A
,小球
B
质量为
m
B
,为保证实验成功,必须保证
m
A
m
B
。(选填“大于”、“等于”或“小于”)
②实验中小球的落点情况如图所示: P是不放B球时,将A球从斜槽某一高度静止释放后,A球的落点,M、N分别为A球从同一高度静止释放到达斜槽水平端与B球相碰后A、B球落点, 现已测得O到M、P、N距离分别为 S
1
、S
2
、S
3
,若关系式
成立,则验证了A、B相碰动量守恒.
(2)某同学测量一个圆柱体的电阻率,需要测量圆柱体的尺寸和电阻。
①分别使用游标卡尺和螺旋测微器测量圆柱体的长度和直径,某次测量的示数如图(a)和
图(b)所示,长度为_____cm,直径为_____mm。
②按图(c)链接电路后,实验操作如下:
( a )将滑动变阻器R
1
的阻值置于最_____处(填“大”或“小”);将
拨向接点1,闭合
,调节
,使电流表示数为
;
(b)将电阻箱
的阻值调至最大;将
拨向接点2;保持
不变,调节
,使电流表示数仍为
,此时
阻值为1280Ω;
③由此可知,圆柱体的电阻为_____Ω。
答案
(1) ① 大于 ;②
(2) ① 5.01 , 5.314-5.316 ②(a) 大 ③ 1280
解析
试题分析:(1) ① 使得两小球碰撞后下落的水平距离便于测量,所以应该用重的物体撞轻的物体,所以应该
②要验证碰撞中动量守恒即:
,而
,
,
即
即
(2) ①根据游标卡尺和螺旋测微器的读法,先主尺后游标,即游标卡尺读数为50.1mm=5.01cm,螺旋测微器读数为5.314mm
②a滑动变阻器的划片应该在阻值最大处
③本实验电路为替换法测电阻,当电流相等时,说明电阻相同,即1280Ω
点评:本题考查了利用平抛碰撞验证动量守恒定律(水平方向上的),同时考查了基本仪器的测量和用替换法测电阻的方法和操作步骤。
举一反三
在做研究平抛运动的实验时,让小球多次沿同一轨道运动,通过描点法画出小球平抛运动的轨迹。为了能较准确地描绘运动轨迹,下面列出一些操作要求,将你认为正确选项的前面字母填在横线上:
。
(a)通过调节使斜槽的末端保持水平 (b)每次释放小球的位置必须不同
(c)每次必须由静止释放小球
(d)记录小球位置用的木条(或凹槽)每次必须严格地等距离下降
(e)小球运动时不应与木板上的白纸(或方格纸)相接触
(f)将球的位置记录在纸上后,取下纸,用直尺将点连成折线
题型:不详
难度:
|
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以下是几位同学对平抛运动的规律的探究,请据要求回答问题:
(1)甲同学设计了如图A所示的演示实验,来研究平抛运动。两球置于同一高度,用力快速击打右侧挡板后,他观察到的现象是
,
这说明
。
(2)乙同学设计了如图B的演示实验,来研究平抛运动。轨道1安装在轨道2的正上方,两轨道的槽口均水平,且在同一竖直线上,轨道2与光滑水平板连接。将两个质量相等的小钢球,从斜面的同一高度由静止同时释放,他观察到的现象是
,这说明
。
(3)丙同学利用频闪照相的方法,获取了做平抛运动小球的部分照片,如图C所示。图中背景是边长为5cm的小方格,
A
、
B
、
C
是摄下的三个小球位置,闪光的时间间隔为0.1s。小球抛出的初速度为
m/s。小球经过
C
点的速度为
m/s。(
g
取10m/s
2
)
题型:不详
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|
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①某同学探究恒力做功和物体动能变化间的关系,方案如图所示。他想用钩码的重力表示小车受到的合外力,为减小这种做法带来的误差,实验中要采取的两项措施是:
a
b
②如图所示是某次实验中得到的一条纸带,其中
A
、
B
、
C
、
D
、
E
、
F
是计数点,相邻计数点间的时间间隔为
T
,距离如图。则打
B
点时的速度为
;要验证合外力的功与动能变化间的关系,测得位移和速度后,还要测出的物理量有
题型:不详
难度:
|
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下图是用来验证动量守恒的实验装置,质量为m
1
的弹性球1用细线悬挂于O点,O点下方桌子的边沿有一竖直立柱.实验时,调节悬点,使弹性球1静止时恰与立柱上的质量为m
2
的弹性球2接触且两球等高.将球1拉到A点,并使之静止,同时把球2放在立柱上.释放球1,当它摆到悬点正下方时与球2发生对心碰撞.碰后球1向左最远可摆到B点,球2落到水平地面上的C点测出有关数据即可验证1、2两球碰撞时动量守恒.现已测出A点离水平桌面的距离为a.B点离水平桌面的距离为b,C点与桌子边沿间的水平距离为c.(忽略小球的大小)
碰前1球的动量
碰后1球的动量
碰后2球的动量
动量守恒的表达是
题型:不详
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如图所示,在“探究功与物体速度变化的关系”的实验中,下列说法正确的是
A.为减小实验误差,长木板应水平放置
B.通过增加橡皮筋的条数可以使橡皮筋对小车做的功成整数倍增加
C.小车在橡皮筋拉力作用下做匀加速直线运动,当橡皮筋恢复原长后小车做匀速运动
D.应选择纸带上点距均匀的一段计算小车的速度
题型:不详
难度:
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