如图所示，某同学用弹簧秤拉着木块在水平桌面上滑动，记录了下表所示的测量数据，为了测定木块与水平桌面间的动摩擦因数μ，他应选用第______次实验数据，还必须测量

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如图所示，某同学用弹簧秤拉着木块在水平桌面上滑动，记录了下表所示的测量数据，为了测定木块与水平桌面间的动摩擦因数μ，他应选用第______次实验数据，还必须测量的物理量是______．

答案

举一反三

实验次数

木块运动情况

静止

开始运动

越来越快

匀速运动

越来越慢

弹簧秤读数/N

2.0

3.7

4.5

3.5

2.5

根据第4次实验数据可知，弹簧秤水平外力为3.5N时，木块做匀速直线运动，拉力和滑动摩擦力平衡，故滑动摩擦力等于弹簧的拉力；
由于F=f，f=μmg，故还要测定物体的质量；
故答案为：4，物体的质量．

（1）某同学在做探究弹力和弹簧伸长的关系的实验中，设计了如图所示的实验装置．所用的钩码每只的质量都是30g，他先测出不挂钩码时弹簧的自然长度，再将5个钩码逐个挂在弹簧的下端，每次都测出相应的弹簧总长度，将数据填在了下面的表中．（弹力始终未超过弹性限度，取g=10m/s²）
①试根据这些实验数据在右图给定的坐标纸上作出砝码质量M与弹簧总长L之间的函数关系图线．

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砝码质量M（g）

120

150

弹簧总长X（cm）

6.00

7.15

8.34

9.48

10.64

11.79

在探究弹力和弹簧伸长的关系的实验中，有如下操作步骤：
A．在弹簧下端挂上一个钩码，观察指针所指位置，测出弹簧的伸长x1
B．将弹簧固定悬挂在金属横杆上，将刻度尺竖直固定在弹簧旁，观察弹簧指针所指位置，并记下该位置
C．在坐标纸上建立平面坐标，以F为纵轴，x为横轴，根据实验数据，选定两坐标轴的标度
D．将各组实验数据用平面坐标上的点表示出来，观察点的分布与走势，用平滑的曲线作反映F、x对应规律的图象
E．将铁架台放在水平实验桌面上，将金属杆水平固定在铁架台上
F、在弹簧的下端挂上2个、3个…钩码，分别观察指针所指位置，测出对应的伸长x2，x3，…
G、根据图象特征，写出图象所代表的函数关系式
请按合理的操作顺序，将以上实验步骤进行排序______．

某同学用如图1所示的装置测量弹簧的劲度系数k，当挂在弹簧下端的砝码处于静止状态时，测出弹簧受到的拉力F与对应的弹簧长度L（弹簧始终在弹性限度内），列表记录如下．

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次数

F/N

L/cm

0.49

60.20

0.98

61.60

1.47

63.05

1.96

64.45

2.45

65.0

为了测定一根轻弹簧压缩最短时储存的弹性势能的大小，可以将弹簧固定在光滑凹槽轨道一端，并将轨道固定在水平桌面边缘上，如图所示，用钢球先将弹簧压缩至最短，而后突然释放，钢球将沿轨道飞出桌面．请回答以下问题：
（1）为完成实验要求，你认为需要哪些器材？______
（2）需要测定的物理量是______
（3）计算弹簧最短时弹性势能的表达式为E_P=______．魔方格

以下是“探索弹力和弹簧伸长的关系”的实验步骤，实验的正确顺序为（　　）
①将弹簧竖直挂在支架上；②以弹簧为纵坐标，弹簧的伸长量为横坐标，根据所测数据在坐标纸上描点；③以弹簧的伸长量为自变量，写出曲线所代表的函数；④在弹簧的弹性限度内，分别挂上质量不同的砝码，依次测量出挂不同砝码时弹簧的伸长量（或部长），并将测量的几组数据记入表格中；⑤实验结束，整理还原实验器材．

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