在“研究平抛物体的运动”实验中,某同学在建立直角坐标系时,如图所示有一处失误,假设他在安装实验装置和进行其他操作时准确无误.(1)观察图可知,他的失误之处是:_

在“研究平抛物体的运动”实验中,某同学在建立直角坐标系时,如图所示有一处失误,假设他在安装实验装置和进行其他操作时准确无误.(1)观察图可知,他的失误之处是:_

题型:不详难度:来源:
在“研究平抛物体的运动”实验中,某同学在建立直角坐标系时,如图所示有一处失误,假设他在安装实验装置和进行其他操作时准确无误.
(1)观察图可知,他的失误之处是:______.
(2)他根据所建立坐标系记录的数据,运用教学实验原理测得的平抛初速度值与其真实值相比______(选填“偏大”、“相等”或“偏小”)魔方格
答案
(1)由图可以看出该同学错误地将坐标原点取在槽口处.坐标系原点应建立在飞离斜槽口的小球重心处,即在槽口上方r(r为球半径)处.
(2)由于坐标原点偏下,所以在计算飞行时间时t=


2h
g
偏小,而v0=
x
t
应比真实值偏大.
故答案为:(1)将坐标原点取在槽口处;(2)偏大.
举一反三
在平抛运动的实验探究中:
(1)如图所示,用小锤打击弹性金属片C,金属片C把A球沿水平方向抛出,同时B球松开,自由下落,A、B两球同时开始运动.观察到两球______落地,多次改变小球距地面的高度和打击力度,重复实验,观察到两球______落地,这说明了小球A在竖直方向上的运动为______运动.
(2)如图所示,将两个质量相等的小钢球从斜面的同一高度处由静止同时释放,滑道2与光滑水平板吻接,则将观察到的现象是A、B两个小球在水平面上______,改变释放点的高度和上面滑道对地的高度,重复实验,A、B两球仍会在水平面上______,这说明平抛运动在水平方向上的分运动是______运动.
魔方格
魔方格
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“研究平抛物体的运动”实验的装置如图所示,在实验前应(可以有多个选项)(  )
A.将斜槽的末端切线调成水平
B.将木板校准到竖直方向,并使木板平面与小球下落的竖直平面平行
C.小球每次必须从斜面上同一位置由静止开始释放
D.在白纸上记录斜槽末端槽口的位置O,作为小球做平抛运动的起点和所建坐标系的原点.
魔方格
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如图a所示是“研究平抛物体的运动”的实验装置图,已知当地的重力加速度g=10m/s2

魔方格

(1)图b是实验测得的数据描绘的某物体做平抛运动的轨迹,其中O为抛出点,则此小球做平抛运动的初速度为______m/s.
(2)在另一次实验中将白纸换成方格纸,已知每一小方格边长L=5cm,通过实验,记录了小球在运动途中的三个位置A、B、C,如图c所示,则该小球做平抛运动的初速度为______ m/s.
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研究平抛物体的运动,在安装实验装置的过程中,斜槽末端的切线必须是水平的,这样做的目的是(  )
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A.保证小球飞出时,速度既不太大,也不太小
B.保证小球飞出时,初速度水平
C.保证小球在空中运动的时间每次都相等
D.保证小球运动的轨道是一条抛物线
某同学在“研究平抛物体的运动”的实验中,通过描点法画出小球平抛运动的轨迹,并求出小球平抛运动的初速度和抛物线方程.他先调整斜槽轨道使槽口末端水平,然后在方格纸上建立好直角坐标系xOy,将方格纸上的坐标原点O与轨道槽口末端重合,Oy轴与重锤线重合,Ox轴水平(如图甲).实验中使小球每次都从斜槽同一高度由静止滚下,经过一段水平轨道后抛出.依次均匀下移水平挡板的位置,分别得到小球在挡板上的落点,并在方格纸上标出相应的点迹,再用平滑曲线将方格纸上的点迹连成小球的运动轨迹(如图乙所示).已知方格边长为L=5cm,重力加速度为g=10m/s2,计算结果取两位有效数字.
魔方格

(1)小球平抛的初速度v0=______m/s;
(2)小球运动的轨迹方程的表达式为y=______x2
(3)你认为下列情况可能产生实验误差的是______.
A.小球在轨道上滚动过程中有摩擦力
B.每次下移水平挡板不均匀
C.实验时,水平挡板有时倾斜
D.固定方格纸的木板有时倾斜.