如图所示,在光滑水平面上有两辆车处于静止状态,其上分别站有甲、乙两个小孩,每辆车和小孩的总质量均为M,甲车上的小孩拿着一质量为m的球。现小孩甲将球抛给乙,乙接住

如图所示,在光滑水平面上有两辆车处于静止状态,其上分别站有甲、乙两个小孩,每辆车和小孩的总质量均为M,甲车上的小孩拿着一质量为m的球。现小孩甲将球抛给乙,乙接住

题型:不详难度:来源:
如图所示,在光滑水平面上有两辆车处于静止状态,其上分别站有甲、乙两个小孩,每辆车和小孩的总质量均为M,甲车上的小孩拿着一质量为m的球。现小孩甲将球抛给乙,乙接住后又抛回给甲,如此重复多次,最后球又回到了甲的手中,求甲、乙两车最后的速率之比。
答案
M:(M+m)
解析
此题若先以甲车及其上的小孩和球为研究对象,应用动量守恒定律列出方程,再以乙车、小孩乙及球为研究对象同样列方程,如此这样分析下去,将非常繁锁。可见,这样选取研究对象显然是不好的。
因为在抛球的过程中,只有两车、两个小孩和球组成的系统之间发生相互作用,因此可以两车、两小孩及球组成的系统为研究对象,以第一次小孩甲抛球时为初态,以最后小孩甲接住球为末态进行研究。因系统在水平方向不受外力,故系统动量守恒。初态系统的总动量为零;末态甲车、小孩及球的总动量为(M+m)v,乙车及其上小孩的总动量为mv,设甲车的运动方向为正,则据动量守恒定律便可解得。
解:以两车、两小孩及球组成的系统为研究对象,选最后甲车速度为正方向,设最后甲、乙两车速度分别为v、v,自始至终系统动量守恒。
对于系统的初、末状态由动量守恒得:


甲、乙速率之比为M:(M+m)
举一反三
如图所示,在光滑的水平面上有甲、乙两个带有光滑轨道的滑块,且轨道在同一竖直平面内,将甲滑块固定,让乙滑块自由静止.己知乙滑块的质量为m,今将一质量同为m的小球从甲轨道上距离水平面高为h处自由释放,小球恰能滚到乙滑块轨道上的P点.在乙滑块的凹内嵌入一只质量为m砝码后,并将其放回原处,重新让小球从甲轨道上距离水平面高为h’处自由释放,结果小球仍恰好滚到乙滑块轨道上的P点.则h与h’的比值为 

A.1:1        B.2:3      C.4:3     D 8:3
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下雪天,卡车在平直的高速公路上匀速行驶,司机突然发现前方停着一辆故障车,他将刹车踩到底,车轮被抱死,但卡车仍向前滑行,并撞上故障车,且推着它共同滑行了一段距离后停下,已知卡车质量M为故障车质量m的4倍.设卡车与故障车相撞前的速度为v1,两车相撞后的速度变为v2,相撞的时间极短,求:
v1v2的值; ②卡车在碰撞过程中受到的冲量.
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质量为M的平板小车在光滑的水平面上以速度向右做匀速直线运动,若将一个质量为m(M=4m)的砂袋轻轻地放到平板车的右端,砂袋相对于平板车滑动的最大距离等于车长的,若将砂袋以水平向左的速度从车的右端扔到平板车上,为了不使砂袋从车上落下,砂袋的初速度的最大值是多少?若砂袋刚好从车上落下,求小车最终速度的大小和方向?
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如图一辆质量的平板车,左端放一质量的小滑块,滑块与平板车之间的摩擦系数。开始时平板车和滑块以的速度在光滑平面上向右运动,并与竖直墙发生碰撞,设碰撞时间极短,且碰撞后平板车速度大小保持不变,但方向与原来相反。平板车足够长,以至滑块不会滑到平板车右端。(取)求:
(1)平板车第一次与墙碰撞后运动的最大距离
(2)平板车第二次与墙碰撞前瞬时速度 
(3)为使滑块始终不会滑到平板车右端,平板车至少多长?
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如图所示,在光滑水平面上放着一个质量的木块(可视为质点),在木块正上方1m处有一固定的悬点O,在悬点O和木块之间用一根长2m、不可伸长的轻绳连接。有一颗质量m=0.1kg的子弹以80m/s的速度射入木块并留在其中,之后木块绕O点在竖直平面内做圆周运动。
求:(1)木块以多大速度脱离水平地面?(2)当木块到达最高点时它对轻绳的拉力
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