(8分)有一小灯泡上标有“6V,0.1A”字样,现要描绘该灯泡的伏安特性曲线,有下列器材供选用A 电压表(0~3V,内阻2.0kΩ) B 电压表(0~10V,内
题型:不详难度:来源:
(8分)有一小灯泡上标有“6V,0.1A”字样,现要描绘该灯泡的伏安特性曲线,有下列器材供选用 A 电压表(0~3V,内阻2.0kΩ) B 电压表(0~10V,内阻3.0kΩ) C 电流表(0~0.3A,内阻2.0Ω) D 电流表(0~6A,内阻1.5Ω) E 滑动变阻器(2A,30Ω) F 滑动变阻器(0.5A,1000Ω) G 学生电源(直流9V),及开关,导线等
(1)实验中所用的电压表应选 ,电流表应选 ,滑动变阻器应选 ; (2)在方框中画出实验电路图,要求电压从0开始测量。 |
答案
(1)实验中所用的电压表应选B,电流表应选C,滑动变阻器应选E (2)见解析 |
解析
试题分析:(1)电流表和电压表读数超过量程的时误差较小,但不能超过最大量程,所以电压表应选B,电流表应选C,分压电路滑动变阻器越小越好,滑动变阻器应选E。 (2)实验要求电压从0开始测量,所以用分压电路,小灯泡电阻较小,所以电流表应外接。电路图如下:
点评:根据实验电路的实际电压和电流选择合适的器材,根据实验误差选择合适的电路。 |
举一反三
测定电源的电动势和内电阻的实验电路和U-I图像如下:请回答下列问题
(1)在闭合开关之前,为防止电表过载,滑动变阻器的滑动头P应放在 ___处(填a.b) (2)现备有以下器材: A.干电池1个 B.滑动变阻器(0~50Ω ) C.滑动变阻器(0~1750Ω) D.电压表(0~3V) E.电压表(0~15V) F.电流表(0~0.6A) G.电流表(0~3A) H.电键一个,导线若干。 该实验应选择的器材是 。(填字母代号) (3)图是根据实验数据画出的U-I图像。由此可知这个干电池的电动势E=__ V,内电阻r=_ _Ω。 |
在“测定电源的电动势和内阻”的实验中,已连接好部分实验电路.
(1)按如图甲所示的实验电路,把图乙中剩余的电路连接起来. (2)在图乙的电路中,为避免烧坏电表,闭合开关前,滑动变阻器的滑片应置于________端(选填“A”或“B”). (3如图是根据实验数据作出的U-I图象,由图可知,电源的电动势E=________ V,内阻r=____________ Ω.(保留两位有效数字。) |
为了测一个自感系数很大的线圈L的直流电阻RL,实验室提供以下器材:
(A)待测线圈L(阻值约为2Ω,额定电流2A) (B)电流表A1(量程0.6A,内阻r1=0.2Ω) (C)电流表A2(量程3.0A,内阻r2约为0.2Ω) (D)滑动变阻器R1(0~10Ω) (E)滑动变阻器R2(0~1kΩ) (F)定值电阻R3=10Ω (G)定值电阻R4=100Ω (H)电源(电动势E约为9V,内阻很小) (I)单刀单掷开关两只S1、S2,导线若干。 要求实验时,改变滑动变阻器的阻值,在尽可能大的范围内测得多组A1表 和A2表的读数I1、I2,然后利用给出的I2—I1图象(如右图所示),求出线圈的电阻RL。
①实验中定值电阻应选用 ,滑动变阻器应选用 。 ②请你画完图方框中的实验电路图。 ③实验结束时应先断开开关 。 ④由I2—I1图象,求得线圈的直流电阻RL= Ω。 |
图所示,为用伏安法测量一个定值电阻阻值的实验所需要的器材实物图,器材规格如下:(1)待测电阻RX(约100Ω)(2)直流毫安表(量程0~10mA,内阻50Ω)(3)直流电压表(量程0~3V,内阻5kΩ)(4)直流电源(输出电压4V,允许最大电流1A)(5)滑动变阻器(阻值范围0~15Ω,允许最大电流1A)(6)电键一个,导线若干条。根据器材的规格和实验要求,在本题的实物图上连线。 |
为了测量一精密金属丝的电阻率: (1)先用多用电表粗测其电阻约为6Ω,然后用螺旋测微器测其直径为 ________mm,测其长度是132.2mm。
(2)除待测金属丝外,实验室还备有的实验器材如下: A.电压表V1(量程3V,内阻约为15kΩ) B.电压表V2(量程l5V,内阻约为75 kΩ) C.电流表A1(量程3A,内阻约为0.2Ω) D.电流表A2 (量程600mA,内阻约为1Ω) E.滑动变阻器R1(0~5Ω,0.6 A) F.滑动变阻器R2(0~2000Ω,0.1 A) G.输出电压为3V的直流稳压电源E H.电阻箱 I.开关S,导线若干 为了减小实验误差,需进一步测其电阻而采用伏安法,则上述器材中电压表应选用________ (填序号) ,电流表应选用_________ (填序号),滑动变阻器应选用________ (填序号);图乙中最合理的电路图应选择_______。如果金属丝直径为D,长度为L,所测电压为U,电流为I,写出计算电阻率的表达式ρ=________。 |
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