1 |
m |
△x |
T2 |
4.9×10-3 |
0.022 |
△x |
T2 |
3.9×10-3 |
0.022 |
A.弹簧秤的弹簧被拉长相同长度 | ||||
B.两弹簧秤相对橡皮条保持相同的角度 | ||||
C.细绳套受拉力产生相同的形变 | ||||
D.使橡皮条在某一方向上伸长到某一长度 | ||||
(1)完成以下“验证平行四边形定则”实验的几个主要步骤: ①如图甲,用两只弹簧测力计分别钩住细绳套,互成角度地拉橡皮条,使橡皮条伸长,记下结点位置O和两测力计的示数F1、F2以及两细绳套的方向. ②如图乙,用一只弹簧测力计钩住细绳套把橡皮条的结点拉到______,记下细绳套的方向(如图丙中的c),读得弹簧测力计的示数F=______. ③如图丙,按选定的标度作出了F1、F2的图示,请在图丙中: a.按同样的标度作出力F的图示; b.按力的平行定则作出F1、F2的合力F’. (2)某同学利用蓄电池、电压表、电阻箱、单刀开关S1、单刀双掷开关S2和若干导线来测量一个阻值未知的电阻Rx,实验原理如图甲. ①根据原理图,在图乙的实物图中完成余下的电路连线. ②完成下列相关内容 a.闭合开关______,把开关S2拔向1,调节电阻箱至示数如图丙所示,其电阻值是______,此时电压表的示数是1.5V; b.把开关S2拔向2,此时电压表的示数是0.8V,断开开关S1. ③用以上测得的数据,计算出电阻Rx=______Ω. ④如果蓄电池内阻不计,测得的阻值与真实值之比______(填“>”、“<”或“=”) | ||||
在“研究力的平行四边形定则”的演示实验中,需要将橡皮条的一端固定在水平木板上,另一端系上两根细绳,细绳的一另一端都有绳套(如图).实验中需用两个弹簧秤分别勾住绳套,并互成角度地拉橡皮条.某同学认为在此过程中: A.两根细绳与橡皮条的夹角必须相同. B.在使用弹簧秤时要注意使弹簧秤与木板平面平行. C.两弹簧秤的读数可以不一样. D.两弹簧秤拉力的合力的大小应等于橡皮条的弹力. 其中正确的是______.(填入相应的字母) | ||||
I.有同学利用如图所示的装置来验证力的平行四边形定则:在竖直木板上铺有白纸,固定两个光滑的滑轮A和B,将绳子打一个结点O,每个钩码的质量相等,当系统达到平衡-时,根据钩码个数读出三根绳子的拉力TOA、TOB和TOC,回答下列问题: (1)改变钩码个数,实验能完成的是______ A.钩码的个数N1=N2=2,N3=4 B.钩码的个数N1=N3=3,N2=4 C.钩码的个数N1=N2=N3=4 D.钩码的个数N1=3,N2=4,N3=5 (2)在拆下钩码和绳子前,应该做好三个方面的记录: ______; ______; ______. II.有两组同学进行了如下实验: (1)甲组同学器材有:电源,滑动变阻器,电流表A1(0-200mA,内阻约11Ω),电流表A2(0-300mA,内阻约8Ω,定值电阻R1=24Ω,R2=12Ω,开关一个,导线若干.为了测量A1的内阻,该组同学共设计了下图中A、B、C、D四套方案: 其中最佳的方案是______套,若用此方案测得A1、A2示数分别为180mA和270mA,则A1的内阻为______Ω. (2)乙组同学将甲组同学的电流表A1拿过来,再加上电阻箱R(最大阻值9.9Ω),定值电阻R0=6.0Ω,一个开关和若干导线用来测量一个电源(电动势E约为6.2V,内阻r约为2.1Ω)的电动势及内阻.请在图2方框中画出设计电路图. 若记录实验中电阻箱的阻值R和对应的A1示数的倒数
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在共点力合成的实验中,根据实验数据画出力的图示,如图.图上标出了F1、F2、F、F′四个力,其中______(填上述字母)不是由弹簧秤直接测得的;比较力______与______的大小和方向基本相同,说明共点力合成的平行四边行定则得到了验证.在本实验中,下列说法不正确的是______ (A)通过细绳套用一个弹簧秤拉和用两个弹簧秤拉,只要橡皮条伸长相同长度即可 (B)在实验前,一定要将弹簧秤调零 (C)实验中,弹簧秤和所拉的绳套一定要和木板平行 (D)如果手头只有一个弹簧秤,通过改变方法也可以完成实验. |