在“验证力的平行四边形定则”的实验中某同学的实验情况如下图甲所示,其中A为固定橡皮筋的图钉,O为橡皮筋与细绳的结点,OB和OC为细绳.图乙是在白纸上根据实验结果
题型:不详难度:来源:
在“验证力的平行四边形定则”的实验中某同学的实验情况如下图甲所示,其中A为固定橡皮筋的图钉,O为橡皮筋与细绳的结点,OB和OC为细绳.图乙是在白纸上根据实验结果画出的图. (1)图乙中的______是力F1和F2的合力的理论值;______是力F1和F2的合力的实际测量值. (2)下列说法正确的是______ A.两根细绳必须等长 B.两分力F1和F2应垂直,这样便于准确算出合力 C.同一次实验应将橡皮条和细线的结点拉到相同的位置 D.本实验利用了等效替代法的科学方法. |
答案
(1)理论值是用平行四边形画出来的,真实值是与橡皮筋同线的那个力.所以:F是理论值,F′是实际值. (2)A:本实验中我们只需使两个力的效果与一个力的效果相同即可,细绳的长度是否相等与本实验无关,故A错误. B:合力是用平行四边形画出来的,不是算出来的,故B错误. C:为了保证两次产生的作用效果相同,故应将橡皮条和细线的结点拉到相同的位置,故C正确. D:实验中我们是使两个力的效果与一个力的效果相同,利用了等效替代法的科学方法,故D正确. 故选:CD 故答案为:(1)F;F′ (2)CD |
举一反三
在“探究求合力的方法”的实验中,王同学用了两个量程为5N、最小刻度为0.1N的弹簧秤来测量拉力.实验之前他先检查了弹簧秤,然后进行实验: (1)实验前对弹簧秤进行检查,下列哪些检查是必需的?______. A.将弹簧秤放在桌面上,进行调零 B.将弹簧秤竖直放置,进行调零 C.将弹簧秤用力拉,看是否能达到最大量程 D.将两只弹簧秤水平互钩对拉,检查两弹簧秤读数是否相同 (2)实验情况如图1甲所示,其中A为固定橡皮筋的图钉,O为橡皮筋与细绳的结点,OB和OC为细绳.图乙是在白纸上根据实验结果画出的图.图1乙中的F与F′两力中,方向一定沿AO方向的是______;本实验采用的科学方法是______(填“理想实验法”、“等效替代法”或“控制变量法”). (3)在实验之余,王同学又将两个完全相同的弹簧秤竖直互钩对挂,如图2所示,则上面弹簧秤的[读数F1与下面弹簧秤的读数F2的大小关系正确的是______. A.F1>F2 B.F1=F2C.F1<F2 D.不能确定. |
在“互成角度的两个共点力合成”的实验中,先用两弹簧测力计将橡皮条拉到一定长度,此时需要记录的内容有______、______、______. |
在“验证力的平行四边形定则”实验中,橡皮条一端固定在木板上,用两个弹簧秤把橡皮条的另一端拉到某一位置O点,以下操作正确的是( )A.实验中必须记录弹簧秤拉力的方向 | B.在实验中,弹簧秤必须保持与木板平行,读数时视线要正对弹簧秤的刻度 | C.实验中,先将其中一个弹簧秤沿某一方向拉到最大量程,然后只需调节另一弹簧秤的拉力大小和方向,把橡皮条节点拉到O点 | D.实验中,把橡皮条节点拉到O点时,两弹簧秤之间的夹角应取90°不变,以便于计算合力的大小 | 做探究共点力合成的规律实验:桌上已经摆放了方木板,白纸、刻度尺、绳套、弹簧测力计、图钉、三角板,还缺的器材是______. | (1)研究“共点力的合成”时得到的实验结果为如图所示(F′与A、O共线,A端为固定橡皮条的图钉,O为橡皮条与细线的结点),需要进行比较的是______和______;(填“F1”、“F2”、“F”或“F′”)通过本实验可以验证______. (2)在上述实验中所说的合力与两个分力具有相同的效果,是指下列说法中的______. A、弹簧秤的弹簧被拉长 B、固定橡皮条的图钉受拉力产生形变 C、细线套受拉力产生形变 D、使橡皮条在某一方向上伸长到某一长度. |
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