图为“探究求合力的方法”的实验装置。（1）下列说法中正确的是___________。 A．在测量同一组数据F1、F2和合力F的过程中，橡皮条结点O的位置不能变化

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图为“探究求合力的方法”的实验装置。

（1）下列说法中正确的是___________。
A．在测量同一组数据F₁、F₂和合力F的过程中，橡皮条结点O的位置不能变化
B．弹簧测力计拉细线时，拉力方向必须竖直向下
C．F₁、F₂和合力F的大小都不能超过弹簧测力计的量程
D．为减小测量误差，F₁、F₂方向间夹角应为90°
（2）弹簧测力计的指针如图所示，由图可知拉力的大小为___________N。

答案

（1）AC　
（2）4.00

举一反三

“验证力的平行四边形的则”实验中.
（1）部分实验步骤如下，请完成有关内容：
A．将一根橡皮筋的一端固定在贴有白纸的竖直平整木板上，另一端绑上两根细线；
B．在其中一根细线挂上5个质量相等的钩码，使橡皮筋拉伸，如图（1）所示，记录：______________________、______________________、______________________；
C．将步骤B中的钩码取下，分别在两根细线上挂上4个和3个质量相等的钩码，用两光滑硬棒B、C使两细线互成角度，如图（2）所示，小心调整B、C的位置，使______________________，记录______________________。
（2）如果“验证力的平行四边形的则”得到验证，那么图（2）中

=___________。

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在做“验证力的平行四边形定则”的实验中，
（1）除已有的方木板、白纸、三角板、图钉、橡皮条、细绳、铅笔外，还需要的器材有___________（填写字母代号）。
A．天平
B．弹簧秤
C．秒表
D．游标卡尺
E．刻度尺
（2）实验过程中，用图钉把白纸钉在方木板上，把方木板平放在桌面上，用图钉把橡皮条的一端固定在A点（如图所示），橡皮条的另一端B上拴两个细绳套。先用两只弹簧秤a、b分别钩住细绳套，互成角度地拉橡皮条，使橡皮条伸长到某一位置O。用铅笔记录O点的位置和两条细绳套的方向，并记录弹簧秤a、b的读数F₁、F₂。然后只用一个弹簧秤，通过细绳套把橡皮条的B端拉到同样位置O。读出弹簧秤的示数F，记下细绳的方向。那么，在这个过程中，F₁、F₂的作用效果与_________________的作用效果相同；如果实验规范、作图误差较小，则实验最终现象应该是_________________________________________________________ 。

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“探究求合力的方法”实验中，下列说法中正确的是[ ]
A．在测量同一组数据F₁、F₂和合力F的过程中，橡皮条结点O的位置不能变化
B．弹簧测力计拉细线时，拉力方向必须竖直向下
C．F₁、F₂和合力F的大小都不能超过弹簧测力计的量程
D．为减小测量误差，F₁、F₂方向间夹角应为90°

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在“探究求合力的方法”实验中，橡皮条的一端固定于P点，如图。

（1）用A、B两弹簧测力计将橡皮条的另一端拉至O点，记录两分力的___________和___________，此时弹簧测力计A的示数为___________N（只须读到0.1N）。接下来，为了测出这两分力的合力，用一只弹簧测力计沿PO方向拉伸橡皮条，使橡皮条的长度___________PO（选填“大于”“等于”或“小于”），记录下该力的大小和方向。
（2）图为另一同学根据自己的实验数据画出的两个分力F₁、F₂的图示，请在图中作出这两个分力的合力F_合（保留作图痕迹），并在图中空格处填写F_合的大小。

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（1）在《探究求合力的方法》的实验中，其中的二个步骤是：
①在水平放置的木板上垫一张白纸并固定好，把橡皮条的一端固定在木板上，另一端拴两根细线，通过细线同时用两个弹簧秤互成角度地拉橡皮条，使它与细线的结点达到某一位置O点，在白纸上记下O点和两个弹簧秤的读数F₁和F₂；
②只用一个弹簧秤通过细绳拉橡皮条，使它的伸长量与用两个弹簧秤拉时伸长量一样，记下此时弹簧秤的读数F和细线的方向。
以上两步骤均有疏漏，请指出疏漏：在①中是________________________；在②中是________________________。
（2）某同学在研究“探究求合力的方法”的实验中，得出合力F的大小随夹角θ变化的规律如图所示，由图象及力的合成知识可求得两分力大小分别为____________N、____________N；若是让它们的合力作用在一质量为2kg的物体上（不计其他力）可使该物体获得的加速度范围为：________________________。

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