在追寻科学家研究足迹的过程中,某同学为探究恒力做功和物体动能变化间的关系,采用了如图l 所示的“探究物体加速度与物体质量、受力之间关系”的实验装置。(1)实验时

在追寻科学家研究足迹的过程中,某同学为探究恒力做功和物体动能变化间的关系,采用了如图l 所示的“探究物体加速度与物体质量、受力之间关系”的实验装置。(1)实验时

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在追寻科学家研究足迹的过程中,某同学为探究恒力做功和物体动能变化间的关系,采用了如图l 所示的“探究物体加速度与物体质量、受力之间关系”的实验装置。
(1)实验时,该同学想用钩码的重力表示滑块受到的合力,为了减小这种做法带来的实验误差,你认为在实验中应该采取的两项措施是____________和____________;
(2)如图2所示是实验中得到的一条纸带,其中A、B、C、D、E、F是连续的六个计数点,相邻计数点间的时间间隔为T,相邻计数点间距离已在图中标出,测出小车的质量为M,钩码的总质量为m。从打B点到打E点的过程中,为达到实验目的,该同学应该寻找____________和____________之间的数值关系(用题中和图中的物理量符号表示)。
答案
(1)保证钩码的总质量远小于滑块的质量,平衡摩擦力
(2)
举一反三
某实验小组利用如图甲所示的实验装置来探究当合外力一定时,物体运动的加速度与其质量之间的关系。
(1)由图甲中刻度尺读出两个光电门中心之间的距离S,由游标卡尺测得遮光条的宽度d,由数字计时器可以读出遮光条通过电门1的时间和遮光条通过光电门2的时间,滑块的加速度的表达式为__________________。(以上表达式均用字母表示)
(2)在本次实验中,实验小组通过改变滑块质量做了6组实验,得到如表的实验数据,

根据实验数据作出了的图线如图所示,该图线有一段是弯曲的,试分析图线弯曲的原因。
题型:0110 模拟题难度:| 查看答案
某实验小组利用如图甲所示的气垫导轨实验装置来探究合力一定时,物体的加速度与质量之间的关系。
(1)做实验时,将滑块从图甲所示位置由静止释放,由数字计时器(图中未画出)可读出遮光条通过光电门1、2的时间分别为Δt1、Δt2;用刻度尺测得两个光电门中心之间的距离x,用游标卡尺测得遮光条宽度d。则滑块经过光电门1时的速度表达式v1=_____________;经过光电门2时的速度表达式v2=_____________,滑块加速度的表达式a=_____________。(以上表达式均用已知字母表示)。如图乙所示,若用20分度的游标卡尺测量遮光条的宽度,其读数为_____________mm。
(2)为了保持滑块所受的合力不变,可改变滑块质量M和气垫导轨右端高度h(见图甲)。关于“改变滑块质量M和气垫导轨右端的高度h”的正确操作方法是[     ]
A.M增大时,h增大,以保持二者乘积增大
B.M增大时,h减小,以保持二者乘积不变
C.M减小时,h增大,以保持二者乘积不变
D.M减小时,h减小,以保持二者乘积减小
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为了探究受到空气阻力时,物体运动速度随时间的变化规律,某同学采用了“加速度与物体质量、物体受力关系”的实验装置(如图所示)。实验时,平衡小车与木板之间的摩擦力后,在小车上安装一薄板,以增大空气对小车运动的阻力。
(1)往砝码盘中加入一小砝码,在释放小车_____________(选填 “之前”或“之后”)接通打点计时器的电源,在纸带上打出一系列的点;
(2)从纸带上选取若干计数点进行测量,得出各计数点的时间t与速度v的数据如下表,请根据实验数据作出小车的v-t图像。

(3)请根据v-t图象说明阻力的变化规律,并简要阐述理由。
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某实验小组利用如图甲所示的实验装置来探究当合外力一定时,物体运动的加速度与其质量之间的关系。
(1)由图甲中刻度尺读出两个光电门中心之间的距离S,由游标卡尺测得遮光条的宽度d,由数字计时器可以读出遮光条通过电门1的时间和遮光条通过光电门2的时间,滑块的加速度的表达式为_____________。(以上表达式均用字母表示)
(2)在本次实验中,实验小组通过改变滑块质量做了6组实验,得到如下表的实验数据:
根据实验数据作出了a与的图线如图所示,该图线有一段是弯曲的,试分析图线弯曲的原因_____________。
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如图所示,是用DIS实验系统探究物体的加速度与力和质量的关系实验装置。
(1)为了使小车所受的合力等于绳子的拉力,在实验测量前,还需要对实验装置作必要的调整,请你写出该如何调整: _______________________________________________________________________。
(2)保持小车所受拉力不变,改变小车的质量,测得了表所示的6组数据:
请根据6组数据在图中选择合适的坐标作出加速度与质量的关系图线。
(3)如果钩码的重力越来越大时,小车的加速度会无限制地增加吗?请简要回答理由和结论: ______________________________________________________________________________。
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