书面表达。假如你是李华，居住在一个风景秀美的古镇上。最近你市正在讨论是否应该开发古镇以便扩大旅游资源。以下是你班讨论的情况，请你给某英语报社写一封信，

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书面表达。假如你是李华，居住在一个风景秀美的古镇上。最近你市正在讨论是否应该开发古镇以便扩大旅游资源。以下是你班讨论的情况，请你给某英语报社写一封信，反映讨论结果，并发表自己的看法。

答案

举一反三

赞成开发

反对开发

你的看法

1. 太古老，跟不上时代

1.保持原样,保护自然资源

2. 吸引更多游客

2. 独特才能吸引游客

One possible version:
Dear Editor,
     Recently our class had a heated discussion on whether our old town should be exploited. Some
of my classmates agree with the idea to exploit our old town. They think our old town is too old to
keep up with the pace of times. They also say that once exploited, it can attract more tourists.
    However, other students are against the idea. They say that our old town has a long history and
we should protect it as it is now. It is necessary to protect natural resources. In their opinion, only
unique scenery can attract lots of tourists to recognise its original beauty.
     Personally, I think we should not destroy the old town’s beauty. What’s more, we also should
try to find good ways to invite more tourists to come.
                                         Yours truly,
                                   Li Hua

书面表达。
     假如你是你校的校园电视台的小记者。下面是你最近对你校100名高一学生早餐情况
的一份调查表。请根据这份调查表所提供的情况写一篇100字左右的短文，并呼吁同学
们认真对待早餐，说明不吃早餐会对身体带来不利的影响。
文章的开头已经给出，请接着写。
     参考词汇： treat…seriously认真对待…； nutrition  n.营养； nutritious adj. 营养的；
                           appetite 食欲，胃口

题型：海南省期末题难度：| 查看答案

不吃早餐

随便吃一点

吃的够量并且讲究营养

35%

45%

20%

原因：1. 起床较迟，来不及吃早餐；
2. 没有胃口，不想吃；
3. 父母忙，不能给孩子准备早餐。

书面表达。
     高二年级一班和二班之间将在一月五日进行一次有关环保问题的演讲比赛（a talk show
on environment protection）。在比赛之前，二班邀请清华大学的Dr Li做相关内容的报告。假
定你是二班的班长，请你草拟一个有关报告会的口头通知。
注意：1.内容应包括提示及表格内的全部要点；
            2.词数在100左右；
            3.开头和结尾已为你写好。

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报告内容	近些年的环境问题及已取得的进步
地点	教学楼三楼会议厅（auditorium）
时间	十二月二十九日，星期四下午 2：40
目的	帮助大家收集信息，为演讲做好准备
参加人员	全班同学
其他安排	会后议论
书面表达。假设你叫李华，欲与来自本校不同班级的另外4名同学组建一支乐队，但缺乏经验，请就以下情况或问题给知名音乐人卡曾斯（Cousins）先生发一封电子邮件，以寻求帮助。 1. 成员中有三名男生和二名女生，均喜欢流行音乐与现代舞蹈； 2. 每周周末排练是否足够？初期演唱的音乐宜多元化还是一种风格？ 3. 怎样获得较多的表演机会？ 4. 希望他能为乐队取个名字。注意：1. 词数：100左右； 2. 可适当增加细节，使行文连贯； 3. e-mail的开头和结尾已经给出，但不计入总词数。
Dear Mr. Cousins, Since you are a well-known musician. ____________________________________________ ___________________________________________________________________________ Best wishes! Yours sincerely, Li Hua
书面表达。你刚进入高中新的学习生活，某英文报欲征集有关高一新生学习经验的小短文。请以 “How to Be a Good Learner。短文应包括以下要点： ① 学习方法的重要性，善学者学习效果好； ② 有计划，常总结（sum up）； ③ 会用工具书（reference book），如查词典，善用机会和资源(resource)，如问老师或同学等； ④ 提前预习（preview），课堂认真听讲和课后及时复习（go over）； ⑤ 成功的秘诀：勤奋加方法。注意：不要直接翻译要点，可适当增加细节；词数：100词左右。注意书写要整洁干净。
How to Be a Good Learner _____________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________
书面表达。这学期银川一中在高二年级开展了研究性学习，你参加了此活动，并要写一篇英语短文给学校校报投稿，介绍你们小组本次研究性学习的全过程。主要内容包括： 1、组建小组，选择一个感兴趣的话题； 2、制定计划，搜集相关材料； 3、讨论后完成，给学校汇报。注意：1、不能透露真实姓名和班级； 2、可以适当增加细节使行文连贯； 3、词数100词左右(开头已给出，不计入总词数) 参考词汇：研究性学习 Research Learning；相关的 relevant
This term the students in Senior Two carried out Research Learning in our school. ___________ ____________________________________________________________________________

书面表达。 假如你是李华，居住在一个风景秀美的古镇上。最近你市正在讨论是否应该开发古镇以便扩大旅游资源。以下是你班讨论的情况，请你给某英语报社写一封信，