写作。 根据下面提供的情景，写一段接续文字。字数50-80。 You and Tom are in the same class and
题型：期中题难度：来源：
| 写作。 |
根据下面提供的情景，写一段接续文字。字数50-80。
You and Tom are in the same class and are good friends. Today he is absent. Miss Louise, your head
teacher, asks you where Tom is. You know what happened to him. You tell Miss Louise the following story:
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答案
Both of us belong to a cycling club and we have trainings every weekend. It was raining yesterday but
it made no difference. We went for the training as usual. We climbed up a small hill without much difficulty.
But when we rode downward, Tom fell off his bike and hurt his left leg seriously. Now he is in hospital.
答案不唯一 |
举一反三
| 基础写作。 |
假如你是黄炜平。国际中学生友谊俱乐部根据你的请求，把一名美国中学生迈克介绍给你，
希望你们成为笔友。现由你给迈克写信，信的内容要点如下：
1. 个人简况：16岁，第19中学高一学生
2. 业余爱好：读书，打篮球，上网 (on line) 已经两年。
3. 希望了解：美国学生的校内外生活；他们最喜欢和最不喜欢的事；家长如何看待孩子的学习成绩
4. 希望对方回信或发电子邮件。你的邮箱地址：huangweiping@163.com
（字数：不少于100）
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______________________________________________________________________________________@163.com> |
| 书面表达。 |
明天(星期五)全班同学将去参观科学博物馆(the Science Museum)，由你(班长)通知全体同学。
(通知的开头和结尾已给出)内容如下：
1. 早上8点钟在校门口集合，步行前往。
2. 带笔和笔记本。
3. 参观时要认真听，仔细看并记下有趣的东西。
4. 不可在博物馆内大声喧哗及拍照。
5. 下星期一交一份有关参观的报告。
参考词汇：认真听 listen carefully, 记下 write down, 喧哗 make noises
拍照 take pictures, 带上 take …with you, 上交 hand in, 报告 report
要求：1. 使用5句话
2. 短文必须包括提供的所有内容，可适当发挥。
Fellow students,
We are going to visit the Science Museum tomorrow. ____________________________________
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Thank you. |
| 书面表达。 |
假如你是某高中学生李光，进入高中后，你觉得学英语的方式和初中有很大不同，
你给自己的英语王老师写了一封信，讲述自己的英语学习情况。要包括以下内容：
1. 开始学习高中英语时，觉得英语比初中英语难很多，几乎丧失信心。
2. 后来认识到英语的重要性。
3. 每天努力学习英语。
4. 向老师和同学请教更好的英语学习方法。
5. 现在英语取得了很大进步，对英语越来越感兴趣。
提示： 初中 junior middle school 高中 senior middle school
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| 写作。 |
请根据以下的说明内容，使用连贯的英语句子写一篇短文。
日常生活中， 因特网起着越来越重要的作用。下面是因特网的一些主要用途：
1. （信息）看国内外新闻，获取其他信息
2. （通讯）发电子邮件，打电话
3. （学习）上网校，阅读各种书籍，自学外语
4. （娱乐）欣赏音乐，观看体育比赛，玩棋牌游戏
5. （生活）购物
写作要求
1. 标题 On the Internet
2. 应包括以上所有提示的信息，做到行文连贯，不要逐字翻译。
3. 词数：不少于80。
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| 书面表达。 |
假如你叫李华，新学期开学两个月了，你的初中同学李明写信问你有关你在新学校的学习，
生活等情况，请你给他写封回信。要点如下：
学校环境优美，拥有现代化的教学设施，学习风气浓厚。
老师们都很和蔼，幽默，敬业，教学方法优秀。
同学们友好，互相帮助，容易相处。
注意：
1. 词数100-120；
2. 信的开头和结尾已为你写好，不计入词数；
3. 内容可适当发挥，要注意行文连贯。
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