A.神彩雀跃和衷共济额手称庆 |
B.端详愚腐坐壁上观甘之如饴 |
C.耽搁沉湎 瞠目结舌理屈词穷 |
D.精辟部置走投无路弊帚自珍 |
A.信誓旦旦樊茏磐石否极泰来 |
B.机杼扎扎河汉吐哺鼓瑟吹笙 |
C.桀骜不驯残淡攒射黯然泣下 |
D.饱尝艰辛惆怅蹊跷对牛弹琴 |
A.安然无恙 陶治 力能扛鼎 氽着 | B.哀声叹气 俨然 六神不安 绰约 |
C.战战兢兢 体统 闷闷不乐 萦纡 | D.垂头丧气 谗言 诚皇诚恐 伶俐 |
A.化装欢度国庆细水长流察言观色 |
B.凑合尾大不掉出奇致胜黄粱美梦 |
C.坐落平心而论优柔寡断积腋成裘 |
D.安详各行其事 前倨后恭攻城略地 |
A.白内障 大拇指 出人头地 走投无路 |
B.天然气 明信片 变本加厉 再接再厉 |
C.螺丝钉 挖墙脚 能屈能伸 委曲求全 |
D.殊不知 水龙头 惹事生非 山清水秀 |
A.是故弟子不必不如师,师不必贤于弟子,闻道有先后,术业有专攻,如是而已。 |
B.如果那里的劳动力素质普遍低,引进几个人才也是杯水车薪,无计于事。 |
C.人非生而知之者,熟能无惑?惑而不从师,其为惑也,终不解矣。 |
D.教育是至高无尚的事业,教师是无尚光荣的职业。 |
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