请用“银河”、“树影”、“蛙声”等词语写一段情景交融的文字。要求想象合理,语言连贯,不少于40 个字。___________________________
题型:语言运用题难度:一般来源:月考题
请用“银河”、“树影”、“蛙声”等词语写一段情景交融的文字。要求想象合理,语言连贯,不少于40 个字。 ________________________________________________________ |
答案
静谧的夜晚,银河中的星星闪烁着一双双调皮的眼睛,皎洁的月光透过高大的树木洒下斑驳的树影,池塘里不时传来一阵阵蛙声,令人陶醉。(意对即可) |
举一反三
依照示例,扩展下面两组词语,扩展的语句要生动形象,富有意蕴。(扩展时三个词语可不分先后,词序可颠倒。) 示例:果实 花 叶 果实的事业是尊贵的,花的事业是甜美的,但是让我做叶的事业吧,叶是谦逊专心地垂着绿阴的。 (1)走兽 鱼 鸟 ________________________________________________________ (2)拱桥 弓 虹 ________________________________________________________ |
请运用拟人和衬托等手法以“我望着一轮中秋之月”为开头续写一段文字,要求赋予“月”某种性格、气质,表达一个中心,200字左右。 _____________________________________________________ |
用下面给出的文字开头,以“火”为中心,分别写一段富含寓意的话。每段话不少于30个字。 (1)他划着了一根火,_____________________________________ (2)他在绝望中看到了火,_________________________________ |
请从下列词语中,选择三个关键词来描述自己心目中的高三生活。要求语意连贯,有一定的文采,所选词语必须出现在语段中。字数不少于60字。 词语:泪水 疲惫 欢笑 执着 超越 感伤 __________________________________________ |
白居易在《琵琶行》中有一写景名句“东船西舫悄无言,唯见江心秋月白”。请你根据此诗句意境写一段不少于200字的文字。 要求:①符合当时诗人所处的自然环境;②刻画出当时诗人的心理活动;③运用烘托的艺术手法。 _________________________________________________________ |
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