下面这首诗的每一句都可以想象成一个电影镜头,前两个镜头的脚本已写出,请续写后两个。要求:①按照诗意来设计场景和人物的神态动作;②想象合理;③每个镜头脚本的字
题型:语言运用题难度:一般来源:同步题
下面这首诗的每一句都可以想象成一个电影镜头,前两个镜头的脚本已写出,请续写后两个。要求:①按照诗意来设计场景和人物的神态动作;②想象合理;③每个镜头脚本的字数不超过40字。 |
采莲子 [唐]皇甫松 船动湖光滟滟秋,贪看年少信船流。 无端隔水抛莲子,遥被人知半日羞。 |
[场景]湖边。采莲船上。 [人物]采莲女,小伙子,女伴。 镜头一:秋日湖上,波光粼粼。一位美丽的姑娘驾着采莲船从荷花丛中划出,左右顾盼。 镜头二:忽见岸上有位英俊少年,姑娘悄然心动,痴痴地看着他,竟忘记了摇桨,任凭船儿飘荡。 镜头三:___________________________________________________ 镜头四:___________________________________________________ |
答案
镜头三:姑娘抓起一把莲子,笑着朝少年抛去,正打在他身上,少年会心一笑。 镜头四:姑娘的举动被邻舟女伴看到,引起一阵嘻笑声。姑娘羞得满脸通红,低着头,半天都不好意思。(意对即可) |
举一反三
以“溪”“海”和“潭”为意象写一段文字,要求表达某种感悟,至少运用一种修辞手法,不超过 60字。 _______________________________________________________________ |
将下面一段文字中画线部分扩写成一个不少于80字的文段。要求:重点突出“愈深”“愈难”和“愈奇”。 由山以上五六里,有穴窈然,入之甚寒,问其深,则其好游者不能穷也,谓之后洞。余与四人拥火以入,入之愈深,其进愈难,而其见愈奇。 ______________________________________________________________ |
将下面的两句诗,根据寓情于景的原则扩写成一段100字以内的文字。 浔阳江头夜送客,枫叶荻花秋瑟瑟。 ________________________________________________________ |
把下面三个词语组合起来,按照要求,分别扩写一段话,要语意连贯。 落日 田野 伫立 (1)表现看到的景象:____________________________________________ (2)表现思考的内容:____________________________________________ |
请用“贾谊”“忠君”“屈原”三个词扩写成一段话(词语顺序可以颠倒),谈谈你对贾谊与屈原异同的认识。(100字左右) ___________________________________________________________ |
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