请在下面横线处填上恰当的语句。要求句式与首句相同或相近，内容与上下文连贯。（6分）贝多芬虽然听不到动人的旋律，却用音符为我们谱写了一曲壮美的赞歌；_______

题型：语言运用题难度：简单来源：不详

请在下面横线处填上恰当的语句。要求句式与首句相同或相近，内容与上下文连贯。（6分）
贝多芬虽然听不到动人的旋律，却用音符为我们谱写了一曲壮美的赞歌；_________________ _，______________________________；__________________________，___________________。因此，身残志坚之人，也能用己之长为社会作出杰出的贡献。

答案

应选取能用己之长为社会作出杰出贡献的例子。其他著名的身残志坚之人还有：写出《钢铁是怎样炼成的》的全身瘫痪、双目失明的奥斯特洛夫斯基、演奏《二泉映月》的民间艺人瞎子阿炳、轮椅作家史铁生、高位截瘫的青年楷模张海迪、被削掉膝盖骨的《孙膑兵法》作者孙膑、瘸腿的数学家华罗庚、智障的少年指挥家周舟、轮椅上的传奇物理学家霍金、聋人发明家爱迪生等等。每句3分，句式相同或相近，1分；著名残疾人的成才事例各1分；语意前后保持一致，1分；用词准确、表达流畅，1分。

解析

略

举一反三

在下列横线处续写两句话，使文段语意连贯，修辞保持一致。（6分）
用植物来比喻，文学批评大概像仙人掌花，高大吓人，刺多花少，却大大咧咧地像一声轰雷似的拔地而起；诗歌；
而散文　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　

　　　　　　　　　　。

题型：语言运用题难度：简单| 查看答案

仿照下面示例，按要求写一段文字。(5分）
示例：如果是在古代，我可能是一个游子，我可能在仰看那枯藤老树上的昏鸦，也可能正投宿在小桥流水边的人家。当然，我也可能正牵瘦马行走在西风古道上。我有充足的时间，为每一段路程填一首诗。
如果是在古代，你可能是一个正在做什么的人呢？是赶考的书生，还是被贬滴流放的官员？是寄情山林的隐士，还是执手相看的离人？
请你从示例中选择一种角色，恰当化用古诗文（可回忆教材中学过的诗词文章），写一段文字；不必

完全照例句的句式。
如果在古代，我可能是一个。

题型：语言运用题难度：一般| 查看答案

仿照例句写两个句子，要求与例句构成排比句。（4分）
我心存感激，因为生活让我知道什么是快乐，什么是幸福。
我心存感激，因为。
我心存感激，因为。

题型：语言运用题难度：简单| 查看答案

下面是某班黑板报上的一段文字。请参考上下文，在横线上模写出恰当的句子。（6分）
人生是一道佳肴，有甘甜也有酸苦；
人生是① ，② ；
人生是③ ，④ ；
人生是片天空，有阳光也有乌云。

题型：语言运用题难度：简单| 查看答案

照应给出的诗句，在下面的横线上补写两个句子，使诗歌语意完整。（6分，每句3分）
你走了，没有留下地址，只留下一串笑容在夕阳里；
你走了，没有和谁说起，；
你走了，没有说去哪里，只留下一串影子在小河里。
你走了，，双眼动荡在露珠里，影子摇晃在河水里。
哪里都有夕阳，哪里都有露水，哪里都有小河。你走了，留下整个的你！

题型：语言运用题难度：一般| 查看答案