学习古代诗歌,我们徜徉在历代诗歌长廊中,犹如欣赏一幅幅优美深邃的历史画卷;仰视历史天空灿烂的群星,我们满怀崇敬之意。欣赏诗歌,既是解读人品,也是体验真情。请

  学习古代诗歌,我们徜徉在历代诗歌长廊中,犹如欣赏一幅幅优美深邃的历史画卷;仰视历史天空灿烂的群星,我们满怀崇敬之意。欣赏诗歌,既是解读人品,也是体验真情。请

题型:语言运用题难度:一般来源:四川省期末题
  学习古代诗歌,我们徜徉在历代诗歌长廊中,犹如欣赏一幅幅优美深邃的历史画卷;仰视历史天空灿烂的群星,我们满怀崇敬之意。欣赏诗歌,既是解读人品,也是体验真情。请以古代诗歌为内容。仿照例句续写两个句子,构成排比。
  例句:屈原在《离***》楚韵的悲歌中,怀沙沉江,用生命诠释了爱国的情怀;
续写:__________________________________________________________;__________________________________________________________。
答案
答案示例:
  陶渊明在误入尘网的悔恨中,守拙归园田,用执著守住了孤傲的本性;白居易在琵琶声的鸣咽里,泪湿青衫,用真情感悟了迁谪的无奈。
  或:(苏轼在赤壁矶头的浪涛前,慷慨高歌,用豪放解读了如梦的人生;李清照在凄楚孤苦的守望中,把盏啜饮,用闲愁涂满生命的黄昏。)
举一反三
在下面句子的横线处另选三个人物,并化用其作品(不必完全引用),补写三个句子,做到内容鲜明、生动、连贯,句式一致。
  是中国人,就有权利向上帝要一座山。杜甫需要一座泰山,让他领略“一览众山小”的豪迈;______,______;______,______;______, ______;***需要一座井冈山,让他胸有“凌云志”,夺取建立新中国的胜利。
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仿照下列句子,再写两句其他老师的说法。(运用比喻、结构相同)
  例句:语文教师说,友谊是一篇绝妙的美文,能让灰色的心情变得亮丽;
  (1)______________________________________________;
  (2)______________________________________________。
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请仿照给出的句子,仍以“人生”为话题,另写两句话。要求语义连贯,句式一致。
人生如一首诗,应该多一些悠扬的抒情,少一些愁苦的叹息。
_________________________________________________________________
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仿照下列句式,另举事例续写两个句子,与所给句子构成排比句。
  在一个文化屈从于权势的年代,庄子难道不是一棵孤独的在黑暗中替人类看守心灵月亮的树?
__________________________________________________________
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仿照例句,另选诗人,写两个句子。
  高适的诗是大漠沙场的—轮皓月,瑰丽雄健,“男儿本自重横行”,豪情填膺。
  (1)_________________________________________________
  (2)_________________________________________________
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