A.虽然是满月,天上却有一层淡淡的云,所以不能朗照;但我以为这恰是到了好处——酣眠固不可少,小睡也别有风味的。 |
B.最出色的要数“林教头风雪山神庙”,写那纷纷扬扬的漫天大雪,只一句:“那雪正下得紧。” |
C.但我们没有人根据了“礼尚往来”的仪节,说道:拿来! |
D.她不是“苟活到现在的”我的学生,是为了中国而死的中国的青年。 |
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A.这个人的逝世,对于欧美战斗着的无产阶级、对于历史科学,都是不可估量的损失。 |
B.等我们再进去的时候,便发现他在安乐椅上安静地睡着了——但已经是永远地睡着了。 |
C.千百万革命战友无不对他表示尊敬,爱戴和悼念;而我敢大胆地说:“可能有过许多敌人,但未必有一个私敌!” |
D.各国政府:无论专制政府或共和政府,都驱逐他。资产者:无论保守派或极端民主派,都竞相诽谤他,诅咒他。 |
A.要了解小说中动作描写的重要,该读一读老舍的话,老舍说:“当你写到戏剧性强的地方,最好不要写他的心理活动而叫他用行动说话,表现他的精神面貌。” 《人物语言及其他》):引自《小说创作论荟萃》,长江文艺出版社) |
B.随着年龄的增长,儿童会问“月亮为什么会跟我走”“天有多高”“世界上为什么会有坏人”这些问题。 |
C.这种独特的美的内涵是什么?是奇?是险?是秀……是兼而有之,还是其他? |
D.该段文字引自李学勤《论文研究与历史研究》,发表于《中国文物报 》1988年3月11日第10期。 |
A.一种可以称为“阵地战”,就是风推动沙丘,缓缓前进。 |
B.“吹面不寒杨柳风”,不错的,像母亲的手抚摸着你。 |
C.很多的农民饥饿、***,不得不成群结队地去“吃大户”。 |
D.一面说,一面从顺袋中取出一张抄的“护官符”来,递与雨村…… |
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