把下列带序号的句子组合成语意连贯的一段话并填入横线处,正确的一项是(  )理学家为什么崇古抑律?____________古体与律体之辨跟诗歌史联系起来,就是古体

把下列带序号的句子组合成语意连贯的一段话并填入横线处,正确的一项是(  )理学家为什么崇古抑律?____________古体与律体之辨跟诗歌史联系起来,就是古体

题型:单选题难度:简单来源:不详
把下列带序号的句子组合成语意连贯的一段话并填入横线处,正确的一项是(  )
理学家为什么崇古抑律?____________古体与律体之辨跟诗歌史联系起来,就是古体的典范——汉魏晋诗与律体的典范——唐诗之辨。
①那么,为什么讲求声律、对偶等形式技巧就是品格低呢?
②他们认为,诗歌的审美方面、形式技巧方面对于人的道德修养没有正面的价值。
③以这种价值观去看诗歌的体裁样式,古体诗就高于律诗。
④既然诗歌的审美方面没有价值,本来可以不讲,但是如果要进入到诗歌领域去谈诗的话,那么,形式方面人为的工巧因素越多,其价值就越低。
⑤抛开诗歌的内容不论,单从形式上看,近体诗要讲求声律、对偶等,这些讲求在理学家看来,是其在品格上低于古体诗的重要原因。
A.⑤①②④③     B.②⑤①④③
C.②③⑤①④ D.⑤②①④③

答案
A
解析

试题解析:“理学家为什么崇古抑律”提出核心问题,故⑤句排在首位,①句进一步阐述原因,又提出问题,②句回答,故②在①后,④句紧承②句“价值”,紧跟其后,③句进行小结,故在最后。
举一反三
概括下面诗歌的寓意。(不超过10字)
泥 土
老是把自己当作珍珠,
就时时有怕被埋没的痛苦,
把自己当作泥土吧,
让众人把你踩成一条路。
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(2011·天津高考)根据以下材料,按要求作答。(6分)
2012年9月,第九届全国大学生运动会将在天津举行,预计有来自全国31个省、市、自治区及港澳地区的7 000余名运动员、教练员、裁判员参与盛会。下面是此次大运会的吉祥物“津津”。

小题1:请你以东道主的身份,根据上图向大家介绍吉祥物“津津”。要求描述其形象,并说明寓意。
小题2:请为第九届全国大学生运动会拟一条宣传语。
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下面是一位母亲的“家庭教育观”。请你写一段话给这位母亲,得体地告诉她她所理解的“家庭教育”不正确。(不超过50字)(6分)
你问我是怎么对孩子实行教育的?我的做法是:花钱,上重点学校;请老师辅导;还有在晚上做作业的时候盯着他,别让他走神;做完作业给他检查;有时候还让他默写单词,辅导他写作文,给他出算术题;等等。
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2011年9月19日,由中国作协主办的第八届茅盾文学奖颁奖礼在北京国家大剧院小剧场举行。《文艺报》公布了茅奖的颁奖词,对获奖的五部作品给予了好评。(5分)
对于张炜的《你在高原》,颁奖词称:《你在高原》是“长长的行走之书”,在广袤大地上,在现实与历史之间,诚挚凝视中国人的生活和命运,不懈求索理想的“高原”。
对于刘醒龙的《天行者》,颁奖词称:《天行者》是献给中国大地上默默苦行的乡村英雄的悲壮之歌。一群民办教师在寂寞群山中的坚守与盼望,具有感人肺腑的力量。
假使你熟悉的一部书也在获奖之列,请仿照上面的写法,给你推荐的书写一段颁奖词。
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请观察下面的曲线图,然后回答问题。(6分)

(1)团队的工作效率与激励力度之间的关系:在工作前期,团队的工作效率呈上升趋势,激励力度逐渐加大;当工作进行到中期时,______________;当工作进行到后期时,团队的工作效率再次呈上升趋势,激励力度逐步降低。
(2)上图所反映的是工作效率与激励力度变化的规律,给领导者的启示是:__________________。
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