阅读下面的文字,完成题目。 【新闻摘要】越来越多的迹象显示,大学校园“男多女少”已成往事:2010年南开大学91年历史上新招收女生第一次超过男生;
题型:语言运用题难度:一般来源:湖南省期末题
阅读下面的文字,完成题目。 【新闻摘要】越来越多的迹象显示,大学校园“男多女少”已成往事:2010年南开大学91年历史上新招收女生第一次超过男生;清华大学女生比重达到前所未有的34.12%…据媒体计算,2010年无论是入学新生还是在校本专生均是阴盛阳衰了。不过,对于越来越多涌入大学校园的女生们,教育界并非都持欢迎态度。有人称“这个不是好现象”,但也有专家指出,女性的成长环境远不如男性,意义非同一般。 你对此有何看法?请谈谈你的见解。100字左右。 答:______________________________________________________ |
答案
“略”。 |
举一反三
据《南方都市报》7月17日文,“被”字句式近日再次扩容。继“被自杀”“被自愿”等词汇风行网络之后,最近,“被就业”成为新流行词。有刚毕业的网友发帖称,自己在完全不知情的情况下突然就业了,就业协议书上赫然是一个从没听说过的公司名称和该公司的公章。他“太兴奋了”,发帖庆祝自己“被就业”。而“被”字一词还被很多人移用到更多的领域,创造出了一大批新词,如“被代表”“被涨工资”“被感谢”“被增长”“被小康”等。请结合这些词汇,解读“被”字的深刻内涵。 被:________________________________________________________ |
下面是一幅关于小沈阳的漫画,请仔细观察画面,回答问题。 |
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(1)请用简明的文字介绍一下画面内容。 答:__________________________________________ (2)请谈谈漫画的寓意(要求从两方面作答)。 答:__________________________________________ |
下面是柯灵先生为《台湾散文选》作序时引用的一段话:他玄想中的散文,“应该有声、有色、有光;应该有木萧的甜味,釜形大铜鼓的骚响,有旋转自如,虹一样的光谱,而明灭闪烁于字里行间的,应该有一种奇幻的光。一位出色的散文家,当他的思想与文字相遇,如撒盐于烛,会喷出七彩的火花”。 请你将这段话用平易朴实的语言重新表述。(60字以内) _________________________________________________ |
就传承的一面而言,汉语言文字具有悠久而光辉的历史,是世界上最美的语言文字之一,有着画一般秀美的形体,有着音乐一般悦耳的韵律,有着包罗万象的涵义,有着绵延数千年的使用历史。她自成一体,创造并维系了可以与任何一种文化媲美的民族文化。可以说,汉语言文字型塑着我们的民族性格、民族情感、思维模式,型塑着我们的生产和生活方式。当然,强调传承绝不意味着要禁锢创新。恰恰相反,正是永无止境的创新赋予了汉语言文字永恒的、蓬勃的生命力。如果说甲骨上那些难懂的文字是先民朴素地师法自然,从具体的物象脱胎而来,那么到了《周易》等上古典籍中,汉字就具有了非常深奥博大的涵义。其后随着文化的发展,汉字除了形体、结构、笔画的创新之外,她在文字语言编码、内涵外延等方面更是显示出了惊人的创新能力。在诸子百家的典籍中,汉语言文字显示出了成熟的智慧和精准的表达能力。作为一种语言文字的艺术,唐诗达到了一个难以逾越的高度。宋词和元剧展示了她声调平仄、富有韵律和节奏的声韵之美,而明清小说洋洋百万言的鸿篇巨制,更是展现了她在编码、涵义和信息量等方面的无限可能性。至于近代以后,古老的汉字同样可以准确诠释那些西方文明体系的文学、哲学、社会学、美学等等。汉字在这里所展现的无穷包容力和创造力实在令人惊叹。 (1)一份主张用10年时间废止简体字、恢复繁体字的政协提案,迅速引起各方热议,许多人观点不一,由以上这段文字我们可以得到一个什么样的结论呢? _______________________________________________________ (2)对此提案,你有什么看法,请以简练的语言陈述你的观点和理由,不得超过20字(标点不算字数) _______________________________________________________ |
阅读下面材料,完成后面题目。 日本的研究人员以小学二至六年级的学生为对象,对他们创造性思维的流畅性、变通性、独立性进行测试,所得结果如下表所示: |
测试结果统计表
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由上表数据可以看出,小学二至六年级的学生创造性思维发展的几个特点是: (1)____________________________________ (2)____________________________________ (3)____________________________________ |
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