学校举行“我最喜欢的一篇高中语文课文”的推荐活动，请您填写下面的表格，推荐一篇课文。要求表述简明连贯，突出课文特点。课文题目

题型：语言运用题难度：一般来源：同步题

学校举行“我最喜欢的一篇高中语文课文”的推荐活动，请您填写下面的表格，推荐一篇课文。要求表述简明连贯，突出课文特点。
课文题目
推荐理由（不超过50 个字）

答案

“略”。

举一反三

请根据具体情境，按照要求分别拟出让别人关闭手机的告示。
（1 ）发言者台上讲，手机下面响。很好的会场气氛，被此起彼伏的手机铃声破坏了。
（要求：运用某种修辞委婉地表达。）
（2）在加油站和燃气库，手机信号会引起火灾和爆炸，使灾难从天而降。
（要求：表达要委婉，有警示效果。）

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　　下面的漫画，内涵深刻、丰富。请拟写一个能揭示其内涵的标题，不超过6个字，不得以“无题”或“写字”为标题；然后说说理由。

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仿照示例图①，根据图②内容写一句话揭示漫画寓意。

图① 图②

在生活中，搞平衡往往是以倾斜自己为代价的。
答案：________________ ________________________________

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        灯谜是我国源远流长的一种文学样式。请你参考下面谜语示例，根据所给的谜面和括号里的要求猜谜。
（1）示例：谜面：七品芝麻官（猜文体）
谜底：小令。
谜面：言师采药去（猜文体）
谜底：    ________________
（2）示例谜面：古代的交通事故（猜成语）
谜底：人仰马翻。
谜面：报晓声中扭秧歌（猜成语）
谜底：   ___________________

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我们学习了《渔父》，瞻仰了一位 “身之察察”、“皓皓之白”的伟人，请你发挥想象，就屈原的处境或遭遇写一段话，表达你对屈原的认识和理解，200 ～300字。
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