下列各项中划线词语古今意义都相同的一项是( )A.璧有瑕,请指示王B.臣所以去亲戚而事君者,徒慕君之高义也C.朝夕遣人候问武,而收系张胜D.公车特征拜郎中
题型:单选题难度:一般来源:不详
下列各项中划线词语古今意义都相同的一项是( )A.璧有瑕,请指示王 | B.臣所以去亲戚而事君者,徒慕君之高义也 | C.朝夕遣人候问武,而收系张胜 | D.公车特征拜郎中 |
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答案
C |
解析
试题分析:A项,古义:用手指点给……看;今义:上级机关或领导对下级发布的指令性意见或文件。B项,古义:指父母兄弟等;今义:有血统或婚姻关系的人。C项,拘禁。D项,古义:特别征召;今义:可以作为标志的显著特点。 点评:从词义角度,将古代汉语的实词与现代汉语作比较,可以分为三类:一类是词义完全桶同,一类是完全不同,一类是既有联系,又有区别。高考重点考查的是第三类。这一类实词,从词义的古今变化来看,又可分为词义扩大、词义缩小、词义转移、感情色彩变化和名称说法改变等五种情况。所谓不辨古今,就是考生没有注意到词义的古今联系与区别,误将它们与现代汉语相应的词在词义上混为一谈,以今义去解释古义。 |
举一反三
依次填入下列各句横线处的词语,恰当的一组是( ) (1)丁香花纤小文弱,清香幽雅,古代诗人以此立意,写出了不少古今_______的名作。 (2)台湾当局向美国政府摇尾乞怜,显出一副_______的奴才相。 (3)语文考试能得高分的学生大都思维敏捷,_______,并且综合能力较强。A.传诵实足博闻强识 | B.传颂十足见多识广 | C.传诵十足见多识广 | D.传颂实足博闻强识 |
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下列各项没有通假字的一项是( ) ①终老不复取 ②长太息以掩涕兮 ③犹可说也 ④可怜体无比 ⑤合葬华山傍 ⑥鸡鸣桑树颠 ⑦络绎如浮云 ⑧守节情不移 |
下列加线的字意思全不相同的一项是( )A.始适还家门少无适俗韵适得府君书舟行适临汝 | B.汝可去应之六合正相应零泪应声落以我应他人 | C.谢家事夫婿阿母谢媒人多谢后世人谢家来贵门 | D.以尔车来作计乃尔立君尔妾亦然尔卜尔筮 |
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下列每组加线的虚词的用法不相同的一项是( )A.①伏清白以死直兮②背绳墨以追曲兮 | B.①忧伤以终老②以尔车来 | C.①佩缤纷其繁饰兮②芳菲菲其弥章 | D.①会不相从许②还必相迎取 |
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依次填入下列各句横线处的词语,恰当的—组是 ( ) ① 没有深厚的生活积淀与艺术功底,是写不出高 的作品的。 ② 站在滕王阁的第五层,仰望天光,鸟瞰水色,假如正值夕阳辉映,也许真要进入“落霞、孤鹜、秋水、长天”的 了。 ③ 古体诗词是中国文学长廊上最 、最独特、最具有魅力的瑰宝。A.品位境界炫目 | B.品味境界眩目 | C.品位意境眩目 | D.品味意境炫目 |
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