下列词类活用不完全相同的一项是(   )A.士不可以不弘毅  于斯三者何先B.欲洁其身,而乱大伦  足食,足兵,民信之矣C.觚不觚,觚哉!觚哉  子钓而不纲,弋

下列词类活用不完全相同的一项是(   )A.士不可以不弘毅  于斯三者何先B.欲洁其身,而乱大伦  足食,足兵,民信之矣C.觚不觚,觚哉!觚哉  子钓而不纲,弋

题型:单选题难度:一般来源:不详
下列词类活用不完全相同的一项是(   )
A.士不可以不弘毅  于斯三者何先
B.欲洁其身,而乱大伦  足食,足兵,民信之矣
C.觚不觚,觚哉!觚哉  子钓而不纲,弋不射宿
D.知者乐水,仁者乐山  知者乐,仁者寿

答案
D
解析

试题分析: D.意动用法/活用作动词。
点评:对于词类活用,使动用法和意动用法是相对简单的,一般学生都能判断出来。就是一个名词活用为动词和名词活用为状语学生不好区分,如果该词后面跟的是名词,那么这个词就是活用作动词,如果后面跟的是动词,那就是活用作状语。
举一反三
依次填入下列各句横线上的词语,最恰当的一组是                   (   )
①劳动合同是劳动者与用人单位之间   劳动关系,明确双方权力和义务的协议。
②这几项职工福利待遇规定,是全厂职工代表大会   的,任何人无权随意改动。
③单纯追求升学率,   了学生的负担,影响了学生的身心健康。
A.确立审订加大B.确立审定加重
C.建立审定加大D.建立审订加重

题型:单选题难度:一般| 查看答案
选出下列词语解释有误的一项(   )
A.芜杂(杂乱,没有条理)
永垂不朽(姓名、事迹、精神等永远流传)
B.端倪(推测事物的始末)
安之若素(对于困危境地或异常情况,一如平素,泰然处之)
C.嫉恨(因嫉妒而愤恨)
创业维艰(创业非常艰难。维,非常)
D.蜕变(人或事物发生质变)
义愤填膺(由不义的人和事所激起的愤怒感情充满胸膛。膺,胸。)
题型:单选题难度:一般| 查看答案
下列各句中,划线词的用法不同于其它三句的一项是(    )
A.与郑人
B.芷阳间行
C.火尚足以
D.后世之谬其传而莫能

题型:单选题难度:一般| 查看答案
下列划线字的解释都正确的一项是
A.列坐其(按次序) 女也不(过失,差错)东方白(已经)
B.少长集(都) 江陵(攻占) 襟危坐(端正)
C.雪霏霏(雨水) 火尚足以(明亮) 于其址(筑舍定居)
D.悔道之不察(观察,选择)誓天不负(互相)至于幽暗昏惑而无物以之(帮助)

题型:单选题难度:简单| 查看答案
依次填入下列各句横线处的词语,恰当的一组是  (    )
(1)秋日的天空显得格外        
(2)那些见利忘义、损人利己的人,为正人君子所        
(3)在这紧要的关头,一定要三思而行,切不可        用事。
A.寥廓 不耻义气B.辽阔不齿意气
C.寥廓 不齿意气D.辽阔 不齿义气

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