课内文言文阅读。 1．解释下列划线的词在句中的意思。（1）相如奉璧奏秦王　奏：___________ （2）单于使使晓武，会论虞常　论：__________ - 高中语文试题 - 超级试练试题库

课内文言文阅读。 1．解释下列划线的词在句中的意思。（1）相如奉璧奏秦王　奏：_ （2）单于使使晓武，会论虞常　论：

题型：阅读题难度：一般来源：福建省期末题

课内文言文阅读。
1．解释下列划线的词在句中的意思。
（1）相如奉璧奏秦王　奏：___________
（2）单于使使晓武，会论虞常　论：_____________
（3）使者大喜，如惠语以让单于　让：_____________
（4）衡下车，治威严　下车：____________
2．下列对句中划线词的活用情况进行分类，正确的一组是[ ]

答案

举一反三

题型：单选题难度：简单| 查看答案

①赢得仓皇北顾

②大将军邓骘奇其才

③武能网纺缴

④单于壮其节

⑤故令人持璧归，间至赵矣

⑥宁许以负秦曲

⑦樯橹灰飞烟灭

⑧相如视秦王无意偿赵城，乃前曰

⑨单于愈益欲降之

1．（1）呈献，进献
　（2）判罪
　（3）责，责备
　（4）指官员初到任
2．B
3．（1）等到被（匈奴）侮辱以后才死，更加对不起国家。（关键词：见；乃；重；负；翻译到位，意对即可）
　（2）（张衡）（被）举荐为孝廉，没有去（应荐）；屡次（被）公府征召，不去就职。（关键词：举；不行；辟：不就；翻译到位，意对即可）

下列加粗词语释义有误的一项是

[ ]

A．塞责（对自己应负的责任敷衍了事）／风俗日偷（苟且）
B．干禄（求功名利禄）／力矫颓俗（矫正）
C．相勖（相互勉励）／弭谤（消除别人的批评指责）
D．终南捷径（终南山上的便道）／易不正当之娱乐（交换）

选出加粗的字意思相同的一组

[ ]

A．古之圣人，其出人也远矣／其皆出于此乎
B．人非生而知之者，孰能无惑／于其身也，则耻师焉，惑矣
C．彼童子之师，授之书而习其句读者／六艺经传皆通习之
D．生乎吾前，其闻道也固先乎／吾师道之不复，可知矣

下列解释有误的一项是

[ ]

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A．行动些：走快些	凤池：对于中书省的美称	永昼：漫长的白天
B．哥哥行：哥哥那边	经年：年复一年	憔悴损：枯萎，凋零殆尽
C．葫芦提：糊涂	酹：将酒洒地，表示哀悼	次第：光景
D．亢旱：大旱	断鸿：失群的孤雁	吟啸：吟咏长啸
对下列加粗词的解释，不正确的一项是
[ ]
A．是故圣益圣（前一个“圣”是名词，指圣人；后一个“圣”是形容词，指圣明） B．六艺经传皆通习之（六艺：书、数、礼、乐、射、御）／郯子之徒，其贤不及孔子（之：这些；贤：才干） C．惑之不解（解：解决）／爱其子，择师而教之（教：教育） D．小学而大遗（小：小的方面，形容词用作名词）／是故弟子不必不如师（是故：因此）
解释下列划线词在句中的意思。 ①引以为流觞曲水，列坐其次　次：_______________ ②高余冠之岌岌　高：_______________ ③何可胜道也哉　胜：_______________ ④纵一苇之所如，临万倾之茫然　如：_______________ ⑤便可白公姥，及时相遣归　白：_______________ ⑥孔雀东南飞，五里一徘徊　徘徊：_______________

课内文言文阅读。 1．解释下列划线的词在句中的意思。（1）相如奉璧奏秦王 奏：___________ （2）单于使使晓武，会论虞常 论：__________