阅读下面的《论语》选段，回答问题。（4分）（1）子曰：“君子食无求饱，居无求安，敏于事而慎于言，就有道而正焉，可谓好学也已。” （《论语·学而篇》）（2）子游问
题型：阅读题难度：一般来源：不详
阅读下面的《论语》选段，回答问题。（4分）
（1）子曰：“君子食无求饱，居无求安，敏于事而慎于言，就有道而正焉，可谓好学也已。” （《论语·学而篇》）
（2）子游问孝。子曰：“今之孝者，是谓能养。至于犬马，皆能有养；不敬，何以有别？”（《论语·为政篇》）
小题1:在孔子看来，“好学”的人，不能苛求 方面的享受，而应该注重 方面的培养。（2分）
小题2:孔子认为要怎样做才算是真正的孝？请结合上文加以简述。（2分）
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答案
小题1:（2分）物质生活、德行（道德品质、精神生活）
小题2:（2分）对父母及长辈，既要“养”（物质上的照顾），还要“敬”（精神上的关爱），这样才算是真正的孝。 |
解析
小题1:
试题分析：根据“君子食无求饱，居无求安”可确定第一处是物质生活，根据“就有道而正焉”，可确定第二处应是个人德行精神方面的培养。
小题2:
试题分析：揣摩“至于犬马，皆能有养；不敬，何以有别？ ”这句话的意思，就能品味出对父母与长辈不但要物质方面的照顾更要有精神方面的关爱。 |
举一反三
阅读下面《孟子》选段，完成后面题目。（6分）
梁惠王曰：“晋国，天下莫强①焉，叟之所知也。及寡人之身，东败于齐，长子死焉；西丧地于秦七百里；南辱于楚。寡人耻之，愿比死者一洒之②，如之何则可？”
孟子对曰；“地方百里而可以王。王如施仁政于民，省刑罚，薄税敛，深耕易耨③；壮者以暇日修其孝悌忠信，入以事其父兄，出以事其长上。可使制梃以达秦楚之坚甲利兵矣。
“彼夺其民时，使不得耕耨以养其父母。父母冻饿，兄弟妻子离散，彼陷溺其民，王往而征之，夫谁与王敌？故曰：‘仁者无敌。’王请勿疑！” 《梁惠王上》
【注释】 ①莫强：没有比它更强的。②比：替，为；一：全，都；洒：洗刷。全句说，希望为全体的死难者洗恨雪耻。③易耨：及时除草。易，疾，速，快；耨，除草。
小题1:结合选段内容，谈谈孟子对战争的看法。（2分）
小题2:简析孟子提出了哪些具体的仁政措施，目的各是什么?（4分）
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阅读下面文言文，回答后面题目。
陶潜，字渊明，或云渊明字元亮。寻阳柴桑人也。曾祖侃，晋大司马。渊明少怀高尚，博学善属文；颖脱不羁，任真自得，为乡邻之所贵。尝著《五柳先生传》以自况，曰：“先生不知何许人也，不详姓字，宅边有五柳树，因以为号焉。闲静少言，不慕荣利。好读书，不求甚解，每有会意，便欣然忘食。性嗜酒，而家贫不能恒得。亲旧知其如此，或置酒招之。造饮辄尽，期在必醉，既醉而退，曾不吝情去留。环堵萧然，不蔽风日；短褐穿结，箪瓢屡空，晏如也。尝著文章自娱，颇示已志。忘怀得失，以此自终。”其自序如此，时人谓之实录。
以亲老家贫，起为州祭酒；不堪吏职，少日，自解归。州召主簿，不就。躬耕自资，遂抱羸疾。复为镇军、建威参军。谓亲朋曰：“聊欲弦歌，以为三径之资，可乎？”执事者闻之，以为彭泽令。素简贵，不私上官。郡遣督邮至，吏白应束带见之。潜叹曰：“我不能为五斗米折腰向乡里小人。”即日解印绶去职，赋《归去来》。
义熙末，征著作佐郎，不就。江州刺史王弘欲识之，不能致也。潜尝往庐山，弘令渊明故人庞通之赍酒具于半道栗里要之。渊明有脚疾，使一门生二儿举篮舆；既至，欣然便共饮酌。俄顷弘至，亦无忤也。尝九月九日无酒，出宅边菊丛中坐，久之，满手把菊，值弘送酒至；即便就酌，醉而后归。渊明不解音色，而畜素琴一张，无弦，每有酒适，辄抚弄以寄其意。贵贱造之者，有酒辄设。渊明若先醉，便语客：“我醉欲眠，卿可去!”其真率如此。郡将候潜，值其酿熟，取头上葛巾漉酒，毕，还复著之。
少年来好书，偶爱闲静，开卷有得，便欣然忘食。尝言夏月虚闲，高卧北窗之下，清风飒至，自谓羲皇上人。
潜，元嘉四年卒，时年六十三。
小题1:对下列加点字的解释，不正确的一项是（ ）（3分）| A．博学善属文属：连接，连缀，引申为写作 | | B．造饮辄尽造：置备 | | C．躬耕自资，遂抱羸疾躬：亲自 | | D．毕，还复著之著：穿戴 |
小题2:下列各组句子中，加点词的意义和用法相同的一项是（ ）（3分）| A．①为乡邻之所贵②既自以心为形役 | | B．①性嗜酒，而家贫不能恒得②鸟倦飞而知还 | | C．①以亲老家贫②引壶觞以自酌 | | D．①郡将候潜，值其酒熟②实迷途其未远 |
小题3:下列对原文有关内容概括分析，不正确的一项是（ ）（3分）| A．陶潜自幼怀有高尚的品格，博学善文，受到乡邻的重视。 | | B．陶潜因家境贫困，父母年迈，不得不去做官，又因无法容忍官府的束缚，所以不久便又辞官。 | | C．陶潜有志过自给自足的田园生活，怎奈身体瘦弱多病，不得不再次出来做官。 | | D．陶潜先后多次出仕，分别做了州祭酒、镇军参军、建威参军、著作佐郎等，终于不能忍受官府的束缚，彻底辞官回家，并写下《归去来兮辞》一文。 |
小题4:翻译句子（6分）
亲朋曰：“聊欲弦歌，以为三径之资，可乎？”
苟顺私情，则告诉不许。
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阅读下面《论语》选段，回答问题。
陈亢(1)问于伯鱼曰：“子亦有异闻(2)乎？”对曰：“未也。尝独立，鲤趋而过庭。曰：‘学诗乎？’对曰：‘未也’。‘不学《诗》，无以言。’鲤退而学诗。他日又独立，鲤趋而过庭。曰：‘学礼乎？’对曰：‘未也’。‘不学礼，无以立。’鲤退而学礼。闻斯二者。”陈亢退而喜曰：“问一得三。闻诗，闻礼，又闻君子之远其子也。”（《论语·季氏第十六》）
【注释】(1)陈亢：即陈子禽。(2)异闻：这里指不同于对其他学生所讲的内容。
小题1:下列是对选段内容的理解，不正确的一项是（ ）（2分）| A．在教学方法上孔子重视启发诱导、因材施教、循序渐进。 | | B．在教学内容上孔子重视师教与礼教，不但教学生文化知识，还教学生立身处世。 | | C．孔子认为，不学诗，就不懂怎么说话；不学礼，就无法独立生活。 | | D．本章还说明了孔子对学生一视同仁，不偏爱自己的孩子。 |
小题2:陈亢说自己“问一得三”，这“三”指的是什么？请用自己的话简要概述。（3分）
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阅读下文，完成后面习题。（本大题共三小题，每小题3分，共9分）
青霞先生文集序
明 茅坤
青霞沈君，由锦衣经历上书诋宰执，宰执深疾之。方力构其罪，赖明天子仁圣，特薄其谴，徙之塞上。当是时，君之直谏之名满天下。已而，君纍然携妻子，出家塞上。会北敌数内犯，而帅府以下，束手闭垒，以恣敌之出没，不及飞一镞以相抗。甚且及敌之退，则割中土之战没者与野行者之馘以为功。而父之哭其子，妻之哭其夫，兄之哭其弟者，往往而是，无所控吁。君既上愤疆场之日弛，而又下痛诸将士之日菅刈我人民以蒙国家也，数呜咽欷歔，而以其所忧郁发之于诗歌文章，以泄其怀，即集中所载诸什是也。
君故以直谏为重于时，而其所著为诗歌文章，又多所讥刺，稍稍传播，上下震恐。始出死力相煽构，而君之祸作矣。君既没，而中朝之士虽不敢讼其事，而一时阃寄所相与谗君者，寻且坐罪罢去。又未几，故宰执之仇君者亦报罢。而君之故人俞君，于是裒辑其生平所著若干卷，刻而传之。而其子襄，来请予序之首简。
茅子受读而题之曰：若君者，非古之志士之遗乎哉？孔子删《诗》，自《小弁》之怨亲，《巷伯》之刺谗而下，其间忠臣、寡妇、幽人、怼士之什，并列之为“风”，疏之为“雅”，不可胜数。岂皆古之中声也哉？然孔子不遽遗之者，特悯其人，矜其志。犹曰“发乎情，止乎礼义”，“言之者无罪，闻之者足以为戒”焉耳。予尝按次春秋以来，屈原之《***》疑于怨，伍胥之谏疑于胁，贾谊之《疏》疑于激，叔夜之诗疑于愤，刘蕡之对疑于亢。然推孔子删《诗》之旨而裒次之，当亦未必无录之者。君既没，而海内之荐绅大夫，至今言及君，无不酸鼻而流涕。呜呼！集中所载《鸣剑》、《筹边》诸什，试令后之人读之，其足以寒贼臣之胆，而跃塞垣战士之马，而作之忾也，固矣！他日国家采风者之使出而览观焉，其能遗之也乎？予谨识之。
至于文词之工不工，及当古作者之旨与否，非所以论君之大者也，予故不著。
小题1:下列句子中加点词语的解释，不正确的一项是（ ）| A．由锦衣经历上书诋宰执诋：抨击 | | B．以恣敌之出没恣：任凭 | | C．《巷伯》之刺谗而下刺：讥刺 | | D．岂皆古之中声也哉？中：不高不低的 |
小题2:下列句子中，全都表明沈练为人﹑为文之“大者”的一组是（ ）
①由锦衣经历上书诋宰执
②君纍然携妻子，出家塞上
③君既上愤疆场之日弛，而又下痛诸将士之日菅刈我人民以蒙国家也
④而其所著为诗歌文章，又多所讥刺
⑤若君者，非古之志士之遗乎哉？
⑥然孔子不遽遗之者，特悯其人，矜其志小题3:下列对原文内容分析和概括不正确的一项是（ ）| A．沈炼流放边塞。当时，边事废弛，有敌寇边，将士常常束手无策，甚至连一支抗敌的箭都没有。 | | B．沈炼在他的诗文中，抒发了对边防懈怠的愤激和对将士屠戮百姓的痛恨。 | | C．作者认为，沈炼有古代志士的风范。如果按照孔子删诗的“发乎情，止乎礼义”宗旨，沈炼之诗文﹑屈原之***﹑伍胥之谏﹑贾谊之《疏》等，都可能被孔子采录。 | | D．沈炼之死，让人痛心。其诗文能惧谗臣，激士卒，唤起人们同仇敌忾的义愤。 |
小题4:把下列文言阅读中的划线句子翻译成现代汉语。（7分）
①又未几，故宰执之仇君者亦报罢。（3分）
②他日国家采风者之使出而览观焉，其能遗之也乎？（4分） |
用斜线（／）给下列一段文言文断句。（3分）（限断6处）
张 仪 已 学 而 游 说 诸 侯 尝 从 楚 相 饮 已 而 楚 相 亡 璧 门 下 意 张 仪 曰 仪 贫 无 行 必 此 盗 相 君 壁 (节选自司马迁《史记》) |
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