阅读下面文章，回答下列小题。（一）吾尝终日而思矣，不如须臾之所学也；吾尝跂而望矣，不如登高之博见也。登高而招，臂非加长也，而见者远；顺风而呼，声非加疾也，而闻者

题型：阅读题难度：简单来源：不详

阅读下面文章，回答下列小题。
（一）
吾尝终日而思矣，不如须臾之所学也；吾尝跂而望矣，不如登高之博见也。登高而招，臂非加长也，而见者远；顺风而呼，声非加疾也，而闻者彰。假舆马者，非利足也，而致千里；假舟楫者，非能水也，而绝江河。君子生非异也，善假于物也。
（荀子·《劝学》）
（二）
古之学者必有师。师者，所以传道受业解惑也。人非生而知之者，孰能无惑？惑而不从师，其为惑也终不解矣。生乎吾前，其闻道也固先乎吾，吾从而师之；生乎吾后，其闻道也亦先乎吾，吾从而师之。吾师道也，夫庸知其年之先后生于吾乎？是故无贵无贱，无长无少，道之所存，师之所存也。
（韩愈·《师说》）
小题1:下面文句中加点的实词意义相同的一组是（）

A．其闻道也固先乎吾不足为外人道也

B．人非生而知之者，孰能无惑于其身也，则耻师焉，惑矣

C．人非生而知之者非吾所谓传其道解其惑者也

D．师者，所以传道受业解惑也师道之不传也久矣

小题2:下面文句中加点虚词的意义和用法相同的一组是（）

A．积土成山，风雨兴焉朝济而夕设版焉

B．则群聚而笑之顺风而呼

C．句读之不知师道之不复可知矣

D．吾师道也其闻道也固先乎吾

小题3:下列各文句中均含有古今异义词的一组是（）
①木直中绳，輮以为轮 ②君子博学而日参省乎己 ③古之学者必有师 ④上食埃土，下饮黄泉 ⑤用心一也 ⑥师不必贤于弟子 ⑦彼与彼年相若也，道相似也 ⑧吾从而师之

A．①③④⑤⑥⑦	B．①②③⑤⑦⑧
C．①②③④⑥⑧	D．①②③⑤⑥⑧

小题4:下列文句与“蚓无爪牙之利，筋骨之强”句式相同的一项是（）

A．句读之不知，惑之不解	B．不拘于时，学于余
C．马之千里者，一食或尽粟一石	D．青，取之于蓝而青于蓝

小题5:对下列句子当中加点字词类活用现象归类正确的一项是（）
①吾从而师之 ②粪土当年万户侯 ③上食埃土，下饮黄泉 ④君子博学而日参省乎己 ⑤假舟辑者，非能水也 ⑥是故圣益圣，愚益愚 ⑦小学而大遗 ⑧炊不暇熟，又挈挈而东

A．①②⑧∕③④∕⑤∕⑥⑦	B．①②∕③④∕⑤⑧∕⑥⑦
C．①∕③④∕②⑤⑧∕⑥⑦	D．①∕③④⑧∕②⑤∕⑥⑦

小题6:翻译上述文段中划线的文言语句。（4分）
（1）假舆马者，非利足也，而致千里；假舟楫者，非能水也，而绝江河。（2分）



（2）是故无贵无贱，无长无少，道之所存，师之所存也。（2分）

答案

小题1:C
小题1:B
小题1:D
小题1:C
小题1:B
小题1:（1）借助车马的人，并不是脚走得快，却可以行千里；借助舟船的人，并不是能游水，却可以横绝长江黄河。（2分）
（2）所以不论贫富贵贱，不论年长年少，道理存在的地方，就是老师存在的地方。（2分）

解析

略

举一反三

阅读下面文章，回答下列小题。
真州东园记
欧阳修
真州当东南之水会，故为江淮、两浙、荆湖发运使之治所。龙图阁直学士施君正臣，侍御史许君子春之为使也，得监察御史里行马君仲涂为其判官。三人者，乐其相得之欢，而因其暇日，得州之监军废营以作东园，而日往游焉。
岁秋八月，子春以其职事走京师，图其所谓东园者来以示予曰：“园之广百亩，而流水横其前，清池浸其右，高台起其北。台，吾望以拂云之亭；池，吾俯以澄虚之阁；水，吾泛以画舫之舟。敞其中以为清宴之堂，辟其后以为射宾之圃。芙渠芰荷之的历，幽兰白芷之芬芳，与夫佳花美木列植而交阴，此前日之苍烟白露而荆棘也；高甍巨桷，水光日景，动摇而上下，其宽闲深靓，可以答远响而生清风，此前日之颓垣断堑而荒墟也；嘉时令节，州人士女啸歌而管弦，此前日之晦冥风雨、鼪鼯鸟兽之嗥音也。吾于是信有力焉。凡图之所载，皆其一二之略也。若乃升于高以望江山之远近，嬉于水以逐鱼鸟之浮沉，其物象意趣、登临之乐，览者各自得焉。凡工之所不能画者，吾亦不能言也。其为吾书其大概焉！
又曰：“真，天下之冲也。四方之宾客往来者，吾与之共乐于此，岂独私吾三人者哉？然而池台日益以新，草木日益以茂，四方之士无日而不来，而吾三人者有时而皆去也，岂不眷眷于是哉？不为之记，则后孰知其自吾三人者始也？”
予以为三君子之材贤足以相济，而又协于其职，知所后先，使上下给足，而东南六路之人无辛苦愁怨之声；然后休其余闲，又与四方之贤士大夫共乐于此。是皆可嘉也，乃为之书。
庐陵欧阳修记。
小题1:对下列句子中加点的词语，解释正确的一项是　　　　　　　　　　　（　　）

A．真州当东南之水会　　　当：应当

B．图其所谓东南者来以示予　　　示：指示

C．吾于是信有力焉　　　　　　　　信：相信

D．而又协于其职　　　　　　　　　　　协：协助

小题2:下列各组句子中，加点词的意义和用法相同的一项是　　　　　　　　（　　）

A．①而因其暇日　　　　　②不如因而厚遇之

B．①凡图之所载　　　　　②为秦人积威之所劫

C．①其为吾书其大概焉　　　　　②持其踵为之泣

D．①乃为之书　　　　　②以其乃华山之阳名之也

小题3:选出全属于真州东园美景的一项　　　　　　　　　　　　　　　　　（　　）
①流水横其前            ②芙渠芰荷之的历
③苍烟白露而荆棘        ④水光日景，动摇而上下
⑤嬉于水以逐鱼鸟之浮沉  ⑥草木日益以茂

A．①③⑤

B．②④⑥

C．①②④　

D．③④⑥

小题4:下面对原文有关内容的理解，正确的一项是　　　　　　　　　　　　（　　）

A．东园是施正臣、许子春和马仲涂三人于闲暇之时用监军荒废的营地建造的一座园子。

B．作者欧阳修从夕日的废营地变为美丽的东园这事实中认识到有能力可以改变环境。

C．东园吸引着四方人士天天前来游览，而施正臣等三人却是有空才能去，所以流连忘返。

D．作者面对东园艳丽典雅的景致和游人游玩的欢乐激动不已，欣然命笔，为园作记。

小题5:把文言阅读材料中画线的句子翻译成现代汉语（10分）
（1）敞其中以为清宴之堂，辟其后以为射宾之圃。（4分）
（2）四方之宾客往来者，吾与之共乐于此，岂独私吾三人者哉？（3分）
（3）然后休其余闲，又与四方之贤士大夫共乐于此。（3分）

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课内文言文(共12分，每小题3分)
小题1:下列句中加点词的意思与现代汉语相同的一项是

A．行李之往来	B．樊将军以穷困来归丹
C．世之奇伟、瑰怪、非常之观	D．吾每念，常痛于骨髓

小题2:对下列各句中加点字的解释，不正确的一项是

A．焉用亡郑以陪邻陪：增加	B．持千金之资币物币：礼品
C．而吾与子之所共适适：适合	D．张良西向侍侍：陪坐

小题3:下列句中加点词的用法分类正确的一项是
①晋军函陵 ②常以身翼蔽沛公 ③西望夏口，东望武昌
④侣鱼虾而友麋鹿 ⑤皆白衣冠以送之 ⑥沛公旦日从百余骑来见项王
⑦顷之未发，太子迟之 ⑧舞幽壑之潜蛟，泣孤舟之嫠妇

A．①⑤/②③/④⑦/⑥⑧	B．①⑦/②③/④⑤/⑥⑧
C．①⑤/②③/④⑧/⑥⑦	D．①⑥/②③/④⑤/⑦⑧

小题4:下列各句的句式特点与例句相同的一项是
例：此非孟德之困于周郎者乎

A．太子及宾客知其事者，皆白衣冠以送之	B．不者，若属皆且为所虏
C．今所谓慧空禅院者，褒之庐冢也	D．大王来何操

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阅读下面的文字。
尚志斋说
宋·虞集
亦尝观于射乎？正鹄^①者，射者之所志也。于是良尔弓，直尔矢，养尔气，畜尔力，正尔身，守尔法，而临之。挽必圆，视必审，发必决，求中乎正鹄而已矣。正鹄之不立，则无专一之趣向，则虽有善器、强力，茫茫然将安所施哉？况乎弛焉以嬉，焉以发，初无定的，亦不期于必中者，其君子绝之，不与为偶，以其无志也。
善为学者，苟知此说，其亦可以少警矣乎？夫学者之欲至于圣贤，犹射者之求中夫正鹄也。不以圣贤为准的^②而学者，是不立正鹄而射者也。志无定向，则泛滥茫洋无所底止。其不为妄人者几希！此立志之最先者也。
既有定向，则求所以至之之道焉，尤非有志者不能也。是故从师、取友，读书、穷理，皆求至之事也。于是平居无事之时，此志未尝慢也；应事接物之际，此志未尝乱也；安逸顺适，志不为丧；患难忧戚，志不为慑；必求达吾之欲至而后已。此立志始终不可谕者也。
是故志苟立矣，虽至于圣人可也。昔人有言曰：“有志者，事竟成。”又曰：“用志不分，乃凝于神。”此之谓也。志苟不立，虽细微之事，犹无可成之理，况为学之大乎！昔者夫子以生知天纵之资，其始学也，犹必曰志，况吾党小子之至愚极困者乎？其不可不以尚志为至要至急也，审矣。
今大司寇之上士浚仪黄君之善教子也，和而有制，严而不离。尝遣济也受业于予。济也请题其斋居以自励，因为书“尚志”二字以赠之。他日暂还其乡，又来求说。援笔书所欲言，不觉其烦也。济也，尚思立志乎哉。
【注】①正鹄：靶心。②准的：标准。
小题1:对下列句子中加点词语的解释，不正确的一项是

A．挽必圆，视必审审：仔细

B．此立志始终不可谕者也谕

：超过

C．患难忧戚，志不为慑慑：屈服，改变

D．况吾党小子之至愚极困者乎？党：同类

小题2:下列各组句子中，加点词的意义和用法相同的一组是

A．①因为书“尚志”二字以赠之②作《师说》以赠之

B．①则求所以至之之道焉②积土成山，风雨兴焉

C．①此立志之最先者也②古之圣人，其出人也远矣

D．①援笔书所欲言②若属且皆为所虏也

小题3:以下六句话分别编为四组，全部属于阐述志向的必要性或重要性的一组是
①正鹄之不立，则无专一之趣向，则虽有善器、强力，茫茫然将安所施哉？
②志无定向，则泛滥茫洋无所底止。
③是故从师、取友，读书、穷理，皆求至之事也。
④是故志苟立矣，虽至于圣人可也。
⑤志苟不立，虽细微之事，犹无可成之理。
⑥济也，尚思立志乎哉

A．①②③

B．③④⑥

C．①④⑤

D．②⑤⑥

小题4:下列对原文有关内容的理解和赏析，不正确的一项是

A．开头用射箭作比喻，是为了形象地说明立志的重要性和必要性，使读者对“立志”这个问题有明确的认识。

B．作者认为“善为学者”的志是以圣贤为准的，向圣贤学习，为学者才能走上正途，因此，确立目标是成功的首要条件。

C．最后一段拓开一笔，写自己为黄济“书‘尚志’二字赠之”和“援笔书所欲言，不觉其烦”，旨在强调“善教”的重要性。

D．文章引譬喻类，正反说理，节奏层次分明，语言极具韵律，将“立志”这一话题阐述得精辟有力。

小题5:把文言文阅读材料中画线的句子和课文中的句子译成现代汉语。（10分）
①初无定的，亦不期于必中者，其君子绝之，不与为偶，以其无志也。（4分）
②“用志不分，乃凝于神。”此之谓也。（2分）
③（子厚）为词章泛滥停蓄，为深博无涯，而自肆于山水间。（《柳子厚墓志铭》）（4分）

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阅读下面文章，回答下列小题。
陈宁，茶陵人。元末为镇江小吏，从军至集庆，馆于军帅家，代军帅上书言事。太祖览之称善，召试檄文，词意雄伟，乃用为行省掾吏。时方四征，羽书帝午，宁酬答整暇，事无留滞，太祖益才之。淮安纳款，奉命征其兵，抵高邮，为吴人所获。宁抗论不屈，释还，擢广德知府。会大旱，乞免民租，不许。宁自诣太祖奏曰：“民饥如此，犹征租不已，是为张士诚驱民也。”太祖壮而听之。
辛丑除枢密院都事癸卯迁提刑按察司佥事明年改浙东按察使有小隶讼其隐过宁已擢中书参议太祖亲鞫之宁首服系应天狱一岁吴元年冬尽将决太祖惜其才命诸将数其罪而宥之用为太仓市舶提举。
洪武元年召拜司农卿，迁兵部尚书。明年出为松江知府。用严为治，积岁蠹弊，多所厘革。寻改山西行省参政。召拜参知政事，知吏、户、礼三部事。宁，初名亮，至是赐名宁。
三年，坐事出知苏州。寻改浙江行省参政，未行，用胡惟庸荐，召为御史中丞。太祖尝御东阁，免冠而栉。宁与侍御史商暠入奏事，太祖见之，遂移入便殿，遣人止宁毋入。栉已，整冠出阁，始命入见。六年命兼领国子监事。俄拜右御史大夫。八月遣释奠先师。丞相胡惟庸、参政冯冕、诚意伯刘基不陪祀而受胙，太祖以宁不举奏，亦停俸半月。自是，不预祭者不颁胙。久之，进左御史大夫。
宁有才气，而性特严刻。其在苏州征赋苛急，尝烧铁烙人肌肤。吏民苦之，号为陈烙铁。及居宪台，益务威严。太祖尝责之，宁不能改。其子孟麟亦数谏，宁怒，捶之数百，竟死。太祖深恶其不情，曰：“宁于其子如此，奚有于君父耶！”宁闻之惧，遂与惟庸通谋。十三年正月，惟庸事发，宁亦伏诛。
（节选自《明史·奸臣列传·一九六卷》）
小题1:对下列句子中加点词语的解释，不正确的一项是（3分）

A．馆于军帅家馆：寄居

B．太祖益才之。才：认为……有才干

C．多所厘革。厘：治理

D．免冠而栉栉：洗头

小题2:下列各组句子中，加点词的意义和用法都相同的一组是（3分）

A．召试檄文，词意雄伟，乃用为行省掾吏而陋者乃以斧斤考击而求之

B．丞相胡惟庸、参政冯冕、诚意伯刘基不陪祀而受胙楚怀王贪而信张仪，遂绝齐。

C．太祖以宁不举奏，亦停俸半月臣以险衅，夙遭闵凶

D．久之，进左御史大夫鹏之徙于南冥也，水击三千里

小题3:以下六句话，编为四组，全都能表明陈宁有才无德的一组是（3分）
① 太祖览之称善，召试檄文，词意雄伟。
② 宁酬答整暇，事无留滞，太祖益才之。
③ 奉命征其兵，抵高邮，为吴人所获。
④ 自是，不预祭者不颁胙。
⑤ 其在苏州征赋苛急，尝烧铁烙人肌肤。
⑥ 宁闻之惧，遂与惟庸通谋。

A．①②⑤

B．①④⑥

C．②③⑤

D．③④⑥

小题4:下列对原文有关内容的分析与概括，不正确的一项是（3分）

A．陈宁向太祖进谏，善于变通陈情。一次他乞免民租，未得到允许，就向太祖面奏，以征租不止会把百姓赶跑为由，说服了太祖。

B．陈宁虽有才气，但性情严酷刻薄。他在苏州做知府时，征赋苛急，曾烧红了铁烙人肌肤。官居高位后，仍不听太祖的指责，也不听儿子的多次劝阻，反而恼怒，将儿子捶打数百至死。

C．太祖对陈宁虽爱其才，但恨其恶，不姑息。陈宁在提拔为中书参议后，因隐过被揭发，坐了一年牢。因为没举奏丞相胡惟庸等不陪祀而受胙，被停了半个月薪水。终因与胡惟庸勾结，二人一同被***。

D．陈宁是一个奸臣，有才无德。他在广德任知府时，乞免民租，而在苏州知府任上时，却征赋苛急；虽以严为治，取得一点政绩，但严刻之中丧失人性，致使官民苦不堪言，乃至太祖恨恶之极。

小题5:断句和翻译。（10分）
（1）用“/”给下面的句子断句。（4分）
辛丑除枢密院都事癸卯迁提刑按察司佥事明年改浙东按察使有小隶讼其隐过宁已擢中书参议太祖亲鞫之宁首服系应天狱一岁吴元年冬尽将决太祖惜其才命诸将数其罪而宥之用为太仓市舶提举。
（2）翻译下面的句子。（6分）
①宁自诣太祖奏曰：“民饥如此，犹征租不已，是为张士诚驱民也。”太祖壮而听之。
②三年，坐事出知苏州。

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阅读下面文章，回答下列小题。
陈丞相平者，阳武户牖乡人也。少时家贫，好读书。里中社，平为宰，分肉食甚均。父老曰：“善，陈孺子之为宰！”平曰：“嗟乎，使平得宰天下，亦如是肉矣！” 陈涉起而王陈，立魏咎为魏王，陈平从少年往事魏王咎于临济。说魏王不听，人惑谗之，陈平亡去。平遂至修武降汉。
其后，楚急攻，围汉王于荥阳城。久之，汉王患之，谓陈平曰：“天下纷纷，何时定乎？”陈平曰：“项王为人，恭敬爱人，士之廉节好礼者多归之。至于行功爵邑，重之，士亦以此不附。顾楚有可乱者，彼项王骨鲠之臣亚父、钟离昧、周殷之属，不过数人耳。大王诚能出捐数万斤金，行反间，间其君臣以疑其心，项王为人意忌信谗，必内相诛。汉因举兵而攻之，破楚必矣。”汉王以为然，乃出黄金四万斤，与陈平，恣所为，不问其出入。
陈平既多以金纵反间于楚军，宣言诸将钟离昧等为项王将，功多矣，然而终不得裂地而王，欲与汉为一，以灭项氏而分王其地。项羽果意不信钟离昧等。项王既疑之，使使至汉。汉王为太牢具，举进。见楚使，即详惊曰：“吾以为亚父使，乃项王使！”复持去，更以恶草具进楚使。楚使归，具以报项王。项王果大疑亚父。亚父欲急攻荥阳城，项王不信，不肯听。亚父闻项王疑之，乃怒：“天下事大定矣，君王自为之！愿请骸骨归！”归未至彭城，疽发背而死。
[注]太牢具：牛羊猪三牲皆备的饭食，待客的最高礼数。
恶草具：粗劣的饭食。
小题1:对下列句子中加点的词的解释，不正确的一项是（）

A．使平得宰天下，亦如是肉矣。宰：治理。

B．久之，汉王患之。患：担忧。

C．人惑谗之谗：说坏话。

D．彼项王骨鲠之臣亚父、钟离昧、周殷之属属：属于。

小题2:下列各组句子中，加点的词的意义和用法不相同的一组是：

A．①善，陈孺子之为宰　　　　　②亚父闻项王疑之

B．①士之廉节好礼者多归之　　　②马之千里者，一食或尽粟一石

C．①围汉王于荥阳城　②陈平既多以金纵反间于楚军

D．①吾以为亚父使，乃项王使　　②问今是何世，乃不知有汉。《桃花源记》

小题3:下列各句中加线的词语在文中的意义与现代汉语相同的一项是（）
A、天下纷纷，何时定乎？
B、汉王以为然。
C、恣所为，不问其出入。
陈平从少年往事魏王咎于临济
小题4:下列对原文的叙述和分析，不正确的一项是（）

A．陈平少有大志，足智多谋。刘邦荥阳被围，他利用楚军中存在的可以导致混乱的因素，行反间计，使得项羽怀疑刚直忠诚之臣，成功地分裂了楚军。

B．刘邦能够用贤不疑、不吝重金。他接受了陈平的反间计，让陈平谨慎从事；又依计而行，故意降低规格接待楚使，加深了项羽疑心。

C．项羽听信谗言，猜忌多疑。这样的性格弱点，使他生疑中计，贻误了战机。

D．范增颇有谋略、性情刚直。他欲争攻荥阳，体现了正确了战略主张；面对项羽的生疑，他忿而离去，最终使敌人的计谋得逞。

小题5:把文中划线的句子翻译成现代汉语（6分）
①士之廉节好礼者多归之。

②间其君臣以疑其心。

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