阅读下面的文言文，完成下列各题。（22分）示季子懋修书张居正汝幼而颖异，初学作文，便知门路，吾尝以汝为千里驹。即相知诸公见者，亦皆动色相贺曰：“公之诸郎，此最先

题型：阅读题难度：简单来源：不详

阅读下面的文言文，完成下列各题。（22分）
示季子懋修书
张居正
汝幼而颖异，初学作文，便知门路，吾尝以汝为千里驹。即相知诸公见者，亦皆动色相贺曰：“公之诸郎，此最先鸣者也。”乃自癸酉科举之后，忽染一种狂气，不量力而慕古，好矜己而自足。顿失邯郸之步，遂至匍匐而归。
丙子之春，吾本不欲求试，乃汝诸兄盛来劝我，谓不宜挫汝锐气，不得已黾勉从之，竟致颠蹶。艺本不佳，于人何尤?然吾窃自幸曰：“天其或者欲厚积而钜发之也。”又意汝必惩再败之耻，而俯首以就矩镬也。岂知一年之中，愈作愈退，愈激愈颓。以汝为质不敏耶?固未有少而了了，长乃懵懵者；以汝行不力耶?固闻汝终日闭门，手不释卷。乃其所造尔尔，是必志骛于高远，而力疲于兼涉，所谓之南而北行也!欲图进取，岂不难哉!
夫欲求古匠之芳躅，又合当世之轨辙，惟有绝世之才者能之，明兴以来，亦不多见。吾昔童稚登科，冒窃盛名，妄谓屈宋班马^①，了不异人，区区一第，唾手可得，乃弃其本业，而驰骛古典。比及三年，新功未完，旧业已芜。今追忆当时所为，适足以发笑而自点耳。甲辰下第，然后揣己量力，复寻前辙，昼作夜思，殚精毕力，幸而艺成。然亦仅得一第止耳，犹未能掉鞅文场，夺标艺苑也。今汝之才，未能胜余，乃不俯循吾之所得，而蹈吾之所失，岂不谬哉!
吾家以诗书发迹，平生苦志励行，所以贻则于后人者，自谓不敢后于古之世家名德。固望汝等继志绳武益加光大与伊巫之俦并垂史册耳岂欲但窃一第以大吾宗哉吾诚爱汝之深望汝之切不意汝妄自菲薄而甘为辕下驹也。
今汝既欲我置汝不问，吾自是亦不敢厚责于汝矣!但汝宜加深思，毋甘自弃。假令才质驽下，分不可强；乃才可为而不为，谁之咎与!己则乖谬，而使诿之命耶，惑之甚矣!且如写字一节，吾呶呶谆谆者几年矣，而潦倒差讹，略不少变，斯亦命为之耶?区区小艺，岂磨以岁月乃能工耶?吾言止此矣，汝其思之!
【注】①屈宋班马：指屈原、宋玉、班固、司马迁等人。
小题1:对下列句中加点词的解释，不正确的一项是（）

A．好矜己而自足矜：夸耀

B．艺本不佳，于人何尤尤：错误

C．所以贻则于后人者贻：遗留

D．固望汝等继志绳武绳：继承

小题2:下列各组句子中，加点的字词的意义和用法相同的一组是 ( )

A．①吾尝以汝为千里驹②夫夷以近，则游者众

B．①所渭之南而北行也②今汝之才，未能胜余

C．①固未有少而了了，长乃懵懵者②今其智乃反不能及

D．①吾言止此矣，汝其思之②其孰能讥之乎

小题3:下列各个句子中与例句文言句式相同的一项是( )
例句：唐浮图慧褒始舍于其址

A．公之诸郎，此最先鸣者也。	B．乃才可为而不为，谁之咎与!
C．吾自是亦不敢厚责于汝矣	D．丙子之春，吾本不欲求试

小题4:下列对原文有关内容的分析和概括，不正确的一项是( )

A．本文是张居正写给他最小的儿子的一封书信，帮助儿子总结科举考试失利的原因。

B．张居正认为儿子两次科考失利，与儿子好高骛远、贪多务得、用力不专有关。

C．张居正以自己走过来的经验教训教育儿子，鼓励儿子努力改正自己学习上的缺点。

D．张居正认为儿子自幼聪颖且自大自狂，慕古不成便自暴自弃，及时劝勉能成大器。

小题5:断句与翻译（10分）
⑴用“／”给文中划波浪线的文字断句。 (4分)
固望汝等继志绳武益加光大与伊巫之俦并垂史册耳岂欲但窃一第以大吾宗哉吾诚爱汝之深望汝之切不意汝妄自菲薄而甘为辕下驹也
⑵把文言文阅读材料中画横线的句子翻译成现代汉语。（6分）
①又意汝必惩再败之耻，而俯首以就矩镬也。（3分）
译文：
②今追忆当时所为，适足以发笑而自点耳。（3分）
译文：

答案

小题1:⑴固望汝等继志绳武 / 益加光大 / 与伊巫之俦 // 并垂史册耳 / 岂欲但窃一第 / 以大吾宗哉 / 吾诚爱汝之深 / 望汝之切 / 不意汝妄自菲薄 / 而甘为辕下驹也。⑵①又想到你会记住两次失败的教训，肯低下头来遵守规矩了。 (3分)
②现在回想当年的行为，恰好是引人耻笑而自取污辱罢了。(3分)

解析

小题1:（尤，埋怨）
小题1:（都表转折，“却”。A项介词，把/相当于“而”，表并列；B动词，“到”/结构助词，“的”；D项语气词，表希望/表反问，“岂，难道”。）
小题1:(例句为状语后置句，原句为“唐浮图慧褒始于其址舍”。A．判断句。B．宾语前置句，原句为“乃才可为而不为，咎谁与”。C．状语后置句，原句为“吾自是亦不敢于汝厚责矣”。D．省略句，原句为“吾本不欲（汝）求试”。)
小题1:(“及时劝勉能成大器”属于无中生有)
小题1:略

举一反三

阅读下面的文言文，完成下列各题。
修不幸，生四岁而孤。太夫人守节自誓，居穷，自力于衣食，以长以教，俾至于成人。太夫人告之曰：“汝父为吏，廉而好施与，喜宾客。其俸禄虽薄，常不使有余，曰：‘毋以是为我累。’故其亡也，无一瓦之覆，一垄之植以庇而为生。吾何恃而能自守耶？吾于汝父，知其一二，以有待于汝也。自吾为汝家妇，不及事吾姑，然知汝父之能养也。汝孤而幼，吾不能知汝之必有立，然知汝父之必将有后也。吾之始归也，汝父免于母丧方逾年。岁时祭祀，则必涕泣曰：‘祭而丰，不如养之薄也。’间御酒食，则又涕泣曰：‘昔常不足，而今有余，其何及也!’吾始一二见之，以为新免于丧适然耳。既而其后常然，至其终身未尝不然。吾虽不及事姑，而以此知汝父之能养也。”
“汝父为吏，尝夜烛治官书，屡废而叹。吾问之，则曰：‘此死狱，我求其生不得尔。’吾曰：生可求乎？曰：‘求其生而不得，则死者与我皆无恨也。矧求而有得耶？以其有得，则知不求而死者有恨也。夫常求其生，犹失之死，而世常求其死也。’回顾乳者抱汝而立于旁，因指而叹曰：‘术者谓我岁行在戌将死。使其言然，吾不及见儿之立也，后当以我语告之。’其平居教他子弟，常用此语，吾耳熟焉，故能详也。其施于外事，吾不能知；其居于家，无所矜饰，而所为如此，是真发于中者耶!呜呼!其心厚于仁者邪此吾知汝父之必将有后也汝其勉之夫养不必丰要于孝利虽不得博于物要其心之厚于仁吾不能教汝此汝父之志也。”
修泣而志之，不敢忘。
(节选自欧阳修《泷（shuāng）冈阡表》)
小题1:对文中加点词理解不正确的一项是

A．俾至于成人俾：使，让

B．吾之始归也归：出嫁

C．自吾为汝家妇，不及事吾姑姑：父亲的姐妹

D．尝夜烛治官书治：研究

小题2:下列句子中加点词语的意义和用法都相同的一项是

A．以其有得，则则知不求而死者有恨也
后当以我语告之

B．祭而丰，不如养之薄也。
求其生而不得，则死者与我皆无恨也。

C．故其亡也，无一瓦之覆，一垄之植以庇而为生。
其平居教他子弟，常用此语

D．吾不及见儿之立也

修泣而志之
小题3:补足下面句子的省略成分，正确的一项是

A．吾于汝父，知其一二，以（之）（汝父）有待于汝也。

B．（汝）间御酒食，（汝父）则又涕泣

C．矧（其）求（生）而有得耶

D．（汝父）回顾乳者抱汝而立于旁，因指（汝）而叹

小题4:下列对原文有关内容的分析和概括，不正确的一项是

A．欧阳修父亲亡故时，他才四岁，无法知悉亡父的生平行状，因此选文处处借太夫人之口，缅怀往事，追述亡父行状。

B．作者经过仔细剪裁，精心筛选，抓住了太夫人所言的居家廉洁、奉亲至孝、居官仁厚这三方面的典型事例，来说明其父之品格。

C．本文通过语言描写传神地摹写了父亲断狱的慎之又慎，同时这也直接表现了千百年来封建社会官吏草菅人命的社会现状。

D．本文通过其母太夫人的言语，不仅追念和表彰了其父的仁心惠政，而且也写出了其母的贤妻良母的形象。

小题5:断句和翻译。（10分）
（1）用“/”给画线句子断句。（4分）
其心厚于仁者邪此吾知汝父之必将有后也汝其勉之夫养不必丰要于孝利虽不得博于物要其心之厚于仁吾不能教汝此汝父之志也。
（2）翻译下列句子。（6分）
①其俸禄虽薄，常不使有余，曰：‘毋以是为我累。’（3分）

②吾始一二见之，以为新免于丧适然耳。（3分）

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文化经典阅读（6分）
子产听郑国之政，以其乘舆济人于溱、洧。孟子曰：“惠而不知为政。岁十一月，徒杠①成；十二月，舆梁②成，民未病涉也。君子平其政，行辟人可也，焉得人人而济之？故为政者，每人而悦之，日亦不足矣。”
【注解】①徒杠：可供人行走的小桥。②舆梁，能够行车马的桥。
小题1:下列对上面选段内容的理解，不正确的一项是（）（3分）

A．子产用自己乘坐的车子帮助别人渡过溱水和洧水。在孟子看来，这只是小恩小惠，不知道为政之道，不值得过分称赞。

B．孟子认为，为政者要用手中的权力把桥修好，使百

姓没有过河的烦恼，一劳永逸地解决问题，否则就属于治标不治本。

C．如果十一月份修好走人的桥，十二月份修好行车的桥，百姓就不会为渡河发愁了。因此为政者要有前瞻性，事先考虑好问题的解决方法。

D．孟子认为子产那样治理国家，虽然仁惠，却不懂得治理政事的方法，也会应接不暇、顾此失彼，不值得提倡。

小题2:请结合上面选段，谈谈你对孟子“故为政者，每人而悦之，日亦不足矣”的理解。（3分）

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下列关于文学常识的说法，不正确的一项是（）

A．《雷雨》是我国现代著名戏剧家曹禺先生的成名作。后来，曹禺又创作了以都市生活为背景的四幕悲剧《日出》，这两部作品奠定了曹禺在中国话剧史上的地位。

B．“人不是为失败而生的，一个人可以被毁灭，但不能给打败。”这是《老人与海》中主要人物桑提亚哥的一句内心独白，它鲜明体现了作者海明威所歌颂的“硬汉精神”。

C．意识流小说是典型的心理小说，人物的意识流动成为小说的绝对主体。《墙上的斑点》是法国女性小说家弗吉尼亚·伍尔芙发表的第一篇意识流小说。

D．奥地利小说家卡夫卡善于运用象征、夸张、变形的艺术手法，揭示现代社会所面临的困境，被尊为西方现代主义文学的先驱和大师，代表作有《变形记》。

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阅读下面的文言文，完成11—13题。（9分，每小题3分）
戴胄传
戴胄字玄胤，相州安阳人。性坚正，明习律令，尤晓文簿。隋大业末，为门下录事，纳言苏威、黄门侍郎裴矩甚礼之。
贞观元年，迁大理少卿。时吏部尚书长孙无忌（唐太宗长孙皇后之兄）尝被召，不解佩刀入东上阁。尚书右仆射封德彝议以监门不觉，罪当死；无忌误带入，罚铜二十斤。上从之。胄驳曰：“校尉不觉与无忌带入，同为误耳。臣子之于尊极，不得称误。准律云：‘供御汤剂、饮食、舟船，误不如法者，皆死。’陛下若录其功，非宪司所决；若当据法，罚铜未为得衷。”太宗曰：“法者，非朕一人之法，乃天下之法也，何得以无忌国之亲戚，便欲阿之？”更令定议。德彝执议如初，太宗将从其议，胄又曰：“校尉缘无忌以致罪，于法当轻。若论其误，则为情一也，而生死顿殊，敢以固请。”上嘉之，竟免校尉之死。
于时朝廷盛开选举，或有诈伪

资荫者，帝令其自首，不首者罪至于死。俄有诈伪者事泻，胄据法断流以奏之。帝曰：“朕下敕不首者死，今断从流，是示天下以不信，卿欲卖狱乎？”胄曰：“陛下当即***之，非臣所及。既付所司，臣不敢亏法。”帝曰：“卿自守法，而令我失信耶？”胄曰：“法者，国家所以布大信于天下，言者，当时喜怒之所发耳。陛下发一朝之忿而许***之，既知不可而置之于法，此乃忍小忿存大信也。若顺忿违信，臣窃为陛下惜之。”帝曰：“法有所失，公能正之，朕何忧也。”胄前犯颜执法多此类

。所论刑狱，皆事无冤滥。
七年，卒，太宗为之举哀，废朝三日，赠尚书右仆射，追封道国公，谥曰“忠”，诏虞世南为撰碑

文。又以胄宅宇弊陋，祭享无所，令有司特为造庙。房玄龄、魏徵并美胄才用，俱与之亲善，及胄卒后，尝见其游处之地，数为之流涕。胄无子，以兄子至德为后。
（节选自《旧唐书·戴胄传》）
小题1:对下列句子中加点的词的解释，不正确的一项是（）

A．封德彝议以监门不觉，罪当死当：判处

B．臣不敢亏法亏：损毁

C．何得以无忌国之亲戚，便欲阿之阿：迎合

D．卿欲卖狱乎狱：案件

小题2:以下各组句子中，全都能直接表明戴胄能“秉公执法”的一组是（    ）
① 性坚正，明习律令                ②胄据法断流以奏之
③不首者罪至于死                   ④既付所司，臣不敢亏法
⑤所论刑狱，皆事无冤滥             ⑥法有所失，公能正之

A．①②④

B．②③⑥

C．①③④

D．②④⑤

小题3:下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是（）

A．戴胄正直坚定，通晓法律，隋朝时就担任了门下录事的官职，并且很受苏威、裴矩等人的赏识与礼遇。

B．戴胄引“虽误皆死”的法典，目的是为了劝谏太宗不该姑息长孙无忌的罪行而使重罪轻罚，更不应因为地位有高低、关系有亲疏的原因而同罪异罚。

C．对“诈伪者”太宗下诏“不首者死”，但戴胄仍坚持“以法当流”，对太宗的责难，他既据理力谏，又讲究劝谏艺术，终使太宗感悟。

D．戴胄才干突出，又能秉公执法，他去世后，太宗对其追封赠谥都很显贵尊荣，一些贤能正直的大臣也很怀念他。

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(12分。每小题3分)．
阅读下面的文言文，完成9—12题。
桓温，字元予，宣城太守彝之子也。太原温峤见之，日，： “此儿有奇骨，可试使啼。”及闻其声，日：“真英物也!”以峤所赏，故名之日温。
彝为韩晃所害，泾令江播豫焉。温时年十五，枕戈泣血，志在复仇。至年十八，会播已终，子彪兄弟三人居丧，置刃杖中，以为温备。温诡称吊宾，得进，刃彪于庐中。并追二弟***之，时人称焉。
温豪爽有风概，姿貌甚伟，面有七星：少与沛国刘幔善，幔尝称之日：“温眼如紫石棱，须作猥毛磔，孙仲谋、晋宣王之流亚也。”选尚南康长公主，拜驸马都尉，袭爵万宁男，除琅邪太守，累迁徐州刺史。
时李势微弱，温志在立勋于蜀。永和二年，率众西伐。时康献太后临朝，温将发，上疏而行。朝廷以蜀险远，而温兵寡少，深入敌场。甚以为忧。初，诸葛亮造八阵图于鱼复平沙之上，垒石为八行，行相去二丈。温见之，谓“此常山蛇势也。”文武皆莫能识之。及军次彭模，乃命参军周楚、孙盛守辎重，自将步卒直指成都。势使其叔父福及从兄权等攻彭模，楚等御之，福退走。温又击权等，三战三捷，贼众散，自间道归成都。势于是悉众与温战于笮桥，参军龚护战没，众惧欲退，而鼓吏误呜进鼓，于是攻之，势众大溃。温乘胜直进，焚其小城，势遂夜遁九十里，至葭萌城。其将邓嵩、昝坚劝势降，乃面缚舆榇请命。温解缚焚榇，送于京师。
温停蜀三旬，举贤旌善。百姓成悦。军未旋而王誓、邓定、隗文等反，温复讨平之。振旅还江陵，进位征西大将军。温既负其才力，久怀异志，欲先立功河朔，还受九锡。锡文未及而薨，时年六十二。
【注】①磔：张开。②九锡：天子锡给诸侯、大臣有殊勋者的九种器物，是最高礼遇的表示。
小题1:下列句子中，加点词语的解释不正确的一项是( )

A．温诡称吊宾，得进。诡：欺诈

B．孙仲谋、晋宣王之流亚也流：同类

C．及军次彭模。次：次序

D．温既负其才力。负：依仗．

小题2:下列各组句子中，加点词的意义和用法不相同的一组是(    )
A．①及闻其声。   ②臣左手把其袖，而右手撼其胸。
B．①以峤所赏，故连名之日温   ②斧斤以时入山林。
c．①乃命参军周楚、孙盛守辎重。   ②良乃人，具告沛公。
D：①军未旋而王誓、邓定、隗文等反。 ②虽才高于世；而无骄尚之情。
小题3:下列几组句子中，全部表现桓温刚勇的一组是(    ) 。
①刃彪于庐中，并追二弟***之。②温豪爽有风概，姿貌甚伟，面有七星。③温见之，谓“此常山蛇势也。”④楚等御之；福退走。⑤三战三捷，贼众散。⑥温解缚焚榇，送于京师。
A．①②⑤ 8．①④⑥．c．②③⑤D．②⑤⑥
小题4:下列对原文有关内容的理解，不正确的一项是(    )
A．桓温少年时，其父被韩晃所害，桓温立志为父亲报仇。后来终于借吊丧的机会亲手***死了韩晃的三个儿子。其行为受到时人称赞。
B．桓温具备卓越的军事才能，既辨认诸葛亮当初所造的八阵图，又能亲自指挥战争，三战三捷，击溃敌军。
c．李势手下将领邓嵩、昝坚都劝李势投降，李势于是捆绑自己并用车载棺木以示向桓温请罪之意，桓温亲自为他解缚，并烧掉棺木，以示宽恕。
D．桓温自恃才气极高，长期以来都有做皇帝的梦想，但赐于九锡的诏书还未写成，他便去世了，最终未能达成心愿。

题型：阅读题难度：简单| 查看答案