高祖还归,过沛,留。置酒沛宫,悉招故人之父老子弟纵酒,发沛中儿得百二十人,教之歌。酒酣,高祖击筑,自以为歌诗曰:“大风起兮云飞扬,威加海内兮归故乡,安得猛士
题型:阅读题难度:一般来源:同步题
高祖还归,过沛,留。置酒沛宫,悉招故人之父老子弟纵酒,发沛中儿得百二十人,教之歌。酒酣,高祖击筑,自以为歌诗曰:“大风起兮云飞扬,威加海内兮归故乡,安得猛士兮守四方?”令儿皆和习之。高祖乃起舞,慷慨伤怀,泣数行下。谓沛父兄曰:“游子悲故乡,吾虽都关中,万岁后吾魂魄犹乐思沛。” 1.下列画线词语意思不同的一项是 |
[ ] |
A.威加海内/遂有天下 B.慷慨伤怀/游子悲故乡 C.高祖还归/犹乐思沛 D.高祖乃起舞/遂有天下 2.下列各句补充省略的“于”字有误的一项是 |
[ ] |
A.置酒(于)沛官 B.威加(于)海内 C.吾虽都(于)关中 D.高祖击(于)筑 3.文中高祖三句歌诗的意思分别是 |
[ ] |
A.风起云涌,荣归故里,渴求猛士 B.天昏地暗,浴血奋战,镇守疆士 C.天下大乱,军威浩荡,四方太平 D.群雄征战,天下归服,居安思危 4.阅读文段后,请你分析高祖荣归故里是什么样的感情。 _______________________________________________________ |
答案
1.C 2.D 3.A 4.高祖荣归故里,与亲人团聚,开怀畅饮,且歌且舞,感情有“乐”、有“伤”、有“悲”,悲喜交集。(意对即可) |
举一反三
鲁定公问于颜回曰:“子亦闻东野毕之善御乎?”对曰:“善则善矣。虽然,其马将必佚。”定公色不悦,谓左右曰:“君子固有诬人也。”颜回退。 后三日,牧来诉之曰:“东野毕之马佚,两骖曳两服入于厩。”公闻之,越席而起,促驾召颜回。回至,公曰:“前日寡人问吾子以东野毕之御,而子曰‘善则善矣,其马将佚’,不识吾子奚以知之?”颜回对曰:“以政知之。昔者帝舜巧于使民,造父巧于使马。舜不穷其民力,造父不穷其马力。是以舜无佚民,造父无佚马。今东野毕之御也,升马执辔,衔体正矣;步骤驰骋,朝礼毕矣;历险致远,马力尽矣,然而犹乃求马不已。臣以此知之。”公曰:“善,诚若吾子之言也。吾子之言,其义大矣,愿少进乎?”颜回曰:“臣闻之,鸟穷则啄,兽穷则攫,人穷则诈,马穷则佚。自古及今,未有穷其下而能无危者也。”公悦,遂以告孔子。孔子对曰:“夫其所以为颜回者,此之类也。岂足多哉!”(选自《孔子家语·颜回》) 1.对下列句子中画线词的解释,不正确的一项是 |
[ ] |
A.君子固有诬人也——固:原来 B.昔者帝舜巧于使民——巧:灵巧 C.是以舜无佚民——是:此;这 D.岂足多哉——多:称赞 2.下列各组句子中,画线词的意义和用法不相同的一项是 |
[ ] |
A.鲁定公问于颜回曰——勾践说于国人曰 B.子亦闻东野毕之善御乎——吾妻之美我者,私我也。 C.善则善矣——此则国人之罪也 D.舜不穷其民力——樊哙侧其盾一撞 3.下列对鲁定公由“不悦”转而为“悦”的原因的分析,正确的一项是 |
[ ] |
A.颜回的话在政事方面给鲁定公以有益的启示。 B.颜回能公正地评价东野毕的驭术。 C.颜回详尽地分析了“马穷则佚”的原因。 D.颜回准确地预测了东野毕“马将佚”。 4.下列对原文有关内容的分析和概括,正确的一项是 |
[ ] |
A.鲁定公开始认为颜回对东野毕有偏见,后来,在掌管畜牧的官员的进谏下,他改变了自己的看法。 B.颜回认为,不管是驭马,还是使民,都要持之有方,否则就会产生严重的后果。 C.颜回认为东野毕的驭马技能虽然比较高明,但他同造父一样,都远未达到尽善尽美的境地。 D.鲁定公心悦诚服地向孔子转述了颜回的话,孔子分析了颜回之所以成为颜回的心理原因。 5.把文言文阅读材料中画横线的句子翻译成现代汉语。 (1)公闻之,越席而起,促驾召颜回。 译文:________________________________________ (2)不识吾子奚以知之? 译文:________________________________________ (3)自古及今,未有穷其下而能无危者也。 译文:________________________________________ |
伯夷、叔齐,孤竹君之二子也。父欲立叔齐,及父卒,叔齐让伯夷。伯夷曰:“父命也。”遂逃去。叔齐亦不肯立而逃之。国人立其中子。于是伯夷、叔齐闻西伯昌善养老,盍往归焉。及至,西伯卒,武王载木主①,号为文王,东伐纣。伯夷、叔齐叩马而谏曰:“父死不葬,爰②及干戈,可谓孝乎?以臣弑君,可谓仁乎?”左右欲兵之。太公曰:“此义人也。”扶而去之。武王已平殷乱,天下宗周,而伯夷、叔齐耻之,义不食周粟,隐于首阳山,采薇而食之。及饿且死,作歌。其辞曰:“登彼西山兮,采其薇矣。以暴易暴兮,不知其非矣。神农、虞、夏忽焉没兮,我安适归矣?于嗟徂③兮,命之衰矣!”遂饿死于首阳山。由此观之,怨邪非邪? 或曰:“天道无亲,常与善人。”若伯夷、叔齐,可谓善人者非邪?积仁洁行如此而饿死。且七十子之徒,仲尼独荐颜渊为好学。然回也屡空,糟糠不厌,而卒蚤夭。天之报施善人,其何如哉?盗跖日杀不辜,肝人之肉,暴戾恣睢,聚党数千人横行天下,竞以寿终。是遵何德哉?此其尤大彰明较著者也。若至近世,操行不轨,专犯忌讳,而终身逸乐,富厚累世不绝。或择地而蹈之,时然后出言,行不由径,非公正不发愤,而遇祸灾者,不可胜数也。余甚惑焉,倘所谓天道,是邪非邪? 子曰:“道不同,不相为谋。”亦各从其志也。故曰:“富贵如可求,虽执鞭之士,吾亦为之。如不可求,从吾所好。”“岁寒,然后知松柏之后凋”。举世混浊,清士乃见。岂以其重若彼,其轻若此哉?(节选自《史记·伯夷列传》,有改动。) [注]①木主:死人的牌位。②爰:于是;就。③徂:通“殂”,死亡。 1.对下列句子中加线的词的解释,不正确的一项是 |
[ ] |
A.盍往归焉——盍:何不 B.伯夷、叔齐叩马而谏——叩:通“扣”,拉住 C.左右欲兵之——兵:施刑,杀害 D.我安适归矣——适:刚才 2.下列各组句子中,加线的词的意义和用法相同的一组是 |
[ ] |
A.若至近世,操行不轨——覆之以掌,虚若无物。 B.遂饿死于首阳山——今是溪独见辱于愚,何哉? C.操行不轨,专犯忌讳,而终身逸乐——自其不变者而观之 D.及饿且死,作歌——彼且奚适也? 3.下列对原文有关内容的分析和概括,不正确的一项是 |
[ ] |
A.伯夷、叔齐是孤竹君的两个儿子。孤竹君死后,二人因不肯继承君位而相继逃走,国人只好另立他人。 B.周武王在文王尸骨未寒就征讨纣王,伯夷、叔齐认为武王不“孝”不“仁”,因此不吃周粮而饿死。 C.颜渊敏而好学,他立志学习伯夷兄弟坚守节操,以致终身贫困。这些善人的命运与残暴横行、滥杀无辜的盗跖这类人正好相反,这使作者颇感困惑,因而质疑天道的公正性。 D.作者认为世俗混浊不堪,清高的人才会显现出来,并不是因为重视富贵就成为世俗之人,轻视富贵就成为清高之人。 4.把文言文阅读材料中画横线的句子翻译成现代汉语。 (1)武王已平殷乱,天下宗周,而伯夷、叔齐耻之,义不食周粟。 译文:________________________________________________ (2)若伯夷、叔齐,可谓善人者非邪?积仁洁行如此而饿死。 译文:________________________________________________ (3)然回也屡空,糟糠不厌,而卒蚤夭。 译文:________________________________________________ |
[甲]墨池之上,今为州学舍。教授王君盛恐其不章也,书“晋王右军墨池”之六字于楹间以揭之,又告于巩曰:“愿有记。”推王君之心,岂爱人之菩,虽一能不以废,而因以及乎其迹邪?其亦欲推其事,以勉其学者邪?夫人之有一能,而使后人尚之如此,况仁人庄士之遗风余思,被于来世者何如哉。 [乙]人有从学者,董遇(人名)不肯教,而云“必当先读百遍”。又言:“读书百遍,其义自见。”从学者云:“苦于无日。”董遇言:“当以三余。”或问“三余”之意,董遇言:“冬者岁之余,夜者日之余,阴雨者时(农时)之余也。” 1.用自己的话概括,[甲]文中王君推崇王羲之的目的是________;[乙]文中董遇告诉从学者________。 2.解释下面两组加粗的词。 (1)被于来世者何如哉 被:_____________ 将军身被坚执锐 被:_____________ (2)或问“三余”之意 意:_____________ 醉翁之意不在酒 意:_____________ 3.用现代汉语说说下面句子的意思。(加粗词必须准确译出) (1)教授王君盛恐其不章也,书“晋王右军墨池”之六字于楹间以揭之。 译文:____________________________________________ (2)冬者岁之余,夜者日之余,阴雨者时之余也。 译文:____________________________________________ 4.谈谈你读过[乙]文后获得的启示。 __________________________________________________ |
江神子① 苏轼 |
凤凰山下雨初晴,水风清,晚霞明。一朵芙蕖,开过尚盈盈。何处飞来双白鹭,如有意,慕娉婷。 忽闻江上弄哀筝。苦含情,遣谁听?烟敛云收,依约是湘灵②。拟待曲终寻问取,人不见,数峰青。 [注]①苏轼在游览西湖时,一位少妇慕名拜见并为其弹奏了一首古筝曲,苏轼由此为她写下了此词。②湘灵:古代神话,尧帝的两个女儿,一个名叫娥皇,一个名叫女英,她们死后成为湘水之神,故称为湘灵。唐代诗人钱起写有《省试湘灵鼓瑟》诗,内有名句“曲终人不见,江上数峰青”。 1.上阕以写景为主,但又不纯是写景。请结合具体词句进行分析。 ____________________________________________________ 2.下阕写音乐,写出了怎样的乐曲特点?是怎样写出这种特点的? ____________________________________________________ 3.请赏析下阕“人不见,数峰青”所具有的意境特点。 ____________________________________________________ |
郭玉者,广汉洛人也。初,有老父,不知何出,常渔钓于涪水,因号涪翁,乞食人间,见有疾者,时下针石,辄应时而效。乃著《针精诊脉法》传于世。弟子程高寻求积年,翁乃授之。高亦隐迹不仕。玉少师事高,学方诊六征之技,阴阳不测之术。和帝时,为太医丞,多有效应。帝奇之,仍试令嬖臣美手腕者,与女子杂处帷中,使玉各诊一手,问所疾苦。玉曰:“左阴右阳,脉有男女,状若异人,臣疑其故。”帝叹息称善。 玉仁爱不矜,虽贫贱厮养,必尽其心力,而医疗贵人,时或不愈。帝乃令贵人赢服变处,一针即差。召玉诘问其状,对曰:“医之为言意也。腠理至微,随气用巧,针石之间,毫芒即乖,神存于心手之际,可得解而不可得言也。夫贵者处尊高以临臣,臣怀怖慑以承之,其为疗也,有四难焉:自用意而不任臣,一难也;将身不谨,二难也;骨节不强,不能使药,三难也;好逸恶劳,四难也。针有分寸,时有破漏,重以恐惧之心,加以裁慎之志,臣意且犹不尽,何有于病哉!此其所为不愈也。”帝善其对,年老卒官。(选自《后汉书·方术列传》) 1.对下列句子中,加线词的解释不正确的一项是 |
[ ] |
A.玉仁爱不矜——矜:骄傲 B.一针即差——差:差错 C.自用意而不任臣——任:听凭 D.将身不谨——将:养 2.下列各组句子中,加线词的意义和用法都不相同的一组是 |
[ ] |
A.①常渔钓于涪水 ②乃著《针精诊脉法》传于世 B.①翁乃授之 ②帝乃令贵人赢服变处 C.①臣疑其故 ②必尽其心力 D.①而医疗贵人 ②可得解而不可得言也 3.下列句子编为四组,全都表明郭玉医术高明的一组是 |
[ ] |
①时下针石,辄应时而效 | ②帝奇之,仍试令嬖臣美手腕者,与女子杂处帷中 | ③左阴右阳,脉有男女,状若异人 | ④虽贫贱厮养,必尽其心力 | ⑤而医疗贵人,时或不愈 | ⑥帝乃令贵人赢服变处,一针即差 |
最新试题
热门考点
|