补写下列名篇名句中的空缺部分。(任选3题,多选则前3题计分)(6分) (1) ,而未尝往也。盈虚者如彼, (苏
题型:其他题难度:简单来源:不详
补写下列名篇名句中的空缺部分。(任选3题,多选则前3题计分)(6分) (1) ,而未尝往也。盈虚者如彼, (苏轼《赤壁赋》) (2)万里悲秋常作客, 。 ,潦倒新停浊酒杯。(杜甫《登高》) (3)是故无贵无贱,无长无少, , 。 (韩愈《师说》) (4)尽吾志也, ,可以无悔矣, ?此予之所得也。 (王安石《游褒禅山记》) |
答案
(6分)(1)逝者如斯 而卒莫消长也。 (2)百年多病独登台 艰难苦恨繁霜鬓 (3)道之所存 师之所存也。 (4)而不能至者 其孰能讥之乎 |
解析
试题分析:“名篇”是指在人们的心目中占有突出地位的篇目,一般为教材中要求背诵的篇目,“名句”,是指那些广泛流传的诗文、格言、警句等。从历年高考题来看,名篇名句考查的内容基本上诗词文兼顾,立足课内,也涉及少量课外名句。从考查的倾向来看,主要是富有教育意义和警策作用的哲理句。本题还要注意几个重点字的写法。如:“逝”“卒”“繁”“霜”“孰”等。 |
举一反三
阅读下面的诗歌,然后回答问题。(7分) 雨霖铃 柳永 寒蝉凄切,对长亭晚,骤雨初歇。都门帐饮无绪,留恋处,兰舟催发。执手相看泪眼,竟无语凝噎。念去去,千里烟波,暮霭沉沉楚天阔。 多情自古伤离别,更那堪冷落清秋节!今宵酒醒何处?杨柳岸,晓风残月。此去经年,应是良辰好景虚设。便纵有千种风情,更与何人说? 小题1:柳永的这首词,最能体现作者情感的关键词是 。作者通过对人物的 和 来展现这种情感。(3分) 小题2:这首词在景物描写中运用了两种典型的表现手法,请指出并作简要分析。(4分) |
补写出下列名句名篇中的空缺部分。(6分,每句1分) (1) ,池鱼思故渊。开荒南野际, 。 (2)唯江上之清风,与山间之明月, , 。 (3) , ,君子博学而日参省乎己,则知明而行无过矣。 |
阅读下面这首宋诗,完成后面问题。 金 陵 驿 文天祥 草合离宫转夕晖,孤云飘泊复何依! 山河风景元无异,城郭人民半已非。 满地芦花和我老,旧家燕子傍谁飞? 从今别却江南路,化作啼鹃带血归。 注:这首诗是文天祥兵败被俘后被押解到元大都,路过京陵(今南京市)时所作。 小题1:诗人看到了什么样的景象?请结合诗句简要描述。(5分) 小题2:这首诗用多种手法抒写诗人的亡国之痛,请任选两种简要分析。(6分) |
补写出下列名篇名句中的空缺部分。(10分) (1) 李白的《蜀道难》中“ , ”两句写出山势高险,即便是善飞的黄鹤、轻捷的猿猴都很难越过。 (2) 《荀子·劝学》以蚯蚓为例,论证了为学必须锲而不舍,坚持不懈;同篇中与之相反的例证是“ , , 。” (3) 白居易的《琵琶行》中表现诗人和琵琶女命运的相通之处的诗句是“ , ! ” (4) 《永遇乐·京口北固亭怀古》中诗人引用廉颇的典故“ : , ?”表达北伐抗敌的迫切愿望和报国无门的悲痛和愤慨。 |
阅读下面这首诗歌,完成后面题目。 和王中丞闻琴 谢眺 凉风吹月露,圆景动清阴。 蕙风入怀抱,闻君此夜琴。 萧瑟满林听,轻鸣响涧音。 无为澹容与,蹉跎江海心。 【注】容与:徘徊犹疑。 小题1:这首诗是怎样描写琴声的?请结合诗句具体分析。(6分) 小题2:诗人听了琴声后产生了怎样的感慨?请简要分析。(5分) |
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