阅读下面这首宋诗，完成后面问题。 画菊 郑思肖花开不并百花丛， 独立疏篱趣无穷。宁可枝头抱香死， 何曾吹落北风中。【注】郑思肖，宋末诗人、
题型：阅读题难度：一般来源：不详
阅读下面这首宋诗，完成后面问题。
画菊 郑思肖
花开不并百花丛， 独立疏篱趣无穷。
宁可枝头抱香死， 何曾吹落北风中。
【注】郑思肖，宋末诗人、画家。元军南侵时，曾向朝廷献抵御之策，未被采纳。宋亡后，隐居苏州。
小题1:这首诗写了菊花什么特点？请结合诗句分析。（4分）
小题2:这首诗采用什么表现手法，表达了诗人怎么样的思想感情？（4分） |
答案
小题1:独立清正，坚贞不移。
小题2:这首诗采用了托物言志的表现手法，表达了自己坚守高尚情操、宁死不向元朝投降的民族气节及斗争精神。 |
解析
小题1:
试题分析：要回答菊花的特点，应先在诗中找出描写句话的诗句。“花开不并百花丛”,写出了菊花独立清正的节操；“独立疏篱趣无穷”写出了菊花的怡然自得的心境；“宁可枝头抱香死，何曾吹落北风中 ”写出菊花坚贞不移的气节。
小题2:
试题分析：这首诗写的是菊花，表现的当然使作者的情感或观点，因此表现手法应当是托物言志。至于表达的情感，可根据上题菊花的特点回答。 |
举一反三
阅读下面这首唐诗，完成后面的问题。
长安夜雨
薛逢①
滞雨通宵又彻明，百忧如草雨中生。
心关桂玉②天难晓，运落风波梦亦惊。
压树早鸦飞不散，到窗寒鼓湿无声。
当年志气俱消尽，白发新添四五茎。
【注】①薛逢：字陶臣，历侍御史、尚书郎。因恃才傲物，屡忤权贵，仕途颇不得意。
②桂玉：喻昂贵的柴米。
小题1:第三联描写了哪些景物？这些景物有营造了什么样的意境？（5分）
小题2:结合具体诗句，分析作者的“忧”包含了哪些内容？（6分） |
阅读下面的诗歌，完成后面的问题。
相信未来
食 指
当蜘蛛网无情地查封了我的炉台，
当灰烬的余烟叹息着贫困的悲哀，
我依然固执地铺平失望的灰烬，
用美丽的雪花写下：相信未来。
当我的紫葡萄化为深秋的露水，
当我的鲜花依偎在别人的情怀，
我依然固执地用凝霜的枯藤，
在凄凉的大地上写下：相信未来。
我要用手指那涌向天边的排浪，
我要用手掌那托住太阳的大海，
摇曳着曙光那枝温暖漂亮的笔杆，
用孩子的笔体写下：相信未来。
小题1:前两节诗选取的意象有什么特点？表达了诗人怎样的感情？（5分）
小题2:这三节诗，每节都以“相信未来”结尾，而且用冒号反复突出，这样写有什么作用？（4分） |
阅读下面的诗歌，完成后面的问题。（8分）
渔 暮
熊召政
这暮色，又被觅草的孤鹭剪乱
慵困的舞翅抹暗了放倒的青山
借与晚风作韵的莲花
一支支，斜斜地簪出水面
朦胧，亦如湖空冰盘的妖美啊
清香与暮色揉成的江南
小舟从江浦中荡出了
桨影铺成的长廊，绿荷正自盈栏
栏外，视线停落的地方
曲曲屏山已不见浮动
船底下，游鱼戏逐的浮萍
却在将波浪的方向交换
小题1:诗人是通过哪些意象来描绘春天的暮色和渔猎的场面的？（2分）
小题2:分析“剪”和“抹”字使用的好处，说说这首诗是如何吸收中国古典诗歌的营养的。（3分）
小题3:这首诗反映了什么主题？为了吟咏这个主题，作者主要营造了一种怎样的意境？（3分） |
阅读下面一首宋词，回答问题。（6分）
水槛遣心二首（其一）
杜甫
去郭轩楹敞， 无村眺望赊。
澄江平少岸， 幽树晚多花。
细雨鱼儿出， 微风燕子斜。
城中十万户， 此地两三家。
［注］①此诗作于杜甫寓居成都草堂时期。 ②轩：长廊。楹：柱子。 ③赊：远。
小题1:这是一首描写歌咏自然景物的诗歌，作者通过这些美丽景物写出草堂什么样的环境？表现了诗人何种心情？（2分）
小题2:中间两联是写景的典范，请具体分析其艺术手法。（4分） |
阅读《归园田居》，并回答问题。（7分）
少无适俗韵，性本爱丘山。误落尘网中，一去三十年。羁鸟恋旧林，池鱼思故渊。开荒南野际，守拙归园田。方宅十余亩，草屋八九间。榆柳荫后檐，桃李罗堂前。暧暧远人村，依依墟里烟。狗吠深巷中，鸡鸣桑树巅。户庭无尘杂，虚室有余闲。久在樊笼里，复得返自然。
小题1:请写出表现诗人厌恶官场，回归自然的心情的诗句？（3分）
小题2:诗歌中描写了哪些田园景物？展现了一幅怎样的农村生活场景？（4分） |
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