阅读下面这首唐诗,然后回答问题。(8分)不 见杜甫不见李生①久,佯狂真可哀!世人皆欲***,吾意独怜才。敏捷诗千首,飘零酒一杯。匡山②读书处,头白好归来。【注】

阅读下面这首唐诗,然后回答问题。(8分)不 见杜甫不见李生①久,佯狂真可哀!世人皆欲***,吾意独怜才。敏捷诗千首,飘零酒一杯。匡山②读书处,头白好归来。【注】

题型:阅读题难度:一般来源:不详
阅读下面这首唐诗,然后回答问题。(8分)
不 见
杜甫
不见李生①久,佯狂真可哀!
世人皆欲***,吾意独怜才。
敏捷诗千首,飘零酒一杯。
匡山②读书处,头白好归来。
【注】①李生:李白,因参加永王李璘起兵而获罪,被流放到夜郎。②匡山:即蜀中之大匡山。李白少时曾读书于此。
小题1:如何理解首句中“久”字的意味?(4分)
小题2:试赏析颔联的表现手法。(4分)
答案

小题1:“久”表明作者与友人李白离别时间之长,(2分)对李白思念、牵挂之重。(2分)
小题2:运用对比的手法,“皆”与“独”形成鲜明对比。(2分)表明自己对友人才华的欣赏,对友人命运的同情。(2分)
解析

小题1:
试题分析:这是一道炼字的题目,炼字主要有“炼意”“炼境”“炼手法”“炼结构”,一般都要“炼意”,结合诗歌的注释李白被流放、题目“不见”可知和李白长久不见产生的挂念之情。
小题2:
试题分析:这是一道手法题,诗歌手法主要有抒情方式(直接、间接),直接有直抒胸臆,间接有借景抒情、即使感怀、怀古伤今、托物言志,一般用于整首诗歌;表现手法,主要是对比、衬托、渲染、铺垫、动静、虚实、抑扬等,主要用于某一联的赏析;第三是修辞。此题一“皆”一“独”明显的对比,答题时结合上文的情感分析答出效果即情感即可。
举一反三
阅读下面这首诗,然后回答问题。(8分)
官 舍 竹
(宋)王禹偁
谁种萧萧数百竿? 伴吟偏称作闲官①。
不随夭艳争春色,独守孤贞待岁寒。
声拂琴床生雅趣,影侵棋局助清欢。
明年纵便量移②去,犹得今冬雪里看!
【注】①闲官:诗人当时因受谗而被贬,所任的商州团练副使是个无事可***虚衔,所以称作“闲官”。② 量移,原指从贬所移至稍近的地方,此处为反语,意为被贬到更偏远的地方。
小题1:颔联主要用了什么表现手法?写出了竹的什么特点?表现了诗人怎样的情怀?(4分)
小题2:颈联的两个动词“拂”和“侵”用得十分生动传神,请简要赏析。(4分)
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阅读下面的诗歌,然后回答问题。(8分)
符离吊颍川侯傅公①
清•王士禛
跃马千山外,呼鹰百战场。平芜何莽苍,云气忽飞扬。
寂寂通侯里②,沉沉③大泽乡。颍川汤沐④尽,空羡夥颐王⑤。
【注】①颍川侯傅公:指明初大将傅友德,他初随陈友谅,后降明太祖朱元璋,有功于明室,后被太祖“赐死”。②通侯里:喻傅公生前居处。③沉沉:茂盛。④汤沐:即“汤沐邑”,借指封地。⑤夥颐王:指张楚王陈胜,汉高祖称帝后为陈胜置守冢三十户。
小题1:概括诗歌前两联的内容及作者抒发的思想感情。(4分)                                                                                
小题2:赏析颈联中“寂寂”“沉沉”二词的巧妙之处。(4分)
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阅读下面两首清诗,完成题目。(8分)
岁暮到家
蒋士铨
爱子心无尽,归家喜及辰。
寒衣针线密,家信墨痕新。
见面怜清瘦,呼儿问苦辛。
低回愧人子,不敢叹风尘。
别老母
黄景仁
搴帏拜母河梁去,白发愁看泪眼枯。
惨惨柴门风雪夜,此时有子不如无。
小题1:蒋诗“寒衣针线密”让人联想起孟郊《游子吟》“__     __ ,意恐迟迟归”句。(1分)
小题2:请简要分析第一首诗(蒋诗)中的“母亲”形象。(3分)
小题3:探究两首诗体现出的相同的思想感情。(4分)
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阅读下面这首诗歌,回答问题。(6分)
移家别湖上亭 戎昱
好是春风湖上亭,柳条藤蔓系离情。
黄莺久住浑相识;欲别频啼四五声。
说说这首诗运用什么表现手法?体现诗人怎样的情感?
                                                                                    
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阅读下面这首清诗,完成第8题。(6分)
春日客感
黄景仁
只有乡心落雁前,更无佳兴慰华年。人间别是消魂事,客里春非望远天。
久病花辰常听雨,独行草路自生烟。耳边隐隐清江涨,多少归人下水船。
注:黄景仁:清代诗人,35岁客死他乡。其短暂的一生,大都是在贫病愁苦中度过的。
小题1:这首诗表现了诗人什么样的情感?请结合诗歌的前两联简要分析。(3分)
                                                                                          
小题2:这首诗的后两联使用了什么表达技巧?请简要分析。(3分)
                                                                                          
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