阅读下面这首唐诗，然后回答问题。（8分）不 见杜甫不见李生①久，佯狂真可哀！世人皆欲***，吾意独怜才。敏捷诗千首，飘零酒一杯。匡山②读书处，头白好归来。【注】
题型：阅读题难度：一般来源：不详
阅读下面这首唐诗，然后回答问题。（8分）
不 见
杜甫
不见李生①久，佯狂真可哀！
世人皆欲***，吾意独怜才。
敏捷诗千首，飘零酒一杯。
匡山②读书处，头白好归来。
【注】①李生：李白，因参加永王李璘起兵而获罪，被流放到夜郎。②匡山：即蜀中之大匡山。李白少时曾读书于此。
小题1:如何理解首句中“久”字的意味？（4分）
小题2:试赏析颔联的表现手法。（4分） |
答案
小题1:“久”表明作者与友人李白离别时间之长，（2分）对李白思念、牵挂之重。（2分）
小题2:运用对比的手法，“皆”与“独”形成鲜明对比。（2分）表明自己对友人才华的欣赏，对友人命运的同情。（2分） |
解析
小题1:
试题分析：这是一道炼字的题目，炼字主要有“炼意”“炼境”“炼手法”“炼结构”，一般都要“炼意”，结合诗歌的注释李白被流放、题目“不见”可知和李白长久不见产生的挂念之情。
小题2:
试题分析：这是一道手法题，诗歌手法主要有抒情方式（直接、间接），直接有直抒胸臆，间接有借景抒情、即使感怀、怀古伤今、托物言志，一般用于整首诗歌；表现手法，主要是对比、衬托、渲染、铺垫、动静、虚实、抑扬等，主要用于某一联的赏析；第三是修辞。此题一“皆”一“独”明显的对比，答题时结合上文的情感分析答出效果即情感即可。 |
举一反三
阅读下面这首诗，然后回答问题。（8分）
官 舍 竹
（宋）王禹偁
谁种萧萧数百竿? 伴吟偏称作闲官①。
不随夭艳争春色，独守孤贞待岁寒。
声拂琴床生雅趣，影侵棋局助清欢。
明年纵便量移②去，犹得今冬雪里看！
【注】①闲官：诗人当时因受谗而被贬，所任的商州团练副使是个无事可***虚衔，所以称作“闲官”。② 量移,原指从贬所移至稍近的地方，此处为反语，意为被贬到更偏远的地方。
小题1:颔联主要用了什么表现手法？写出了竹的什么特点？表现了诗人怎样的情怀？（4分）
小题2:颈联的两个动词“拂”和“侵”用得十分生动传神，请简要赏析。（4分） |
阅读下面的诗歌，然后回答问题。（8分）
符离吊颍川侯傅公①
清•王士禛
跃马千山外，呼鹰百战场。平芜何莽苍，云气忽飞扬。
寂寂通侯里②，沉沉③大泽乡。颍川汤沐④尽，空羡夥颐王⑤。
【注】①颍川侯傅公：指明初大将傅友德，他初随陈友谅，后降明太祖朱元璋，有功于明室，后被太祖“赐死”。②通侯里：喻傅公生前居处。③沉沉：茂盛。④汤沐：即“汤沐邑”，借指封地。⑤夥颐王：指张楚王陈胜，汉高祖称帝后为陈胜置守冢三十户。
小题1:概括诗歌前两联的内容及作者抒发的思想感情。(4分)
小题2:赏析颈联中“寂寂”“沉沉”二词的巧妙之处。(4分) |
阅读下面两首清诗，完成题目。（8分）
岁暮到家
蒋士铨
爱子心无尽，归家喜及辰。
寒衣针线密，家信墨痕新。
见面怜清瘦，呼儿问苦辛。
低回愧人子，不敢叹风尘。
别老母
黄景仁
搴帏拜母河梁去，白发愁看泪眼枯。
惨惨柴门风雪夜，此时有子不如无。
小题1:蒋诗“寒衣针线密”让人联想起孟郊《游子吟》“__ __ ，意恐迟迟归”句。（1分）
小题2:请简要分析第一首诗（蒋诗）中的“母亲”形象。（3分）
小题3:探究两首诗体现出的相同的思想感情。（4分） |
阅读下面这首诗歌，回答问题。(6分)
移家别湖上亭 戎昱
好是春风湖上亭，柳条藤蔓系离情。
黄莺久住浑相识；欲别频啼四五声。
说说这首诗运用什么表现手法？体现诗人怎样的情感？
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阅读下面这首清诗，完成第8题。（6分）
春日客感
黄景仁
只有乡心落雁前,更无佳兴慰华年。人间别是消魂事,客里春非望远天。
久病花辰常听雨,独行草路自生烟。耳边隐隐清江涨,多少归人下水船。
注：黄景仁：清代诗人，35岁客死他乡。其短暂的一生，大都是在贫病愁苦中度过的。
小题1:这首诗表现了诗人什么样的情感？请结合诗歌的前两联简要分析。（3分）
小题2:这首诗的后两联使用了什么表达技巧？请简要分析。（3分）
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