阅读下面这首宋词,然后回答问题。(7分)阮郎归欧阳修南园春半踏青时,风和闻马嘶。青梅如豆柳如眉,日长蝴蝶飞。花露重,草烟低;人家帘幕垂。秋千慵困解罗衣,画堂双燕
题型:阅读题难度:一般来源:不详
阅读下面这首宋词,然后回答问题。(7分) 阮郎归 欧阳修 南园春半踏青时,风和闻马嘶。青梅如豆柳如眉,日长蝴蝶飞。 花露重,草烟低;人家帘幕垂。秋千慵困解罗衣,画堂双燕栖。 小题1:首句的点明时已“春半”,上阕是从哪些地方体现出来的?(3分) 答: 小题2:结合下阕简要分析末句“画堂双燕栖”所蕴含的情感。(4分) 答: |
答案
小题1:游人踏青,春风和煦,梅子初长,柳条抽叶,白昼变长,蝴蝶纷飞。[3分。两处1分,四处2分,五处3分。 小题2:天色渐晚,主人公踏青归来坐在秋千上,感觉到疲乏,欲解衣小憩,抬头见画堂上立着两只燕 猛然感到自己的孤单,心生怅惘,思念之情油然而生。[4分。句意2分,情感2分。意思对即可。] |
解析
小题1:试题分析:本题考查学生筛选文中的信息的作用。上片作者选取了春天典型的景物,如春风、游人(马)、青梅、柳叶、白昼变长、蝴蝶等,渲染出一派盎然生机和热闹场面。 小题2:试题分析:本题考查学生鉴赏文学作品的形象和作者感情的能力。“画堂双栖燕”是作为主人公孤单形象的反衬出现的。主人公玩得很尽兴,踏春归来,突然发现“双栖燕”猛然觉醒到自己的孤单。这种感情的触发,貌似随机,实则符合人的情感规律。 |
举一反三
阅读下面这首宋词,然后回答问题。 鹧鸪天·送叶梦锡 陆游 家住东吴近帝乡,平生豪举少年场。十千沽酒青楼上,百万呼卢锦瑟傍。 身易老,恨难忘,尊前赢得是凄凉。君归为报京华旧,一事无成两鬓霜。 [注]呼卢:古代一种博戏。锦瑟:琴之美称,此处代指歌女。 小题1:上阕中“十千” 和“百万”两词有何妙处?(2分) 小题2:词人说“恨难忘”,他有什么难忘之恨?(4分) 小题3:这首词最主要的表现手法是什么?请简要分析。(4分) |
阅读下面一首唐诗,然后回答问题。(7分) 虞 美 人•梳楼 蒋 捷 丝丝杨柳丝丝雨,春在溟濛处。楼儿忒小不藏愁。几度和云飞去觅归舟。 天怜客子乡关远,借与花消遣。海棠红近绿阑干。才卷朱帘却又晚风寒。 小题1:词的上片是如何表现“愁”的? (4分) 小题2:结合下片,赏析“海棠红近绿阑干”一句。(3分) |
阅读下面这首诗,完成以下小题。 送人之巴蜀 [明]吴文泰 烟波迢递古荆州,君去应为万里游。 倚棹遥看湘浦月,听猿初泊渚宫秋。 云开巫峡千峰出,路转巴江一字流。 若见东风杨柳色,便乘春水泛归舟。 小题1:这首送别诗中,诗人的感情有什么变化?请简要赏析。(6分) 小题2:请简要分析这首诗的第三联主要运用了哪些手法。(5分) |
阅读下面诗歌,然后回答问题。(7分) 田家 欧阳修 绿桑高下映平川,赛罢田神笑语喧。 林外鸣鸠春雨歇,屋头初日杏花繁。 夏日田园杂兴(其一) 范成大 无力买田聊种水,近来湖面亦收租。 采菱辛苦废犁锄,血指流丹鬼质枯。 小题1:欧阳修的《田家》后两句写景主要采用了什么描写技巧?请简要分析。(3分) 小题2:描写的田园生活有何不同?请结合诗歌简要分析。(4分) |
阅读下面的元诗,然后回答问题。(7分) 秋莲 刘因 瘦影亭亭不自容,淡香杳杳欲谁通? 不堪翠减红销际,更在江清月冷中。 拟欲青房①全晚节,岂知白露已秋风。 盛衰老眠依然在,莫放扁舟酒易空。 【注】①青房:莲蓬。 小题1:首联和颔联写了秋莲哪些特征?请用自己的话作答。(3分) 小题2:请简要分析尾联表达了作者怎样的思想感情。(4分) |
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