阅读下面这首词，然后回答问题。(4分)武陵春李清照风住尘香花已尽，日晚倦梳头。物是人非事事休，欲语泪先流。闻说双溪春尚好，也拟泛轻舟。只恐双溪舴艋舟，载不动、许
题型：阅读题难度：一般来源：不详
阅读下面这首词，然后回答问题。(4分)
武陵春
李清照
风住尘香花已尽，日晚倦梳头。物是人非事事休，欲语泪先流。
闻说双溪春尚好，也拟泛轻舟。只恐双溪舴艋舟，载不动、许多愁。
“载不动、许多愁”历来为人所称道，这一句好在哪里？请结合全词简要赏析。
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答案
| “载不动、许多愁”好在用夸张和比喻把抽象的感情化为具体的形象，使得前面展现的愁有了重量和质感，造语奇特而有新意。 |
解析
| 本题考查鉴赏诗歌的能力。答题思路为：点明修辞 + 修辞作用 + 结合诗词简析。思考角度：愁本无形无重量，但愁深如何形容呢，有的人比喻为长江水，有的比喻为海，而李清照比喻愁有重量，有新意。 |
举一反三
诗歌鉴赏（6分）
《寄鉴上人》
唐 左偃
一从携手阻戈鋋，屈指如今已十年。长记二林同宿夜，竹斋听雨共忘眠
冬夜听雨戏作（其二）
遶檐点滴如琴筑，支枕幽斋听始奇。忆在锦城歌吹海，七年夜雨不曾知。
小题1:这两首诗分别“记”“忆”了诗人什么样的生活情景？（2分）
小题2:这两首在写“听雨”的内容时，运用的手法有什么相同和不同之处？请简要分析。（4分） |
阅读下面的唐诗，完成题目。（7分）
早 梅
柳宗元
早梅发高树，迥映楚天碧。朔风飘夜香，繁霜滋晓白。
欲为万里赠，杳杳山水隔。寒英坐销落，何用慰远客。
【注】柳宗元21岁入仕，一生26年的仕宦生涯竟有16年遭贬谪流放。此诗写于他参加王叔文改革失败后被贬于永州时期。
小题1:这首诗刻画了怎样的早梅形象？（3分）
小题2:请简要分析这首诗抒发的情感。（4分） |
诗歌鉴赏（8分）
初授官题高冠草堂
岑参
三十始一命，宦情多欲阑。自怜无旧业，不敢耻微官。
涧水吞樵路，山花醉药栏。只缘五斗米，辜负一渔竿。
注：天宝三载(744)岑参举进士，授官右内率府兵曹参军，此诗即为辞别终南山隐居地高冠谷而作。
高冠：山谷名。
小题1:第三联上下两句中最精炼传神的分别是哪一个字？请简要分析。（4分）
小题2:尾联运用了什么表现手法，表现了诗人怎样的心情？（4分） |
阅读下面一首唐诗，完成小题。（5分）
饯别王十一南游
刘长卿
望君烟水阔，挥手泪沾巾。飞鸟没何处，青山空向人。
长江一帆远，落日五湖春①。谁见汀洲②上，相思愁白蘋③。
【注】①指王十一到南方后，当可看到夕照下的五湖春色。②汀洲：水边或水中平地。③白蘋：一种水草，花白色。
小题1:“青山空向人”一句描写了什么景和情？请简要分析。（2分）
小题2:“长江一帆远，落日五湖春”两句运用什么手法来抒写离愁别绪？（3分）
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阅读下面这首唐诗按要求回答问题。（8分）
送李端
卢纶
故关衰草遍， 离别自堪悲。路出寒云外， 人归暮雪时。
少孤为客早， 多难识君迟。掩泪空相向， 风尘①何处期？
【注】①风尘：比喻战乱，戎事。
小题1:诗歌颈联各有一个字用得十分精妙，请找出来，并说说这样写的好处。（4分）
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小题2:这是一首感人至深的送别诗，诗人的心情集中体现在“悲”字上，首联与尾联是怎样表现“悲”的？请简要分析。（4分）
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