阅读下面这首宋诗,然后回答问题。(7分)韶美归舟过夔,留半月语离,作恶诗以送之,用韶美原章韵王十朋①弱羽②年来正倦飞,夔门邂逅故人归。人生一笑难开口,世事多端合

阅读下面这首宋诗,然后回答问题。(7分)韶美归舟过夔,留半月语离,作恶诗以送之,用韶美原章韵王十朋①弱羽②年来正倦飞,夔门邂逅故人归。人生一笑难开口,世事多端合

题型:阅读题难度:一般来源:不详
阅读下面这首宋诗,然后回答问题。(7分)
韶美归舟过夔,留半月语离,作恶诗以送之,用韶美原章韵
王十朋
弱羽年来正倦飞,夔门邂逅故人归。
人生一笑难开口,世事多端合掩扉。
况是桑榆俱暮景,何曾富贵已危机。
明朝怅望仙舟远,百尺高楼上静晖
【注】①王十朋:南宋诗人,力主抗金,为投降派所忌,多次辞官离开京城,曾于夔州当地方官。韶美为其挚友。②弱羽:飞行力弱的鸟。③静晖:夔州静晖楼。
小题1:“弱羽年来正倦飞”一句用了何种修辞手法?联系全诗,说说“倦飞”二字寄寓了诗人哪些感慨?(3分)
小题2:请赏析尾联的表现手法及艺术效果。(4分)
答案

小题1:比喻。(1分)宦游异乡,思归之心,故人远离,依依惜别;人生多苦,世事无常,年岁已高,仕途不顺,有志难酬。(2分)
小题1:想象(虚写)(2分)明朝独自登楼怅望,故人的舟船早已远去,深刻地表达了此刻依依惜别之情,(1分)也寄寓了自己思归的情绪以及世事无常、有志难酬的深沉感伤、感慨。(1分)
解析

小题1:本题考查“鉴赏文学作品的表达技巧”考点,能力层次为D,侧重“鉴赏评价”能力的考查。“弱羽年来正倦飞”一句用了比喻,再结合诗句分析。
小题1:尾联的表现手法是—想象(虚写),首先回答手法,再结合诗句分析,最后回答情感—表达了此刻依依惜别之情。
举一反三
阅读下面的诗歌,然后回答问题。(7分)
寻陆鸿渐不遇
皎然
移家虽带郭,野径入桑麻。
近种篱边菊,秋来未著花。
扣门无犬吠,欲去问西家。
报道山中去,归来每日斜。
注:带郭,意即靠近外城。
小题1:诗中的陆鸿渐是怎样的一个人物形象?请简要分析。(3分)
小题2:诗人在此诗中抒发了哪些情感?(4分)
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阅读下面唐诗,然后回答问题。(8分)
登   高        杜甫
风急天高猿啸哀,渚清沙白鸟飞回。无边落木萧萧下,不尽长江滚滚来。
万里悲秋常作客,百年多病独登台。艰难苦恨繁霜鬓,潦倒新停浊酒杯。
小题1:“万里悲秋常作客,百年多病独登台”一联内容丰富,字字渗出“悲”来。请说出此联表达了“悲”的哪几层意思。(4分)
小题2:古人在谈到诗歌创作时说“作诗不过情、景二端。”请从“景”和“情”的角度赏析本诗的颔联“无边落木萧萧下,不尽长江滚滚来”。(4分)
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阅读下面一首唐诗,回答小题
恨 别①
杜 甫
洛城一别四千里,胡骑长驱五六年。草木变衰行剑外,兵戈阻绝老江边。
思家步月清宵立,忆弟看云白日眠。闻道河阳近乘胜,司徒②急为破幽燕。
注:①这是杜甫上元元年(公元760年)在成都写的一首七言律诗。②上元元年三月,校检司徒李光弼破安太清于怀州城下;四月,又破史思明于河阳西渚。
小题1:联系全诗。简要分析本诗所表达的诗人的思想感情。(5分)
小题2:请结合具体诗句,举例赏析本诗所表现的杜甫诗的沉郁顿挫的风格。(6分)
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阅读下面这首宋词,完成小题。(11分)
少年游·早行
林仰
霁霞散晓月犹明,疏木挂残星。山径人稀,翠萝深处,啼鸟两三声。
霜华重迫驼裘冷,心共马蹄轻。十里青山,一溪流水,都做许多情。
小题1:词的题目为“早行”,词人在上阕是如何表现“早”的?请作具体说明。(5分)
小题2:词的下阕用什么手法表现了词人怎样的心境?请结合词句作简要赏析。(6分)
题型:阅读题难度:一般| 查看答案
阅读下面这首诗歌,完成小题。(10分)
谒荆公不遇(方惟深)
春江渺渺抱樯流,烟草茸茸一片愁。吹尽柳花人不见,春旗催日下城头。
小题1:诗歌在写景时使用“渺渺”和“茸茸”,请分析它们的作用。(5分)
小题2:从情景关系的角度鉴赏此诗。(5分)
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