阅读下面这首唐诗,然后回答问题。(8分)夜 筝白居易紫袖红弦明月中,自弹自感暗低容。弦凝指咽声停处,别有深情一万重。小题1:简析两个“自”字的妙处?小题2:音
题型:阅读题难度:一般来源:不详
阅读下面这首唐诗,然后回答问题。(8分) 夜 筝 白居易 紫袖红弦明月中,自弹自感暗低容。 弦凝指咽声停处,别有深情一万重。 小题1:简析两个“自”字的妙处? 小题2:音乐之美本在于声,可诗中对筝乐除一个笼统的“弹”字几乎没有正面描写,请简要分析作者这样写的好处? |
答案
小题1:连用了两个“自”字,这并不等于说独处,而是旁若无人的意思。它写出弹筝者已全神倾注于筝乐的情态。(2分)“自弹”,是信手弹来,得心应手;“自感”,则见弹奏者完全沉浸在乐曲之中。唯其“自感”,方能感人。“自弹自感”把演奏者灵感到来的一种精神状态写得维妙维肖。(2分) 小题1:作者集中笔力,写出一个无声的顷刻。(1分)这无声是“弦凝”,是乐曲的一个有机组成部分;这无声是“指咽”,是如泣如诉的情绪上升到顶点所起的突变;这无声是“声停”,而不是一味的沉寂。(2分)正因为与声情攸关,它才不同于真的无声,因而听者从这里获得的感受是“别有深情一万重”。(1分) |
解析
小题1:本题考查炼字能力。自本意为自己,无他人。而此处则指自我陶醉,一个自字境界全出。 小题1:本题考查鉴赏诗歌的表现手法。本文采用侧面烘托的手法把弹琴人的状态描写的清漓尽致。 |
举一反三
阅读下面的宋词,然后回答问题。(8分) 水调歌头 林正大 仕宦至卿相,富贵好归乡。高车驷马,都人夹道共瞻望。意气当年尤盛,荣比昔人衣锦,昼锦以名堂①。海内知名士,久矣望馀光。 大丈夫,荣与贵,视寻常。丰功令德,要将尧舜致君王。事业光施社稷,勋烈遍铭彝鼎,此志孰能量。妙语勒金石,千古一欧阳。 注:①昼锦堂是宋代三朝宰相韩琦回乡任相州知州时,在州署后院修建的一座堂舍。欧阳修为其而写《昼锦堂记》。 小题1:请说说词中的“大丈夫”是一个什么样的形象。(4分) 小题2:上下两阙运用了多种表达技巧,请选择其中的两种,结合词中语句具体说明。(4分) |
阅读下面两首诗歌,完成小题。 野步 (宋)周密 麦陇风来翠浪斜,草根肥水噪新蛙。羡他无事双蝴蝶,烂醉东风野草花。 野步 (清)赵翼 峭寒催换木棉裘,倚杖郊原作近游。最是秋风管闲事,红他枫叶白人头。 小题1:这两首诗描写的野步者的形象是否相同?请结合诗句加以说明。(5分) 小题2:这两首诗的三、四句都运用了同一种手法来写景抒情,请就这一手法作简要赏析。(6分) |
阅读下面两首诗,完成小题。(7分) 广群芳谱 (清)刘灏 六出玉盘金屈卮①,青瑶丛里出花枝。 清香自信高群品,故与江梅相并时。 次韵中玉水仙花二首(其一) (宋)黄庭坚 借水开花自一奇,水沉②为骨玉为肌。 暗香已压酴醵③倒,只比寒梅无好枝。 【注】①卮:酒杯。②水沉:沉香木。③酴醵(tú mí):花名。 小题1:这两首诗共同表现了水仙花的哪两个特征?(2分) 小题2:简要分析这两首诗在表现手法上的异同。(5分) |
阅读下面一首唐诗,然后答题。(8分 ) 《山中寡妇》 杜荀鹤 夫因兵死守蓬茅,麻苎衣衫鬓发焦。 桑柘废来犹纳税,田园荒后尚征苗。 时挑野菜和根煮,旋斫生柴带叶烧。 任是深山更深处,也应无计避征谣。 小题1:颈联中的“时”“旋”两个虚词用得好,请作简要分析。(4分) 小题2:诗人在诗中给我们展示了一幅怎样的田园图画?表达了诗人怎样的情感?(4分) |
阅读下面这首宋诗,然后回答问题。 春 残 陆游 石镜山前送落晖,春残回首倍依依。 时平壮士无功老,乡远征人有梦归。 苜蓿苗侵官道合,芜菁花入麦畦稀。 倦游自笑摧颓甚,谁记飞鹰醉打围? 小题1:请结合全诗赏析“依依”一词的妙处。(3分) 小题2:“时平壮士无功老,乡远征人有梦归”两句,表达了作者什么样的思想感情?(3分) 小题3:颈联写景很有特点,请结合诗句,作简要分析。(4分) |
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