阅读下面的诗歌，完成后面的题目（8分） 绝句二首（其二）杜甫江碧鸟逾白， 山青花欲燃。今春看又过， 何日是归年？小题1:分析诗中“逾
题型：阅读题难度：一般来源：不详
阅读下面的诗歌，完成后面的题目（8分）
绝句二首（其二）
杜甫
江碧鸟逾白， 山青花欲燃。
今春看又过， 何日是归年？
小题1:分析诗中“逾”“燃”二字的表达效果（4分）
小题2:作者在表达情感方面主要运用了什么表现手法？请结合整首诗具体分析。（4分） |
答案
小题1:（1）漫江碧波荡漾，显露出白翎的水鸟，掠翅江面，好一派怡人的风光！一个“逾”字，写出了水鸟借江水的碧色衬托而愈显其翎毛之白，碧白相映生辉；
满山青翠欲滴，遍布的朵朵鲜花红艳无比，一个“燃”字，写出鲜花的红艳简直就象燃烧着
一团旺火，多么绮靡，多么灿烂！以山青衬花葩的红，青红互为竞丽。（4分）
小题1:此诗的表现手法是以乐景写哀情（反衬亦可），抒发了诗人思乡的殷切之情。春
末夏初景色不可谓不美，然而可惜岁月荏苒，归期遥遥，非但引不起游玩的兴致，却反而勾
起了诗人的思乡之情。它并没有让思归的感伤从景象中直接透露出来，而是以客观景物与主
观感受的不同来反衬诗人乡思之深厚，别具韵致。 |
解析
小题1:此题考查练字，“逾”字，写出了水鸟借江水的碧色衬托而愈显其翎毛之白，“燃”字，写出鲜花的红艳简直就象燃烧着一团旺火
小题1:本题考查“鉴赏文学作品的表达技巧”考点，能力层次为D，侧重“鉴赏评价”能力的考查。答出具体手法2分，分析2分。 |
举一反三
阅读下面这首词，完成小题。
清平乐·太山上作①
元好问
江山残照，落落舒清眺。涧壑风来号万窍，尽入长松悲啸。
井蛙瀚海云涛，醯鸡②日远天高。醉眼千峰顶上，世间多少秋毫！
【注】①蒙古灭金后，元好问不愿为官。公元1236年3月，他与友人游览泰山并写下此词。
②醯鸡：醯，读xī。醯鸡为醋瓮中的蠛蠓，一种小飞虫。
小题1:请简要概括作者在本词中抒发的思想感情。（5分）
小题2:这首词的上片使用了哪些艺术手法？请简要分析。（6分） |
阅读下面这首诗，按要求回答问题。（8分）
湖州歌九十八首(其三十八)①
汪元量
青天淡淡月荒荒，两岸淮田尽战场。
宫女不眠开眼坐，更听人唱《哭襄阳》②。
【注】 ①南宋灭亡之后，诗人和宫女们作为俘虏被元军押解北上，此诗写于押解途中。
②《哭襄阳》：元军大举攻宋时，襄阳首当其冲，宋将吕文焕坚守六七年之久，但宰相贾似道坐视不救，致使襄阳失守。此曲为襄阳失守以后在民间流传的一支哀歌。
小题1:诗中前两句描绘了一幅什么样的景象?是通过哪些意象表现的?(4分)
小题2:《哭襄阳》一曲在诗中有何作用?试作简要分析。(4分) |
作文
阅读下列文字 ，按要求作文。（50分）
古典诗歌是中华民族文化宝库中熠熠闪光的瑰宝。千百年来，古诗词由于语言生动凝练、意境清新深远、内涵博大精深、音韵优美和谐而脍炙人口，长盛不衰。屈原“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索”的执著，李白“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海”的坚毅，陶渊明“采菊东篱下，悠然见南山”的超然，王维“明月松间照，清泉石上流”的优美……无不令人心驰神往，回味无穷。
品读古典诗歌，相信你一定能感受到它的动人魅力。请以“古诗的魅力”为题，写一篇文章。要求：题目自拟，文体自选，不少于700字，不得抄袭与套作。 |
阅读下面这首诗，按要求回答问题。（8分）
好事近
胡铨
富贵本无心，何事故乡轻别？空使猿惊鹤怨，误薜萝风月。
囊锥刚要出头来，不道甚时节。欲驾巾车归去，有豺狼当辙。
【注】①这是南宋高宗绍兴十八年（1148）胡铨贬居广东新州时写的一首词，秦桧见此词后，又贬胡铨于海南岛。②薜萝：薜荔和女萝。两者皆野生植物，常攀缘于山野林木或屋壁之上。
小题1:简析“轻”字所隐含的意思。（4分）
小题2:“欲驾巾车归去，有豺狼当辙”，表现了作者怎样的情怀？（4分） |
阅读下面这首诗，完成小题。（7分）
和江丞北戍琅邪城①
[齐]谢朓
春城丽白日，阿阁②跨层楼。
沧江忽渺渺，驱马复悠悠。
京洛③多尘雾，淮济未安流。
岂不思抚剑？惜哉无轻舟。
夫君④良自勉，岁暮勿淹留。
[注]①“江丞”，即江孝嗣，“丞”，官名，是正职官的辅佐。他是谢朓的同僚，当时带兵驻守在北方的琅邪城（今山东胶南），因苦于驻地生活，思念故乡亲人，写了一首《北戍琅邪城》诗赠谢朓。故谢朓写了这首诗以勉励江孝嗣。 ②阿（ē）阁：四面都有檐霤的楼阁。 ③京洛：指当时的京都建康。 ④夫君：称友人。《楚辞·九歌·湘君》：“望夫君兮未来，吹差参兮谁思？”
小题1:简析画线句的表现手法及其在结构上的作用。（4分）
小题2:联系全诗，简要分析最后四句所蕴含的思想情感。（3分） |
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