阅读下面这首诗,完成小题。(7分)和江丞北戍琅邪城①[齐]谢朓春城丽白日,阿阁②跨层楼。沧江忽渺渺,驱马复悠悠。京洛③多尘雾,淮济未安流。岂不思抚剑?惜哉无轻舟
题型:阅读题难度:一般来源:不详
阅读下面这首诗,完成小题。(7分) 和江丞北戍琅邪城① [齐]谢朓 春城丽白日,阿阁②跨层楼。 沧江忽渺渺,驱马复悠悠。 京洛③多尘雾,淮济未安流。 岂不思抚剑?惜哉无轻舟。 夫君④良自勉,岁暮勿淹留。 [注]①“江丞”,即江孝嗣,“丞”,官名,是正职官的辅佐。他是谢朓的同僚,当时带兵驻守在北方的琅邪城(今山东胶南),因苦于驻地生活,思念故乡亲人,写了一首《北戍琅邪城》诗赠谢朓。故谢朓写了这首诗以勉励江孝嗣。 ②阿(ē)阁:四面都有檐霤的楼阁。 ③京洛:指当时的京都建康。 ④夫君:称友人。《楚辞·九歌·湘君》:“望夫君兮未来,吹差参兮谁思?” 小题1:简析画线句的表现手法及其在结构上的作用。(4分) 小题2:联系全诗,简要分析最后四句所蕴含的思想情感。(3分) |
答案
小题1:画线句运用了比喻手法,以“尘雾”喻统治集团内部为控制皇权而展开的斗争(若回答作“争权夺利而引起的纷争”等也可给分)。拟人手法,“淮济”流水“未安”,实喻边境战事不息。 结构上,与诗题中 “北戍”二字相应;是末四句抒情的社会现实基础(或:过渡,由前面的叙述、描写转入后面的抒情)。 小题1:勉励江丞抓住大显身手的良机***敌报国,建功立业。表达了自己欲远离朝廷纷争,从戎报国。 |
解析
小题1:此题考查的手法是比喻和拟人,手法与作用各2分,第二步再答结构上的作用。 小题1:本题考查“评价思想内容和观点态度”考点,能力层次为C,侧重“分析综合”能力的考查。本诗的情感是希望自己欲远离朝廷纷争,从戎报国。 |
举一反三
阅读下面这首词,然后回答问题。(8 分) 御街行 范仲淹 纷纷坠叶飘香砌,夜寂静,寒声碎。真珠帘卷玉楼空,天淡银河垂地。年年今夜,月华如练,长是人千里。 愁肠已断无由醉,酒未到,先成泪。残灯明灭枕头敧,谙尽孤眠滋味。都来此事,眉间心上,无计相回避。 小题1:请赏析“寒声碎”中“寒”字的妙处。(4分) 小题2:这首词抒情方面较为成功,被清代词论家许昂霄称为“铁石心肠人亦作销魂语”。请问上下阕的抒情手法有何不同?该词抒发了词人怎样的思想感情?(4分) |
阅读下面这首宋诗,完成小题。 观雨 陈与义① 山客龙钟不解耕,开轩危坐看阴晴。 前江后岭通云气,万壑千林送雨声。 海压竹枝低复举,风吹山角晦还明。 不嫌屋漏无干处,正要群龙洗甲兵。 【注】①陈与义:北宋南宋之交的爱国诗人。此诗写于汴京失陷后诗人流寓湖、湘时。②海:暴雨。 小题1:第二、三联写了什么样的景象?请结合诗句简要描述。(5分) |
阅读下面这首宋词,然后回答问题。(8分) 眼儿媚 (南宋)朱淑真 迟迟春日弄轻柔,花径暗香流。清明过了,不堪回首,云锁朱楼。午窗睡起莺声巧, 何处唤春愁?绿杨影里,海棠亭畔,红杏梢头。 小题1:请简要分析“云锁朱楼”中“锁”字的妙处。(4分) |
阅读下面这首诗,完成下面两个题。(8分) 长 相 思 白居易 汴水流,泗水流,流到瓜洲古渡头,吴山点点愁。 思悠悠,恨悠悠,恨到归时方始休,月明人倚楼。 小题1:这首词塑造了怎样一位抒情主人公形象?表达了怎样的情思?(4分) 小题2:说说这首词在构思脉络上的特点。(4分) |
阅读下面这首诗歌,然后回答问题(7分) 金陵怀古 王珪 怀乡访古事悠悠,独上江城满目秋。 一鸟带烟来别渚,数帆和雨下归舟。 萧萧暮吹惊红叶,惨惨寒云压旧楼。 故国凄凉谁与问,人心无复更风流。 (注)王珪:时任北宋左相,写作此诗时北宋在与西夏的两次战争中均遭失败。 小题1:)试分析首联在全诗中的作用。(3分) 小题2:第三联锻字炼句,历来为人称道,请任选两处结合诗句作简要赏析。(2分) 小题3:第二联一句一景,着力描写诗人眼中的秋光。试对此做简析,并概述意境特点。(2分) |
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