阅读下面这首宋诗,完成小题。(7分)半山春晚即事王安石春风取花去,酬我以清阴。翳翳陂路静,交交园屋深。床敷每小息,杖履或幽寻。惟有北山鸟,经过遗好音。小题1:请
题型:阅读题难度:一般来源:不详
阅读下面这首宋诗,完成小题。(7分) 半山春晚即事 王安石 春风取花去,酬我以清阴。翳翳陂路静,交交园屋深。 床敷每小息,杖履或幽寻。惟有北山鸟,经过遗好音。 小题1:请简要概括“半山春晚” 的特点。(3分) 小题2:请结合全诗,简要分析尾联的表现手法。(4分) |
答案
小题1:春花凋谢,树木清阴,鸟鸣山幽,环境恬静。(3分,每个特点1分) 小题1:以动衬静(或:以有声写无声)。诗歌头两联写出了环境的安静,第三联截取两个生活片断写出了半山主人安静悠闲的生活,在此宁谧的氛围里,突然传来清脆悦耳之声,更衬托出诗歌境界之幽。 或寓情于景(情景交融)。从“唯有”“好音”可以看出,诗人对半山生活的喜爱之情。 |
解析
小题1:“半山”对应鸟鸣山幽,环境恬静,“春晚”与春花凋谢,树木清阴照应。 小题1:本题考查“鉴赏文学作品的表达技巧”考点,能力层次为D,侧重“鉴赏评价”能力的考查。“好音”的动更衬托北山的静,动静结合更衬托出境界之清幽。 |
举一反三
阅读下面一首词,然后回答问题。 踏莎行·闲游 刘将孙 水际轻烟,沙边微雨。荷花芳草垂杨渡。多情移徙忽成愁,依稀恰是西湖路。 血染红笺,泪题锦句。西湖岂忆相思苦?只应幽梦解重来,梦中不识从何去。 注:刘将孙是南宋爱国词人刘辰翁的儿子。这首小词作于宋亡之后。 小题1:词的起首三句有怎样的作用?试简要说明。(4分) 小题2:词的下片表达了作者强烈的故国之思,试结合下片前三句具体分析。(4分) |
阅读下面一首宋词,完成小题。 采桑子 欧阳修 轻舟短棹西湖好,绿水逶迤。芳草长堤。隐隐笙歌处处随。 无风水面琉璃滑,不觉船移。微动涟漪。惊起沙禽掠岸飞。 【注】西湖:指颍州(今安徽阜阳)西北颍河与泉河交汇处的天然湖泊。 小题1:上片第一句在全词中起到什么作用?上片描绘了一幅什么样的图景?(5分) 小题2:下片写景主要运用了什么表现手法?请结合诗句进行赏析。(6分) |
阅读下面的诗作,完成小题(6分) 《读<山海经>》 陶渊明 精卫衔微木,将以填沧海。 刑天舞干戚,猛志固常在。 同物既无虑,化去不复悔。 徒设在昔心,良辰讵可待! 小题1:对这首诗诗句的解说,错误的一项是( )(3分)A.“精卫衔微木,将以填沧海”,这里用的是炎帝的小女儿游东海溺死而变为精卫鸟的典故,意思是精卫鸟常衔西山木石来填海。 | B.“刑天舞干戚”中的“舞”字用的生动传神,活灵活现地刻画出了一个胸怀壮志、宁死不屈的威武斗士形象。 | C.诗中的“既无虑”、“不复悔”,是说精卫、刑天始终坚持斗争,对死亡无所顾虑,即使是死,也对自己的行为毫不反悔。 | D.“徒设在昔心,良辰讵可待”是说,只要有雄心壮志,能够坚持等待,实现愿望的美好时刻就一定会到来。 | 小题2: 对这首诗的分析,不恰当的一项是( )(3分)A.这首诗平淡自然,别具一格。表面上情绪激动、高昂豪放,其实仍然不失“悠然见南山”的田园风味。 | B.诗的开头两句用了对比手法,说精卫力量微弱,又说东海浩瀚,一“小”一“大”突出了精卫的坚强意志。 | C.这首诗每句五个字,一共八句,没有对仗句,诗歌的平仄和用韵也比较自由,从体裁来看,是一首五言古体。 | D.全诗歌颂了精卫和刑天坚强勇敢的斗争精神,寄托了诗人慷慨不平之情,说明隐居的陶渊明并未忘掉现实。 |
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阅读下面这首唐诗,完成小题。 观魏博①何相公猎 张祜 晓出禁城东,分围浅草中。 红旗开向日,白马骤迎风。 背手抽金镞,翻身控角弓。 万人齐指处,一雁落寒空。 [注]①魏博,古地名。 小题1:诗歌前两联描写了怎样的场景?有什么作用?(7分) 小题2:结合诗歌后两联,简要分析何相公形象。(8分) |
阅读下面的文言文,完成小题。 元和十年,予左迁九江郡司马。明年秋,送客盆浦口,闻舟中夜弹琵琶者,听其音,铮铮然有京都声。问其人,本长安倡女,学琵琶于穆、曹二善才,年长色衰,委身为贾人妇。遂命酒,使快弹数曲。曲罢悯然,自叙少小时欢乐事,今漂沦憔悴,转徙于江湖间。予出官二年,恬然自安,感斯人言,是夕始觉有迁谪意,因为长句,歌以赠之。凡六百一十六言,命曰《琵琶行》。 小题1:对下列加线的词语解释,不正确的一项是( )(3分 ) A.明年秋,送客盆浦口明年:第二年 | B.问其人,本长安倡女本:原来(是) | C.因为长句,歌以赠之因为:表原因的连词 | D.遂命酒,使快弹数曲快弹:畅快地弹 | 小题2:下列各组句子中,加线的词的意义和用法相同的一组是( )(3分)A.铮铮然有京都声/苏子愀然(选自苏轼的《赤壁赋》) | B.今漂沦憔悴,转徙于江湖间/蜀道难,难于上青天(选自李白的《蜀道难》) | C.是夕始觉有迁谪意/虽不谓吾言为是,而亦无词相答。(选自林觉民的《与妻书》) | D.因为长句,歌以赠之/余扃牖而居,久之能以足音辨人(选自归有光的《项脊轩》) | 小题3:下列各句中,与例句的句式相同的一项是( )(3分) 例句:学琵琶于穆、曹二善才 A.览物之情,得无异乎?(选自范仲淹的《岳阳楼记》) | B.静女其姝,俟我于城隅。(选自《诗经·邶风·静女》) | C.送子涉淇,至于顿丘。(选自《诗经·卫风·氓》) | D.灭六国者,六国也。(选自杜牧的《阿房宫赋》) | 小题4:理解不正确的一项是( )(3分)A.这段文言文是对《琵琶行》这首诗歌的创作缘由作了简要的说明。 | B.创作缘由不仅是因为送客时听到了美妙的琵琶声,而且更因为琵琶语触动了诗人情怀。 | C.诗人被贬江洲一直都很郁闷,不遇之情耿耿于怀,遇到老朋友琵琶女后得以解脱。 | D.这首诗抒发了诗人被排挤的悲苦心情,反映了诗人对当时社会的控诉。 | 小题5:翻译(每句3分,共9分) (1)元和十年,予左迁九江郡司马。 (2)本长安倡女,学琵琶于穆、曹二善才,年长色衰,委身为贾人妇。 (3)感斯人言,是夕始觉有迁谪意,因为长句,歌以赠之。 |
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