阅读下面两首古诗,完成小题 八月十五日夜湓亭望月①                     中秋月白居易                            

阅读下面两首古诗,完成小题 八月十五日夜湓亭望月①                     中秋月白居易                            

题型:阅读题难度:一般来源:不详
阅读下面两首古诗,完成小题
八月十五日夜湓亭望月①                     中秋月
白居易                                     苏轼
昔年八月十五夜,曲江池畔杏园②边。         暮云收尽溢清寒,
今年八月十五夜,湓浦沙头水馆前。           银汉无声转玉盘。
西北望乡何处是,东南见月几回圆。           此生此夜不长好,
昨风一吹无人会,今夜清光似往年。           明月明年何处看。
注:①此诗为作者被贬为江州司马后所作。     ②杏园:唐时朝廷举办庆宴的场所。 
小题1:两首诗都写到了中秋之月,但却有着不同的感慨,请简要说明两首诗分别表达了怎样的思想感情。(5分)
小题2:《八月十五日夜湓亭望月》主要运用了对比手法,试作简要分析。(6分)
答案

小题1:白诗,抒发被贬后面对与往昔相似的中秋明月而产生的愁苦(抑郁、惆怅、失落)之情,或抒发了思乡之情,怀旧情。苏诗面对不可永在的美景抒发了人生难料,前途未卜的感叹。
小题1:诗中主要运用对比手法,将昔年与今年进行对比。具体表现为:①地点对比。昔年中秋是在京城中的曲江池畔杏园边欢度,今年中秋却是在被贬后的湓江边度过。②情景对比。昔年是欢乐之景,今年是冷清之景。③情感对比。昔年是喜悦之情,今年是愁苦之情。
解析

小题1:本题考查“评价思想内容和观点态度”考点,能力层次为C,侧重“分析综合”能力的考查。
小题1:本题考查“鉴赏文学作品的表达技巧”考点,能力层次为D,侧重“鉴赏评价”能力的考查。“表达技巧”分为四个理解层面由低到高(字词一句子—段落一篇章),分别是修辞手法(比喻、比拟、夸张、借代等)、表达方式(记叙、说明、描写、抒情、议论,诗歌中主要是描写和抒情)、表现手法(对比、衬托、象征、比兴等)、谋篇布局手法(开头、结尾、过渡、照应等)。
举一反三
阅读下面的诗,按要求作答。(8分)
西塍废圃
周 密
吟蛩鸣蜩引兴长,玉簪花落野塘香。
园翁莫把秋荷折,留与游鱼盖夕阳。
[注释]
①蛩,蟋蟀。②蜩,蝉。③玉簪,花名。
小题1:诗的三、四两句,写出了什么样的意趣或者说情感?
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阅读下面一首宋诗,然后回答问题。
春居杂兴     王禹偁
两株桃杏映篱斜,妆点商州副使家。
何事春风容不得?和莺吹折数枝花。
注:王禹偁因多次上书言事而得罪皇帝,宋太宗淳化二年,被贬官到商州,任团练副使。此诗系在任所有感而作。
小题1:请赏析诗中“斜”字使用的妙处。(3分)
小题2:这首诗使用了哪种表现手法?表达了诗人怎样的思想感情?请结合诗歌内容作简要分析。(4分)
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阅读下面这首宋诗,回答问题。(8分)
北斋雨后①
文同
小庭幽圃绝清佳,爱此常教放吏衙②。
雨后双禽来占竹,秋深一蝶下寻花。
唤人扫壁开吴画③,留客临轩试越茶。
野兴渐多公事少,宛如当日在山家。
【注】①此诗为宋神宗熙宁年间作者任兴元知府时作。北斋是作者庭院中的书斋。②放吏衙:免去吏卒定时参见知府的惯例。③吴画:唐画家吴道子的画,此代指名画。
小题1:有人认为“雨后双禽来占竹”一句中“占”字可改为“站”你同意吗?为什么?(3分)
小题2:从全诗看,诗人表达了怎样的生活情趣? 请结合全诗简要分析。(4分)
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阅读下面这首词,然后回答问题。(5分)
菩萨蛮·北固题壁  
【清】郭麟
青天欲放江流去,青山欲截江流住。侬也替江愁,山山不到头。
片帆如鸟落,江住侬船泊。毕竟笑山孤,能留侬住无?
小题1:简析“片帆如鸟落,江住侬船泊。”中“住”字的含义。
小题2:词的上阕说“侬也替江愁”,下阕说“毕竟笑山孤”,“愁”与“笑”是否矛盾?为什么?
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阅读下面这首唐诗,完成小题
早寒有怀
孟浩然
木落雁南度, 北风江上寒。
我家襄水曲, 遥隔楚云端。
乡泪客中尽, 归帆天际看。
迷津欲有问, 平海夕漫漫。
[注]诗人长期隐居于襄阳,这首诗作于诗人游历吴越期间。
小题1:这首诗表现了诗人什么样的感情?请简要分析。 (5分)
小题2:诗歌第三联在构思上很有特点,请你说说这样写的好处。(6分)
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