阅读下面一首唐诗，然后回答问题。（7分）寻南溪常山道人隐居 刘长卿一路经行处，莓苔见履痕。白云依静渚，春草闭闲门。过雨看松色，随山到水源。溪花与禅意，相对亦忘
题型：阅读题难度：一般来源：不详
阅读下面一首唐诗，然后回答问题。（7分）
寻南溪常山道人隐居
刘长卿
一路经行处，莓苔见履痕。
白云依静渚，春草闭闲门。
过雨看松色，随山到水源。
溪花与禅意，相对亦忘言。
小题1:简要述说这首诗的主要内容。（3分）
小题2:全诗是围绕着一个什么字来逐渐展开的？请结合诗歌做简要分析。（4分） |
答案
小题1:诗人兴冲冲步行山中拜访一位道士，不想却吃了个闭门羹，在他的居所周围寻找，仍未如愿。（1分）诗人不但没有失望惆怅，反而从周围的美景中获得精神惬意和心理的满足。（1分）他乘兴而来寻访道士，获得“禅意”后尽兴而返。（1分）
小题1:全诗围绕着题目的“寻”字，逐渐展开。（1分）“一路经行处，莓苔见履痕”，突出了一个“寻”字。（1分）颔联写由顺其路而始入其居境，“春草闭闲门”意味寻人不遇。（1分）后四句继写一路景观，“随山到水源”就是随山寻水源，而寻水源也就是寻道士，也紧扣一个“寻”字。（1分） |
解析
小题1:本题考查“评价思想内容和观点态度”考点，能力层次为C，侧重“分析综合”能力的考查。
小题1:此处围绕“寻”字，逐渐展开，结合“寻”字分析。 |
举一反三
阅读下面这首唐诗，完成小题。
宿建德江注
孟浩然
移舟泊烟渚，日暮客愁新。
野旷天低树，江清月近人。
【注】唐玄宗开元十七年（729年)，已是不惑之年的孟浩然赴长安应试不第，在第二年便黯然离京，东游吴越，寄情山水。
小题1:这首诗写了一幅什么样的画面？请详细描述。（5分）
小题2:结合全诗及写作背景，分析本诗是如何写“愁”的。（6分） |
阅读下面的唐诗，然后回答问题。（8分）
余干旅舍[注]
刘长卿
摇落暮天迥，青枫霜叶稀。
孤城向水闭，独鸟背人飞。
渡口月初上，邻家渔未归。
乡心正欲绝，何处捣寒衣？
[注] 本诗是刘长卿寄寓在余干（今属江西）旅舍时所作的。
小题1:这首诗用了哪些意象来表达离情乡思？（3分）
小题2:有人评论此诗具有“时渐进，情渐浓”的特点，请结合相关场景赏析。（5分） |
阅读下面这首唐诗，按要求回答问题。（8分）
天津桥春望 雍陶
津桥春水浸红霞，烟柳风丝拂岸斜。
翠辇不来金殿闭，宫莺衔出上阳花。
注释：①雍陶生活在晚唐。
小题1:全诗处处切合一“望”字。请你简要描述诗人“望”到的景象。（4分）
小题2:这首诗通篇写景，不言史事，不发议论，静观默察，态度似乎很悠然，然而在这种看似冷静的描写中，蕴藏着作者的一种什么感情?请结合诗句简要分析。（4分） |
阅读下面这首唐诗，然后回答问题。（8分）
秋夜曲
张仲素
丁丁漏水夜何长，漫漫轻云露月光。
秋逼暗虫通夕响，征衣未寄莫飞霜。
小题1:诗歌的抒情主人公是个什么身份的人？诗歌表现了怎样的思想感情？请简要分析。（4分）
小题2:这首诗主要运用了什么表现手法来创造意境、表达情感的？请简要分析。（4分） |
阅读下面这首词，完成小题。（6分）
青玉案
贺铸①（北宋）
凌波②不过横塘路，但目送、芳尘去。锦瑟华年谁与度？月桥花院，琐窗朱户，只有春知处。 飞云冉冉蘅皋③暮，彩笔新题断肠句。试问闲愁都几许？一川烟草，满城风絮，梅子黄时雨。
注：① 贺铸，为人耿直，才兼文武，可惜官职低微。此词作于晚年退居苏州时。② 凌波：形容女子轻盈的步态。 ③ 蘅皋：长满杜蘅的沼泽地。
小题1:这首词表达了作者怎样的情感？（2分）
小题2:“一川烟草，满城风絮，梅子黄时雨”历来为人称道，请分析其妙处。（4分） |
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