阅读下面的古诗，然后回答问题。（7分）灞上秋居马戴灞原风雨定， 晚见雁行频。落叶他乡树， 寒灯独夜人。空园白露滴， 孤壁野僧邻。寄卧郊扉久， 何年致此身？小题1
题型：阅读题难度：一般来源：不详
阅读下面的古诗，然后回答问题。（7分）
灞上秋居
马戴
灞原风雨定， 晚见雁行频。
落叶他乡树， 寒灯独夜人。
空园白露滴， 孤壁野僧邻。
寄卧郊扉久， 何年致此身？
小题1:颔联和尾联在抒情方式上有什么不同？（3分 ）
小题2:“空园白露滴， 孤壁野僧邻”渲染了什么氛围？写法上有什么特点？（4分） |
答案
小题1:颔联：寄情于景，情景交融；尾联：直抒胸臆。
小题1:渲染了宁静、清冷、孤寂的氛围。写法：烘托，“空园白露滴”用的是以“动”衬“静”的手法，“孤壁野僧邻”以邻居是一个绝迹尘世、犹如闲云野鹤的僧人烘托出自己孑然、孤单。 |
解析
小题1:本题考查“鉴赏文学作品的表达技巧”考点，能力层次为D，侧重“鉴赏评价”能力的考查。“表达技巧”分为四个理解层面由低到高（字词一句子—段落一篇章），分别是修辞手法（比喻、比拟、夸张、借代等）、表达方式（记叙、说明、描写、抒情、议论，诗歌中主要是描写和抒情）、表现手法（对比、衬托、象征、比兴等）、谋篇布局手法（开头、结尾、过渡、照应等）。
小题1:本题考查“鉴赏文学作品的表达技巧”考点，能力层次为D，侧重“鉴赏评价”能力的考查。“表达技巧”分为四个理解层面由低到高（字词一句子—段落一篇章），分别是修辞手法（比喻、比拟、夸张、借代等）、表达方式（记叙、说明、描写、抒情、议论，诗歌中主要是描写和抒情）、表现手法（对比、衬托、象征、比兴等）、谋篇布局手法（开头、结尾、过渡、照应等）。 |
举一反三
阅读下面一首唐诗，然后回答问题。（7分）
寻南溪常山道人隐居
刘长卿
一路经行处，莓苔见履痕。
白云依静渚，春草闭闲门。
过雨看松色，随山到水源。
溪花与禅意，相对亦忘言。
小题1:简要述说这首诗的主要内容。（3分）
小题2:全诗是围绕着一个什么字来逐渐展开的？请结合诗歌做简要分析。（4分） |
阅读下面这首唐诗，完成小题。
宿建德江注
孟浩然
移舟泊烟渚，日暮客愁新。
野旷天低树，江清月近人。
【注】唐玄宗开元十七年（729年)，已是不惑之年的孟浩然赴长安应试不第，在第二年便黯然离京，东游吴越，寄情山水。
小题1:这首诗写了一幅什么样的画面？请详细描述。（5分）
小题2:结合全诗及写作背景，分析本诗是如何写“愁”的。（6分） |
阅读下面的唐诗，然后回答问题。（8分）
余干旅舍[注]
刘长卿
摇落暮天迥，青枫霜叶稀。
孤城向水闭，独鸟背人飞。
渡口月初上，邻家渔未归。
乡心正欲绝，何处捣寒衣？
[注] 本诗是刘长卿寄寓在余干（今属江西）旅舍时所作的。
小题1:这首诗用了哪些意象来表达离情乡思？（3分）
小题2:有人评论此诗具有“时渐进，情渐浓”的特点，请结合相关场景赏析。（5分） |
阅读下面这首唐诗，按要求回答问题。（8分）
天津桥春望 雍陶
津桥春水浸红霞，烟柳风丝拂岸斜。
翠辇不来金殿闭，宫莺衔出上阳花。
注释：①雍陶生活在晚唐。
小题1:全诗处处切合一“望”字。请你简要描述诗人“望”到的景象。（4分）
小题2:这首诗通篇写景，不言史事，不发议论，静观默察，态度似乎很悠然，然而在这种看似冷静的描写中，蕴藏着作者的一种什么感情?请结合诗句简要分析。（4分） |
阅读下面这首唐诗，然后回答问题。（8分）
秋夜曲
张仲素
丁丁漏水夜何长，漫漫轻云露月光。
秋逼暗虫通夕响，征衣未寄莫飞霜。
小题1:诗歌的抒情主人公是个什么身份的人？诗歌表现了怎样的思想感情？请简要分析。（4分）
小题2:这首诗主要运用了什么表现手法来创造意境、表达情感的？请简要分析。（4分） |
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